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Quel bilan pédagogique de cinq années de politique éducative et quelles
perspectives dessiner pour donner un sens au concept d’inclusion en
éducation prioritaire ?
Lire le sommaire complet de cet important numéro de la revue ’Administration & Education" de décembre 2011 intitulé "L’école au défi de l’inclusion" e dont nous avions déjà reproduit quelques très courts extraits
L’article intégral ( 9 pages) est reproduit avec l’aimable autorisation de la revue Administration & Éducation
En conclusion : revoilà 15 + 3