> II- EDUCATION PRIORITAIRE (Politique. d’) : Types de documents et Pilotage > EDUC. PRIOR. TYPES DE DOCUMENTS > Educ. prior. Positions politiques > "De l’oxygène pour l’école", rapport du groupe de travail du groupe UMP à (...)

Voir à gauche les mots-clés liés à cet article

"De l’oxygène pour l’école", rapport du groupe de travail du groupe UMP à l’assemblée nationale (21 p.)

14 mars 2013

De l’Oxygène pour l’école
RAPPORT SUR L’ECOLE
DU GROUPE DE TRAVAIL DU GROUPE UMP
Animé par Xavier Breton, Jean-Frédéric Poisson et Frédéric Reiss

 

Sommaire

I.Quelle mission pour l’école ?
A.Inventaire des principes idéologiques qui sous-tendent le projet socialiste en
matière d’éducation
1/ L’égalité comme refus des différences
2/ La liberté conçue comme un déracinement
3/ L’école au service de la transformation de la société
4/ L’élève constructeur du savoir

B.Les principes qui devraient fonder une rénovation de notre école.
1/ Revenir à la vocation première de l’école.
2/ Restaurer la relation parent-enfant-enseignant
3/ Octroyer une vraie liberté aux acteurs et valoriser la diversité des talents des élève
s et des réalités territoriales
4/ Faire de l’école « un sanctuaire ouvert »

II. Redonnons à l’école les moyens d’assurer sa mission.
A.Redonnons toute leur place aux familles et leur autorité aux enseignants.
1 / Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants
2 / L’enseignant doit retrouver toute son autorité
3/ Mieux prendre en compte les réalités territoriales

B.Libérons les initiatives
1 / Poursuivre sur la voie de l’autonomie donnée aux établissements
2 / L’évaluation est le corollaire indispensable de l’autonomie

C.Deux priorités d’action
1 / La lutte contre l’échec et le décrochage scolaire
2 / Pour une école toujours plus inclusive

Lire le rapport intégral (21 p.)

 

Voir aussi sur le site UMP du 14.03.13 : Argumentaire. Education : la gauche veut faire du neuf avec du vieux

 

Voir aussi sur le site lci.tf1 du 14.03.13 : NKM s’empare de l’école et fait cinq propositions

Selon la députée de l’Essonne, dans le projet de loi actuellement débattu à l’Assemblée, il y a "principalement l’idée qu’il suffirait de rétablir des postes pour résoudre tous les problèmes". Outre "l’autonomie budgétaire", le chef d’établissement pourrait "recruter directement leurs enseignants". NKM, qui fut notamment chargée de l’économie numérique durant le quinquennat de Nicolas Sarkozy, propose également de "faire rentrer l’Ecole dans l’ère numérique". Autre proposition : "S’attaquer à la crise de l’autorité". "A la dernière rentrée scolaire, la mutuelle des enseignants, la MAIF, annonçait que 55% des enseignants" inscrits chez elle avaient "souscrit une assurance spéciale, destinée à couvrir des accidents et des agressions morales ou physiques", a-t-elle expliqué.

Augmenter de 20 à 30% la rémunération des profs contre une grande implication dans l’établissement

Répondre à cet article




Dans la même rubrique