En réponse à :
Additif du 18.01.17
ZEP : « Les inégalités sociales à l’école ne s’effacent pas une fois les élèves sortis du collège »
L’avenir des lycées relevant de l’éducation prioritaire est incertain face aux hésitations de l’Etat. Mais plutôt que de fragiliser cette politique de discrimination positive, il faudrait lui accorder des moyens pérennes, estime un collectif.
[...] Ces principes de fonctionnement doivent être sécurisés par la publication immédiate d’une carte élargie de l’éducation (...)