En réponse à :
Les obstacles – synthèse Anne Armand, IGEN honoraire
(de gauche à droite : Alexis Lebert (animateur), Anne Armand, Martine Husson)
L’analyse des réponses n’est pas tout à fait achevée pour deux des six axes du référentiel ; les propos ci dessous sont donc susceptibles d’évoluer encore.
Les obstacles à la mise en œuvre du référentiel de l’éducation prioritaire relèvent de trois catégorisations : ce que les acteurs ne veulent pas faire, ce qu’ils ne savent pas faire, ce qu’ils ne (...)