En réponse à :
Enseigner sans exclure. La pédagogie du Colibri Sylvain Connac. Préface d’André de Peretti Cahiers pédagogiques / ESF 28 août 2017
Une synthèse des recherches récentes en sciences de l’éducation centrée sur le problème de l’exclusion et de la démocratisation des apprentissages au sein de la classe.
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La présentation par Philippe Meirieu :
Si chacun convient que l’Ecole ne peut pas résoudre à elle seule tous les problèmes de la (...)