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Que fait le corps à l’école ? Dossier de veille de l’Ifé n°126, novembre 2018 par Marie Gaussel
Résumé : Que les êtres se définissent par une existence charnelle ou par une conscience désincarnée, l’articulation entre corps et esprit reste une notion difficile à penser et à aborder comme le montre l’évitement de la question de la matérialité des corps en contextes scolaires dans la littérature de recherche. Cette absence de questionnement sur la place du corps à l’école est en (...)