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B* Amiens. Une expérience pédagogique immersive au tribunal d’Amiens pour les élèves de 4ème du collège REP + Arthur Rimbaud

5 août

Collège Arthur Rimbaud : une expérience pédagogique immersive au tribunal d’Amiens pour les élèves de 4ème

"L’affaire Mouséion : immersion dans le système judiciaire", les élèves de 4ème du collège [REP+] Arthur Rimbaud à Amiens ont vécu une expérience judiciaire fictive.

En partenariat avec le Musée de Picardie et le Tribunal d’Amiens, ce projet vise à plonger les élèves dans une expérience judiciaire immersive, en mobilisant leurs compétences disciplinaires pour appréhender concrètement les valeurs et le fonctionnement de la Justice, à travers l’exploration du patrimoine :

  • Création d’une affaire fictive : les élèves conçoivent un scénario policier, en lien avec le Musée de Picardie, où un meurtre imaginaire sert de point de départ. Ce partenariat permet d’ancrer l’enquête dans un lieu culturel emblématique, en favorisant l’appropriation du patrimoine local et la découverte des métiers du Musée.
  • Préparation du procès : les élèves ont endossé tous les rôles (avocats, magistrats, jurés, témoins, journalistes judiciaires, etc.) et ont rédigé l’intégralité des plaidoiries et procédures, aidés par les professionnels d’une cour d’assises (juge, procureur, greffière, huissier, personnel de la Police Scientifique et avocate).
  • Restitution finale : le procès s’est déroulé dans des conditions réelles au Tribunal d’Amiens, avec d’une part un jury composé de parents d’élèves et d’un assistant d’éducation (AED) et d’autre part, d’un public réunissant l’IA-Dasen, des parents d’élèves, des professeurs et d’anciens élèves.

Ce projet développe l’autonomie et l’esprit critique des élèves, renforce les compétences langagières et permet aux élèves de comprendre les mécanismes de la Justice via une approche concrète et collaborative.

Extrait de ac-amiens.fr de juillet 26




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