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Les ZEP et les REP sur les sites Internet des académies (d’après une consultation des sites effectuée en juin 1999) (XYZep n°6, octobre 1999)

15 octobre 2003

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Avec le développement des sites académiques, le réseau Internet
ouvre de nouvelles perspectives d’accès à l’information et d’échangesaux acteurs de ZEP et de REP. Le contenu, la structuration de l’information concernant les ZEP et son accès sont très variables et sont fonction des politiques, des configurations institutionnelles et des dispositifs et ressources propres aux académies.

[...] Dans le cadre des programmes d’innovation académiques, la plupart des
sites ont ouvert des rubriques « Innovations et valorisation des réussites ».
On y trouve des signalements voire des descriptions d’actions dont certaines
se déroulent en ZEP, sans que
l’entrée « ZEP » soit toutefois proposée.

C’est le cas notamment de l’académie de Toulouse*. À Poitiers*, les descriptions
de ces actions sont diffusées sous forme de publications téléchargeables.

Dans une autre configuration, à Versailles, chaque ZEP de l’académie a été
engagée à décrire ce qu’elle considère comme étant ses propres réussites, ses
« pôles d’excellence » ;

Extrait du site du CAS, XYZep (archives)

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