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  • LA LETTRE DE L’OZP, n°398, 2 avril 2020

    2 avril 2020

    LA LETTRE DE L’OZP, n°398, 2 avril 2020
    Zoom Le confinement et la continuité pédagogique ont continué à mettre en lumière le redoutable défi posé par la fermeture de l’Ecole, celui du risque d’accroissement des inégalités scolaires et sociales.
    Ce risque se manifeste à quatre niveaux :
    – la fracture numérique : il ne s’agit pas seulement du niveau d’équipement matériel des familles mais aussi de la démarche d’apprentissage imposée par cet outil qui pénalise certains élèves ;
    – le (...)

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