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Note. Ce mot-clé regroupe des rapports officiels d’organismes dépendant directement d’un ministère (Direction, Délégation, Haut-Commissariat, Comité de suivi...) ou de missions ou commissions temporaires mises en place sur un thème particulier et portant en général le nom de leur président (Attali, Pochard, Thélot...).
Articles
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A propos des groupes de niveau, retour sur deux études sur la différenciation : Programme Idée (Men, décembre 2023) et Cnesco (mars 2017)
20 février -
- Le ministère supprime un millier de postes d’AED en préprofessionnalisation en 2024 - Les restrictions budgétaires à l’EN (Le Café)
20 février -
La circonscription d’Epinay-sur-Seine met en ligne pour les enseignants et formateurs 80 guides et vadémecums pédagogiques du MEN et du Csen
15 février -
Harcèlement : Nicole Belloubet annonce de nouvelles mesures après la publication des résultats de l’enquête de novembre 2023
13 février -
En visioconférence devant les chefs d’établissement, la ministre défend les groupes de niveau (Le Café). Notes du QZ
31 janvier -
La mission Exigence des savoirs (MEN) devant les députés : budget, groupes de niveau, redoublement, manuels... (Le Café, TouEduc)
21 décembre 2023 -
A propos des groupes de niveau et du redoublement : Note n°1, novembre 2023, du Programme Idée (mission du MEN) sur "La différenciation des apprentissages" (11 p.) Un commentaire de Franck Ramus (Csen)
13 décembre 2023 -
Le recteur Daniel Bloch fait le bilan des années Blanquer : (5) La conduite et l’évaluation du système éducatif (ToutEduc)
22 août 2023 -
Des chiffres sur la place de l’éducation prioritaire dans les projets CNR validés (juillet 2023)
30 juillet 2023 -
Le rapport 2022 de la médiatrice de l’EN et de l’enseignement supérieur : "un enjeu social, démocratique et pédagogique"
25 juillet 2023 -
A propos de l’indigent rapport McKinsey, Philippe Watrelot interroge l’inflation des rapports d’expertise d’organismes officiels ou universitaires sur l’éducation (Alternatives économiques)
3 mai 2023 -
La "délabellisation" de l’éducation prioritaire : un terme éphémère (2012-2019) mais une tentation toujours actuelle (OZP)
21 avril 2023 -
Le plan de l’ex-site EP de Canopé (avec les liens vers les sauvegardes de l’OZP)
23 février 2023 -
Comment travailler les bonnes pratiques (archives EP de Canopé, rubrique Mutualiser)
20 février 2023 -
Penser l’hétérogénéité et en tirer profit, dossier de la Dgesco, 2017, 67 p. (Archives EP Canopé)
9 février 2023 -
Le débat franco-québécois sur l’enseignement explicite, notamment en éducation prioritaire, reprend ces jours-ci sur Twitter
22 décembre 2022 -
Les évaluations nationales 2022 : - "une percée en REP+" (MEN) - Revue de presse
28 novembre 2022 -
Archives EP de Canopé. AGIR : Le référentiel
15 novembre 2022 -
Identifier et expérimenter collectivement des pratiques pédagogiques pour répondre au défi de l’éducation prioritaire, un Dossier Dgesco (archives EP Canopé, rubrique Mutualiser)
15 novembre 2022 -
Sauvegarde des pdf des 3 dossiers Dgesco (rubrique Mutualiser de Canopé)
15 novembre 2022 -
Repères pour la Carte de l’éducation prioritaire (1), par Marc Bablet (Ozp) : le rapport Mesliand de 1993-1994
8 novembre 2022 -
L’indice de position sociale (IPS) des écoles et des collèges publics et privés est publié par le Ministère. Sur Twitter, une carte géographique nationale
17 octobre 2022 -
Un « rapport d’étonnement des auditeurs de l’IH2EF consacré à la laïcité » qui (d)étonne, par Françoise Lorcerie (Cahiers pédagogiques)
11 octobre 2022 -
"L’éducation artistique et culturelle. Une utopie à l’épreuve des sciences sociales", sous la dir. d’Anne Jonchery, Ministère de la Culture, Deps, 2022, 324 p. [avec des passages sur les aspects sociaux de l’Eac]
26 septembre 2022 -
Une enquête de la direction de l’enseignement supérieur (Dgesip) sur les cités éducatives : des résultats mais peu de moyens (L’Etudiant)
30 août 2022 -
Panorama national de l’insertion professionnelle par le sport. Fiches-actions et monographies (Afdas, juin 2022, 161 p.) - L’intervention insuffisante des collectivités (Banque des territoires)
26 juillet 2022 -
Le rapport de la médiatrice relève une montée des conflits en 2021 et recommande de mieux prendre en compte dans les affectations les expériences professionnelles diversifiées des enseignants (ToutEduc)
26 juillet 2022 -
Le rapport annuel de l’Ih2ef sur la laïcité souligne l’insuffisance de la participation et la nécessité de tenir compte de la mixité sociale
25 juillet 2022 -
La Direction de l’éducation numérique du MEN souhaite "encourager la liberté, la créativité et l’innovation pédagogique des enseignants et des équipes pédagogiques"
1er juillet 2022 -
Concertation sur l’école : selon l’historien Julien Cohen, les consultations organisées par l’éducation nationale ont toujours été accueillies avec circonspection par les enseignants (Le Monde)
22 juin 2022 -
Réforme des INSPE et des concours : le bilan, très sévère, du comité de suivi (ToutEduc)
1er juin 2022 -
Le Monde rappelle, dans un texte d’archive, l’histoire du socle commun et la rupture qu’a constitué le rapport Thélot en 2004
13 avril 2022 -
- Ouverture sociale et territoriale des grandes écoles (Livre blanc de la Cge, février 2022) - Ouverture sociale des prépas scientifiques (dossier de l’Etudiant)
4 avril 2022 -
Nathalie Mons (Cnesco) nommée rectrice de la Martinique. L’OZP rappelle les importants débats suscités en 2012 et en 2016 par les positions, très critiques à l’égard de l’éducation prioritaire, de Nathalie Mons et du Cnesco
18 mars 2022 -
Les compétences psychosociales : un référentiel pour un déploiement auprès des enfants et des jeunes (Santé publique France, février 2022)
24 février 2022 -
Les 3 rendez-vous manqués de la gauche avec l’école : la pédagogie, la professionnalisation, la collégialité, Françoise Clerc sur son blog Médiapart
21 février 2022 -
Un rapport du Cesp sur Parcoursup (Le Café, ToutEduc)
17 février 2022 -
Le rapport de la commission Bronner "Les lumières à l’ère numérique" met en avant l’EMI et le développement de l’esprit critique, notamment dans "les projets éducatifs de territoires et les cités éducatives"
21 janvier 2022 -
Bruno Devauchelle : Les familles, l’école et le numérique : un vieux problème (Le Café)
22 décembre 2021 -
Dominique Schnapper : Laïcité à l’école : « On ne doit pas avoir une politique basée sur le ressenti ou le ressentiment des élèves » (entretien avec Le Monde)
13 décembre 2021 -
Un communiqué du MEN fait le bilan trimestriel des atteintes à la laïcité et des signalements. Une collégienne de 13 ans va être poursuivie
10 décembre 2021 -
Journée OZP 2021. Evaluer l’éducation prioritaire : 2) Intervention d’Anne Armand (texte et enregistrement audio)
1er décembre 2021 -
Une mission gouvernementale sur l’insertion des jeunes des quartiers par le sport confiée à Karl Olive, maire de Poissy et ancien journaliste (L’Equipe)
14 octobre 2021 -
Les élèves des territoires ruraux manquent-ils vraiment d’ambition ? : - la déclaration de Joël Giraud, secrétaire d’Etat - la synthèse universitaire de The Conversation
1er septembre 2021 -
Le rapport 2020 de la médiatrice de l’EN souligne l’accroissement des inégalités sociales et du décrochage, le manque d’accompagnants médico-sociaux et l’insuffisance de la protection des personnels contre le harcèlement
22 juillet 2021 -
Un rapport sur la prostitution des mineurs et le "proxénétisme de cité" : un phénomène en pleine expansion (ToutEduc)
20 juillet 2021 -
Grandes écoles : la stratégie du "coup de pouce" au concours pour les boursiers (Le Monde)
6 juillet 2021 -
Rapport Obin : la Ligue de l’enseignement veut concilier laïcité et diversité
25 juin 2021 -
Analyse du rapport Obin. Laïcité et personnels de l’Education Nationale. Newsletter n°1 de Vigie Laïcité, 16 juin 2021 (avec un commentaire)
18 juin 2021 -
Laïcité : J.-M. Blanquer reprend les grandes lignes du rapport Obin sur la formation des personnels
16 juin 2021 -
Racisme, antisémitisme, antiracisme : apologie pour la recherche. Rapport à Madame Frédérique Vidal..., par Michel Wieviorka, La Boîte à Pandore, avril 2021
26 avril 2021 -
Maternelle. Les modifications d’un groupe de travail de la Dgesco au texte de 2015. La critique de Serge Petit (Iufm d’Alsace) dans le Café
19 avril 2021 -
Ligue de l’enseignement : Ariane Azéma, déléguée générale (ToutEduc)
29 mars 2021 -
Grenelle de l’éducation : « La question de l’autonomie des établissements est susceptible de changer profondément le système éducatif », entretien du Monde avec Asma Benhenda
3 février 2021 -
Le point de vue des directeurs d’école en REP+ et REP sur les conséquences de la crise à la rentrée 2020 (Depp, janvier 2021)
29 janvier 2021 -
Publication des synthèses des ateliers du Grenelle de l’éducation. Les commentaires du Café et de VousNousIls
27 janvier 2021 -
Témoignage vidéo du directeur du groupe scolaire REP+ Mendès-France à Soissons sur les dédoublements (Journal du Grenelle de l’éducation, Menjs)
18 janvier 2021 -
"Faut-il en finir avec les ZEP ?", un dossier de l’Obs avec des interviewes d’Ariane Azéma et de Marc Douaire
6 janvier 2021 -
Grenelle de l’éducation : Quels professeurs au XXIème siècle ?. Voir la sous-rubrique "Enseignants : Rapports officiels"
1er janvier 2021 -
Le rapport de Martin Hirsch préconise d’accorder un bonus à l’entrée aux grandes écoles pour les classes prépas accueillant jusqu’à 50 % d’élèves boursiers.
14 décembre 2020
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