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Entre tronc commun et filières, quelle école moyenne ? (Ouvrage collectif)
S’interrogeant sur les caractéristiques de "l’école moyenne", François Baluteau, Vincent Dupriez et Marie Verhoeven, dans un ouvrage collectif, distinguent deux grandes lignes : une perspective universaliste prenant la forme d’un enseignement commun et une approche différentialiste proposant des parcours en lien avec le monde professionnel. Ils retracent les expériences faites en Allemagne, Angleterre, Belgique, (...)