En réponse à :
LA LETTRE DE L’OZP, n°383, 2019
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Cette lettre de vacances apporte quelques informations sur le pilotage national et académique et relance des débats pédagogiques mais ne présente rien de nouveau sur l’éducation prioritaire proprement dite.
Deux rapports des inspections générales remis au ministre fin 2018 et début 2019 viennent d’être rendus publics. Ils développent une réflexion sur l’école du socle, ce qui laisse supposer que le projet de création des Etablissements publics (...)