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Ce rapport récent d’une professeure d’appui au réseau collège Ambition réussite Jean Vilar à Grigny (Essonne) a été établi en préalable à une inspection et couvre les années 2006-2009.
Il traite notamment de la participation des trois professeurs d’appui du réseau au dispositif MACLE ((Modules d’Approfondissement des Compétences en Lecture-Ecriture). et de la gestion des assistants pédagogiques.
Voir le rapport en version intégrale en pièce jointe ci-dessous (8 pages)
Note : Chaque fois que des noms de personnes ou de lieux sont cités, c’est avec l’autorisation expresse de l’auteur du rapport.
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