En réponse à :
Même si on est enseignant en REP depuis longtemps, il y a un peu de scrupule à défendre un dispositif dont la réussite patente est secondaire en effets et résultats sur ceux politiquement annoncés de façon inaugurale par le ministre Savary en 1981. Hélas, l’école prioritaire ne me semble pas résoudre le problème de l’égalité d’accès au savoir et de son acquisition
[...] La réussite de l’Éducation prioritaire pourrait se résumer en creux par la rencontre de deux objectifs, un traitement (...)