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Les nouvelles logiques de sélection à l’école, à travers le prisme des Parcours d’excellence (Cereq)
Quelles formes et quelles logiques de sélection sont à l’œuvre dans l’enseignement, et quels effets ont-elles sur les trajectoires des élèves ? Marianne Blanchard et Philippe Lemistre, sociologues, les décrivent, en se fondant sur les différentes contributions au numéro 158 de la revue Formation Emploi, comme “tout ce qui contribue à ce qu’une partie de la population des (...)