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Avec le développement des sites académiques, le réseau Internet ouvre de nouvelles perspectives d’accès à l’information et d’échangesaux acteurs de ZEP et de REP. Le contenu, la structuration de l’information concernant les ZEP et son accès sont très variables et sont fonction des politiques, des configurations institutionnelles et des dispositifs et ressources propres aux académies.
[...] Dans le cadre des programmes d’innovation académiques, (...)