En réponse à :
« Le classement scolaire scelle trop vite le destin professionnel et social des personnes"
Dans une tribune au « Monde », les auteurs d’une enquête auprès de collégiens déplorent que les « choix » d’orientation soient plus souvent guidés par la réussite scolaire que par les compétences des élèves.
Par Jules Donzelot (Sociologue), Marie Duru-Bellat (Sociologue) et Eunice Mangado-Lunetta (Directrice des programmes à l’AFEV)
[...] Pour aller vers une orientation plus juste, voici (...)