En réponse à :
Primaire : près d’un élève sur deux est scolarisé dans une classe « multi-âge »
[…] Il y a certes davantage d’élèves ruraux scolarisés en multi-âge, mais la réalité de ce type de regroupement touche bien aujourd’hui la totalité du territoire national – près de 40 % des élèves urbains sont scolarisés en classe multi-âge.
Le problème, c’est qu’une réalité aussi ignorée s’accompagne d’une absence de réflexion pédagogique sur l’intérêt que pourrait présenter ce type de regroupement, (...)