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Extrait du site « Vie publique » du 16.09.05 : Zone d’éducation prioritaire : quels résultats ?
Une évaluation menée par l’Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) montre que "la mise en place des zones d’éducations prioritaires (ZEP) n’a eu aucun effet significatif sur la réussite des élèves...". L’étude a porté sur la période 1982-1992 sur des élèves de collèges.
Les moyens affectés directement aux élèves ont été "faibles", les dépenses supplémentaires se (...)