> II- EDUCATION PRIORITAIRE (Politique. d’) : Types de documents et Pilotage > EDUC. PRIOR. TYPES DE DOCUMENTS > Educ. prior. (Etudes) > "L’histoire des ZEP à travers les sources officielles", étude de Lydie (...)

Voir à gauche les mots-clés liés à cet article

"L’histoire des ZEP à travers les sources officielles", étude de Lydie Heurdier Deschamps

novembre 2009

Pour établir les grandes étapes de la politique nationale d’éducation prioritaire et esquisser son histoire, il est nécessaire de disposer de l’ensemble des textes officiels destinés au pilotage de cette politique éducative, quel que soit l’échelon administratif concerné. Ces sources comprennent, outre les textes parus au Bulletin officiel de l’Education nationale, les publications de la Direction de l’évaluation et de la prospective (DEP), les rapports des inspections générales (IGEN) consacrés à l’éducation prioritaire, ainsi qu’un certain nombre de documents publiés dans le cadre du pilotage national.

Lire le texte intégral

 

Extrait de La Lettre trimestrielle du Service d’histoire de l’éducation, n°8, décembre 2009

Répondre à cet article




Dans la même rubrique