En réponse à :
PÉRIER Pierre. Des parents invisibles. L’école face à la précarité familiale Paris : PUF, 2019, 288 p. Dominique Glasman Dans Revue française de pédagogie 2020/2 (n° 207), pages 149 à 150
Pierre Périer poursuit avec ce livre les investigations et les réflexions qu’il mène depuis de nombreuses années, et dont un état avait été livré dans École et familles populaires. Sociologie d’un différend (2005). Il s’agit ici de soumettre à la question le mot d’ordre institutionnel de coopération des (...)