En réponse à :
QUELLE EDUCATION PRIORITAIRE ?
Les Cahiers pédagogiques
N° 499, septembre-octobre 2012,
Coordonné par François-Régis Guillaume, Françoise Lorcerie et Philippe Pradel
Où va l’éducation prioritaire, après les dispositifs « Ambition réussite », puis « Éclair » ? Quelles évolutions des pratiques professionnelles, dans la classe, dans l’établissement, dans le réseau ? De ces établissements trop souvent lieux de relégation sociale et scolaire, peut-on faire des laboratoires pédagogiques (...)