En réponse à :
COLLOQUE PARIS lundi 3 et mardi 4 avril 2018
Enseigner, un métier d’exécutant ou de concepteurs ? Quels savoirs et quelles pratiques pour démocratiser l’école ?
Chaque parution de résultats des différentes enquêtes internationales (PISA, PIRLS, TIMMS) vient rappeler à quel point notre système éducaƟf est inégalitaire. Le poids de l’origine sociale d’un élève sur ses performances scolaires est bien plus marqué en France que dans les autres pays de l’OCDE et l’écart entre les plus (...)