En réponse à :
Prévention du décrochage : Comment aider les élèves qui n’entrent pas dans les apprentissages ?
Un parcours de formation hybride qui s’adresse à une circonscription, un réseau, un établissement ou un groupe d’enseignants qui souhaiteraient travailler sur les processus de construction des inégalités scolaires et sociales dans les établissements scolaires.
Cette formation est hybride. Elle se compose de trois phases : • Une phase à distance (environ 3h avec étude de ressources et (...)