En réponse à :
ÉDUCATION ET DEVENIR. Journées thématiques 2020 / L’Ecole du tri social ?
11 MARS 2020
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Ces réformes au pas de course sans évaluation des politiques publiques antérieures génèrent une forte tension entre l’affichage clairement assumé par le ministère et la plus-value des actions menées sur le terrain pour la réduction des inégalités scolaires puis sociales. Sous le verni d’une école de la confiance, on peut s’interroger sur la crainte de la mise en place d’un système scolaire à (...)