En réponse à :
ADDITIF Derrière sa façade, l’école française est minée par les inégalités territoriales
Chacun savait le caractère à la fois inégal et inégalitaire de l’école française. Deux rapports que vient de publier le Cnesco sur les inégalités scolaires d’origine territoriale donnent une vision à la loupe des écarts à combler pour que l’éducation soit vraiment « nationale »
Extrait de lalettredeleducation.fr du 12.11.18 : Derrière sa façade, l’école française est minée par les inégalités (...)