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Rythmes scolaires et PEDT « Cette réforme n’a pas créé d’inégalités, elle les a révélées et doit contribuer à les combler. »
Françoise Cartron, vice-présidente du Sénat, a remis le 20 mai dernier son rapport sur les projets éducatifs de territoires (PEDT) et la mise en place de la « réforme des rythmes », lequel dresse un constat optimiste de la situation et pointe la coopération entre acteurs locaux comme facteur principal de réussite. Elle répond ici à nos questions.
Certains vont (...)