En réponse à :
Pour Philippe Meirieu, spécialiste des sciences de l’éducation : « L’école à distance doit rester collective »
Face au risque d’accroissement des inégalités scolaires dans un contexte d’enseignement à distance, Philippe Meirieu, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’université Lumière-Lyon II, insiste sur la nécessité de parvenir à « construire du commun ».
[...] S’ils permettent de maintenir une continuité pédagogique minimale, les dispositifs individuels développés avec (...)