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La Lettre de l’OZP n° 201, 19 octobre 2011

19 octobre 2011

LA LETTRE DE L’OZP

n° 201, 19 octobre 2011

 

– Un nouveau rapport sur les liens entre islam et quartiers comprend lui aussi un chapitre sur l’éducation : Après "Les banlieues de la République", de Gilles Kepel, qui a bénéficié d’une couverture médiatique exceptionnelle, le rapport "Les Marseillais musulmans", de Françoise Lorcerie et Vincent Geisser (CNRS-IREMAM) a été, lui, ignoré par la presse nationale mais a suscité une polémique avec un quotidien régional.

– Les annuaires OZP. On trouve sur les sites officiels, nationaux et académiques, des listes d’Eclair et RRS, mais le site de l’OZP est le seul à regrouper tous ces établissements dans des listes communes, y compris ceux concernés par les nombreux dispositifs du plan Banlieues.
Ainsi ce nouveau document listant les 1084 collèges en Eclair et en RRS et distinguant les nombreux cas de figure : RRS en Eclair, Eclair hors-RAR et hors-RRS, RRS sans collège, RRS regroupant plusieurs collèges..., le tout classé par académie, avec un tableau récapitulatif sous Excel.
De même l’OZP vient de mettre à jour (c’était nécessaire après l’extension d’Eclair) son annuaire national intégrant tous les établissements concernés par les dispositifs éducatifs de la politique de la Ville.
A quoi servent ces annuaires OZP ? A savoir qui est en quoi mais aussi à y voir plus clair dans le millefeuille des dispositifs.

– L’OZP et les ZEP au salon de l’éducation. Le jeudi 24 novembre, au salon de l’éducation à Paris (entrée gratuite), l’OZP organise, en partenariat avec la Ligue de l’enseignement, une journée de débats sur l’éducation prioritaire : deux tables rondes et un exposé historique. Si vous le pouvez, venez participer !

– Le Séminaire OZP des pilotes de l’éducation prioritaire organisé par l’OZP le samedi 10 décembre a déjà suscité près d’une vingtaine d’inscriptions. Rappelons que ce séminaire s’adresse essentiellement aux principaux, IEN et IA-IPR en ZEP.

– Une sélection de quelques articles. A titre d’essai et pour faciliter la lecture de la Lettre, nous marquons du code ** quelques articles qui nous paraissent devoir retenir davantage l’attention par leur importance pour la politique des ZEP et leur caractère d’originalité et de nouveauté.
Un choix de ce type a nécessairement une part de subjectivité mais la réputation d’ouverture et d’indépendance du Quotidien des ZEP est assez établie - nous l’espérons - pour ne pas susciter de soupçons de favoritisme ou de parti-pris.

 

I - POLITIQUE D’EDUCATION PRIORITAIRE
– ** "Lutter contre le grand échec scolaire : un défi incontournable", avec Claude Seibel (compte rendu de la Rencontre OZP du 5 octobre 2011) (ici)

Deux annuaires OZP
– ** Une liste inédite des 1084 collèges en éducation prioritaire (ECLAIR et RRS) (ici)
– Mise à jour de l’annuaire national OZP des réseaux Eclair, RRS et des sites d’Espoir banlieues (ici)

Mise en place d’Eclair
– Après "L’Express", "Le Monde" consacre un article au nouveau mode de recrutement des enseignants dans le dispositif Eclair (ici)

Positions syndicales
– Des syndicats et associations saisissent le Défenseur des droits pour discrimination à la scolarisation des enfants étrangers en Guyane (ici)

Etudes et enquêtes
– ** Un rapport de 314 p. sur "Les Marseillais musulmans" (avec un chapitre sur l’éducation), rédigé par Françoise Lorcerie et Vincent Geisser (CNRS-Ireman) pour l’"Open Society Foundation", suscite une polémique à Marseille (ici)
– Gouverner la réussite scolaire. Une arithmétique politique des inégalités, par Romuald Normand (Peter Lang/ENS de Lyon, septembre 2011) (ici)
– Un sondage IFOP révèle le grand attrait des études supérieures pour les lycéens de banlieue mais aussi un certain manque de confiance en soi (ici)

Pilotage des réseaux
– ** Bref compte rendu avec diaporamas du séminaire académique des copilotes et IPR référents des réseaux ECLAIR de l’académie de Nice (23 septembre) (ici)
– L’IUFM de Perpignan a organisé une rencontre partenariale sur les problèmes de mixité scolaire dans les collèges et écoles ZEP de la ville (ici)
– Le recteur de Besançon a reçu le 10 octobre dans un collège en RRS une groupe de cadres éducatifs européens en voyage d’étude sur l’éducation prioritaire (ici)
– Le RRS Goya à Bordeaux affiche en ligne tous les comptes rendus de ses comités exécutifs depuis 2009 (ici)

Enseignants en ZEP
– ** Les stages de masterisation en alternance, qui fonctionnent plutôt bien selon le président de la conférence des directeurs d’IUFM, ne se déroulent pas en établissements difficiles, car "le choc serait trop important" (ici)
– Deux livres de témoignage d’un enseignant en ZEP : "Cette année-là" et "La visite", par Edmond Michon (ici)
– "Profs à tout faire", un reportage du "Monde" sur des enseignants de ZEP qui, face à des familles et enfants en grande difficulté, jouent le rôle d’assistantes sociales (ici)
– Une prof d’allemand en ZEP : "Là, j’ai vraiment pris la mesure de ce que je voulais faire de mon métier et des raisons pour lesquelles je le faisais" (ici)

Vie scolaire

Prévention de la violence
– Ouverture d’un établissement de réinsertion scolaire à Montluçon dans l’Allier (ici)

Prévention du décrochage scolaire
– Du théâtre forum contre l’absentéisme et le décrochage pour les élèves du LP Eclair de Méru (Oise) (ici)

Lutte contre les discriminations
– Un article sur les inégalités de genre dans l’appropriation des dispositifs d’accompagnement à la scolarité en collectif (ici)

Relation Ecole-familles
– Sur le site Eduscol, deux nouvelles fiches dans la mallette des parents : harcèlement entre élèves et santé (ici)
– Journée mondiale de lutte contre la misère le 17 octobre 2011 sur le thème : «  Quelle école pour quelle société  ? et réciproquement.  » Une déclaration de Bruno Tardieu, délégué national d’ATD Quart Monde. Une interview de Pierre Périer (Rennes 2) sur le lien familles populaires-école (ici)

 

II - LA PEDAGOGIE EN ZEP
– Compte rendu du forum de la CARDIE de Lyon le 11 mai 2011, avec plusieurs documents et comptes rendus sur la liaison enseignants/équipes de recherche et une réflexion sur l’innovation et l’expérimentation (ici)

Evaluation et compétences
– "Développer des compétences ou enseigner d’autres savoirs ?", Philippe Perrenoud (ESF, 2011) (ici)
– Quelques articles et ouvrages récents sur les compétences (Lettre de Prisme, oct. 2011) (ici)

Les actions ZEP sur les sites Education nationale (dans l’ordre écoles/collèges/lycées)
– Reportages scientifiques d’écoles RSS à Ivry-sur-Seine sur Radio cartable (ici)
– PPRE passerelle entre CM2 et 6e : travail mené dans deux RRS à Fécamp (Seine-Maritime) (ici)
– Compte rendu détaillé d’un atelier de contes mathématiques écrits par une classe de sixième du collège RAR Henri Matisse à Saint-Pierre-de-la Réunion (ici)
– Deux heures par semaine pour le projet "adolesciences » au collège ex-RAR Robert Schuman de Behren-les-Forbach (Moselle) (ici)
– Actions en arts plastiques (photo et cinéma) appuyées sur les TICE dans deux collèges prioritaires du Val-de-Marne (ici)
– Classes de 3° - Projet de réalisation de véhicules solaires radiocommandés, action du collège RSS Jules Romains à Nice (ici)
– ** Action cinéma au lycée Suger (en Eclair) dans la Plaine-Saint-Denis (93), un des grands pôles européens de l’audiovisuel, proche de la cité du cinéma en cours d’aménagement (ici)
– Action interdisciplinaire de développement durable au LPO (ex-lycée ZEP) de Dammarie-les-Lys (Seine-et-Marne) (ici)

Les actions ZEP dans la presse régionale ou nationale (dans l’ordre écoles/collèges/lycées)
– Les écoliers et collégiens du RAR-Eclair de Soyaux (Charente) participent au festival "Barrobjectif" en exposant leur travaux graphiques (ici)

 

III - POLITIQUE EDUCATIVE DE LA VILLE

Accompagnement éducatif et scolaire
– Clubs Coup de pouce : une coopération Marseille-Glasgow, un reportage dans l’Aube et trois vidéos d’interventions de Gérard Chauveau sur la lecture au CP (ici)
– Le contrat d’accompagnement à la scolarité (CLAS) pour les élèves de deux écoles de Fumay (Ardennes) (ici)

Plan Espoir banlieue
– ** La SNCF veut recruter chaque année plus de 13% de ses jeunes collaborateurs dans les ZUS et les ZEP (ici)

Internats d’excellence
– ** Un délégué syndical SNES-FSU de Montceau-les-Mines souhaite une extension des internats d’excellence et regrette l’effet "vitrine" du "saupoudrage" actuel (ici)
– Le premier internat d’excellence dédié à la professionnalisation est ouvert à Latresne (Gironde) (ici)
– Ouverture d’un internat d’excellence à la cité scolaire Pascal Paoli à Corte (rentrée 2011) (ici)

 

A côté de l’école
– ** Les écoles en ZEP disposent d’un budget plus faible que les autres pour les fournitures, sorties, ordinateurs (enquête du SNUipp) (ici)

 

IV - AGENDA (en gras, les nouveautés)
– Les lundi 24 et mardi 25 octobre 2011 à Paris, troisièmes « Assises de la pédagogie » du CRAP-Cahiers pédagogiques (ici)
– Les 11, 12 et 13 novembre 2011 à Lyon, "Les ateliers pour l’école" d’ATD Quart-Monde, en partenariat avec le centre Alain Savary et de nombreux syndicats et mouvements (ici)
– Les 16 et 17 novembre 2011, à Paris, colloque de l’IREA : "Ecole-Formation-Territoires : faire société ?" (ici)
– Le jeudi 24 novembre 2011, ouverture du Salon de l’éducation, avec une journée de débats OZP sur l’éducation prioritaire (ici)
– Le 24 novembre 2011 à Paris, colloque du CAS et du secrétariat général du CIV : "Des "effets de quartier" à la politique de la Ville" [traite aussi des effets sur la scolarité] (ici)
– Les 28-29 novembre 2011, colloque "Crise et/en éducation" organisé par Paris Ouest Nanterre La Défense (ici)
– Thème du congrès 2011 de l’ANDEV (Association nationale des directeurs de l’éducation des villes) du 30 nov. au 2 déc. 2011 à Nîmes : « "Réussir à l’école, un enjeu au coeur des politiques locales." (ici)

– Le samedi 10 décembre 2011 à Paris, l’OZP organise un "Séminaire des pilotes de l’éducation prioritaire" (essentiellement les principaux, IEN et IA-IPR). Inscription gratuite (ici)

 

 

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