En réponse à :
"La recherche en éducation. Vers de nouvelles interfaces", revue Diversité, 192, mai-août 2018
La recherche en éducation est singulière à plus d’un titre :
– de par son positionnement, à la croisée de plusieurs champs disciplinaires, qui la rend à la fois féconde et fragile ;
– parce qu’elle entretient des liens avec les professionnels, qui peuvent en attendre beaucoup ; - enfin parce que l’éducation est avant tout une question de société qui peut passionner et enflammer le débat (...)