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B* "Prévention des perturbations scolaires", conférence de J.-F. Blin (CAREP de Nice), avec vidéos

5 octobre 2011 Version imprimable de cet article Version imprimable

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Sommaire

- Quelles sont les principales explications aujourd’hui des comportements problématiques des jeunes ?
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  • 1er axe : Mentalisation de la société (J.Pain)
  • 2ème axe : Répétition des violences vécues (à partir des travaux d’Eric Debarbieux, Roché)
  • 2ème axe (suite) : Manque de capacités des élèves à faire face aux frustrations. (D. Pleux, A. Naouri, P. Jeanmet)
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  • La stratégie d’évitement
  • La souffrance

- Comment construire les capacités à faire face aux frustrations ?

  • - 1ère étape éducative : la famille
  • - 2ème étape éducative : l’école
  • Présentation des outils
    * Premier outil : la construction de l’ambiance de classe

Extrait du CAREP de l’académie de Nice : Prévention des perturbations scolaires

 

Consulter aussi

  • le compte rendu d’un atelier de J.-F. Blin à l’université de Toulouse (octobre 2009) :
    « Les apprentissages scolaires, la conduite de classe, la prévention et la gestion des perturbations
    scolaires en cycle3 »
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  • la conférence de J.-F. Blin dans l’académie de Toulouse (2010)
    Voir

 

CAREP

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