En réponse à :
Accompagner la lecture d’un texte résistant de manière différenciée Delphine MERESSE, collège [REP] Pierre et Marie Curie LIEVIN, académie de Lille
Niveaux et entrées du programme
Numérique et projet d’enseignement Les activités numériques proposées sont au service de l’acquisition d’une culture littéraire qui sera réinvestie dans notre culture quotidienne. Le numérique sera également associé à l’évaluation des connaissances culturelles et littéraires chez l’élève.
Supports (...)