En réponse à :
15 novembre 2020 : L’errance scolaire
[...] De mon côté, la gestion de l’absentéisme devient très complexe et des élèves se saisissent du contexte sanitaire pour se détourner de l’école. J’ai par exemple des élèves qui, depuis le début de l’année, ont été plusieurs fois « cas-contacts » ! Il est évident que cette situation aura et a déjà un impact sur le « décrochage scolaire ».
A ce sujet, je voudrais faire part d’une esquisse de réflexion sur ce concept de « décrochage » qui ne cesse (...)