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B* Créer des classes ateliers en 6e en répartissant les élèves en îlots au collège REP+ Lamartine de Villeurbanne (CNR)

20 janvier

Classes ateliers
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet Principale adjointe

Collège [REP+] Lamartine Villeurbanne
Circonscription d’inspection du 1er degré de Villeurbanne 2
Adresse complète 26 à 36 rue Louis Teillon
Région Auvergne-Rhône-Alpes
Nb élèves bénéficiaires du projet 100

Date de validation du projet 08/06/2023
Date de début du projet 9 janvier 2023 à 00:00

Descriptif du projet

Objectifs
Objectif 1 : Augmenter le temps d’activité des élèves en classe.

Objectif 2 : Différencier les activités proposées et individualiser les évaluations (afin de connaître et d’accompagner individuellement l’élève vers sa réussite scolaire).

Objectif 3 : Améliorer le climat scolaire :
- en autonomisant et en responsabilisant l’élève
- en encourageant la collaboration
- en développant l’estime de soi.

Calendrier :
Date de début : 09/2023
Date de fin : sans durée limitée

Lutter contre le décrochage scolaire ;L’évaluation des élèves ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences,
le harcèlement) Aménagement des espaces (hors bâti scolaire)
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Idées initiales 1- Motivation du projet :

- Constat d’une grande fragilité dans la maîtrise des acquis fondamentaux (évaluations nationales)
- Passivité des élèves face aux apprentissages, voire abandon face aux difficultés.

2- Présentation générale du projet :
- Le projet est mené dans le cadre d’un établissement REP+
- Il concerne plusieurs classes de sixième pour toutes les heures de mathématiques, français et histoire-géographie.
- L’expérimentation a débuté en septembre 2022 avec les moyens disponibles dans l’établissement. Nous souhaiterions développer et enrichir le dispositif dès la rentrée prochaine.

Plan d’action
3 Explicitation de la démarche :
- La classe est partagée en deux groupes d’effectifs équivalents et de profils hétérogènes (élèves UPE2A et ULIS inclus)
- Les élèves sont répartis en îlots de trois ou quatre élèves
- Une moitié est accompagnée par l’enseignant à l’avant de la classe (atelier
découvertes ) ; une autre travaille seule à l’arrière (atelier autonomie )
- Les groupes permutent à mi-séance
- En atelier découvertes, les élèves découvrent les nouvelles notions et réalisent des tâches complexes
- En atelier autonomie , les élèves travaillent principalement à renforcer et
consolider savoirs et savoir-faire et développent la méthodologie.
- En Accompagnement

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - - - - Personnel EN -

Extrait de cnr-nefle ;gogocarto.fr du 09.01.23

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