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Notre École Faisons La Ensemble à MONOD
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble
Fonction du porteur de projet Principale
Collège [REP] Monod, Aniche
Circonscription d’inspection du 1er degré de Douai-Cantin
Adresse complète 5 rue Bicentenaire de Révolution
Nb élèves bénéficiaires du projet 834
Date de validation du projet 30/01/2024
Date de début du projet 9 avril 2023 à 00:00
DESCRIPTIF DU PROJET
Objectifs
• Axe excellence :
– Développer l’appétence des élèves pour les sciences et les langues
– Donner du sens aux apprentissages en liant les disciplines
– Développer le sens critique des élèves pour les rendre plus autonomes
• Axe égalité
- Encourager les élèves à être acteurs de leur réussite et donner sa chance à chacun
– Valoriser la culture comme outil d’accès de l’égalité
– Créer une dynamique d’adhésion aux projets et aux dispositifs en établissement
• Axe bien-être
– Repenser les lieux de vie, la communication interne et externe, valoriser les réussites
Lutter contre le décrochage scolaire ;L’accompagnement des parcours et l’orientation ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) Lutter contre les assignations sociales et territoriales ;Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) ;Education artistique et culturelle ;Autre Aménagement des espaces (hors bâti scolaire) ;Promotion de la santé y compris éducation à la sexualité ;Activité physique et sportive
Idées initiales ?
– Une salle à moyens partagés mathématiques et scientifiques
– Une salle de permanence au service de l’autonomie des élèves
– Monod fait ses jeux (jeux olympiques-euro 2024-commonwealth games- jeux européens)
– Les Monod Folies
Plan d’action
– Un collège engagé pour l’excellence et l’élévation du niveau de tous les élèves
– Un collège engagé dans la réduction des inégalités scolaires
– Un collège engagé dans le bien-être de tous (cultivons la bienveillance)
Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - - Formation - - Autre