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Un reportage complet dans « L’Expresso » du 25 septembre 2008 :
Succès de la Journée du refus de l’échec scolaire
– Extrait de VousNousIls du 24.09.08 : Elèves en difficulté : 22% ne comprennent pas ce qu’on leur demande en classe (étude)
Plus d’un élève en difficulté scolaire sur cinq, à l’école élémentaire ou au collège, ne comprend pas ce qu’on lui demande de faire à l’école, selon un baromètre réalisé par le cabinet d’études "Trajectoires-réflex" pour l’Afev (étudiants bénévoles), publié mercredi.
Extrait de Libération du 24.09.08 :
Quartiers populaires : un élève sur cinq ne comprend pas ce qu’on lui demande
Cette enquête a été réalisée par questionnaire, en face à face, par des étudiants de l’Association de la fondation étudiante pour la ville (Afev), auprès d’environ 700 enfants du CP à la 3ème en difficultés scolaires et recevant du soutien bénévole.
 
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« Le lien famille-école est une des clefs de la lutte contre l’échec scolaire »
Christophe Paris, directeur de l’Afev, association de soutien aux jeunes en échec scolaire, souligne qu’en 6 ans, « quasiment un millions de jeunes » ont été concernés par ces difficultés.
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Extrait du Monde du 25.09.08 : Le comportement des écoliers et collégiens observé à la loupe
La première journée du refus de l’échec scolaire est organisée, mercredi 24 septembre, à l’initiative de l’ Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV). Avant un après-midi de débats à Paris, l’AFEV a publié une enquête réalisée par ses étudiants effectuant du soutien bénévole, auprès d’environ sept cents enfants du CP à la 3e en difficulté scolaire et vivant dans des "quartiers populaires" partout en France.
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Extrait de « 20 minutes » du 25.09.08 : Journée contre l’échec scolaire : « C’est durant 18 ans qu’il faut lutter »
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Extrait du site du Nouvel-Obs, le 25.09.08 : 22% des élèves en difficulté ne comprennent pas les cours
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Le compte-rendu
Extrait de L’Express du 25.09.08 : Une école qui ennuie et qui fait peur
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Extrait d’une dépêche de « VousNousIls » : Des pistes lancées pour "refuser l’échec scolaire"
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