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B* Développer la coéducation, le lien interdegrés et renforcer les fondamentaux à l’école REP Boris Vian et la maternelle REP Daudet de Carros (CNR)

20 mai 2025

Développer la coéducation, le lien interdegrés et renforcer les fondamentaux [Titre proposé par l’OZP]
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet directrice

Ecole élémentaire Boris Vian, Carros

Circonscription d’inspection du 1er degré de Carros 3 Vallées
Adresse complète 2 rue des Selves
Région Provence-Alpes-Côte d’Azur
Eventuellement autres écoles ou établissements selon leur code UAI 0061234J Ecole Maternelle [REP] Daudet Carros
Statut expérimentation Non
Nb élèves bénéficiaires du projet 216

Date de validation du projet 11/07/2023
Date de début du projet 9 avril 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

L’objectif est de faire en sorte que les élèves bénéficient d’un encadrement et d’un apprentissage cohérent et réfléchi, pour d’exploiter leurs compétences et progressent dans les apprentissages des fondamentaux.

Lutter contre les difficultés scolaires ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) ;Lien école-famille

Idées initiales

deux grands axes d’évolution :
1) créer du lien avec les partenaires :
– (ré)ouvrir l’école aux parents pour favoriser la coéducation
– renforcer les échanges entre maternelle et élémentaire et entre
élémentaire /collège pour une fluidité et une sécurisation des parcours accrue

2) renforcer les acquis en maîtrise de langue et en mathématiques
– formations
– stratégies d’équipes Ne pas oublier d’inscrire le titre du projet qui permettra de bien l’identifier.

Plan d’action

1) Créer du lien :
Réouvrir l’école aux parents :
Priorité : mettre en place une réelle coéducation dans l’intérêt des élèves
Les actions :
– café des parents une fois par mois sur temps scolaire, avec aménagement en lien avec les parents élus, d’un lieu d’accueil chaleureux des parents.
– rencontres thématiques dans le cadre d’une soirée jeux parents enfants une fois par période (ex : les écrans, l’autonomie) ; avec intervention des partenaires locaux.
– école ouverte aux parents : possibilité une fois par mois de venir observer une séance de classe pour les parents/possibilité d’organiser une rencontre en classe pour présenter un métier, une passion.
Objectif : restaurer un climat de confiance et une meilleure connaissance des attentes et du fonctionnement de l’école par les familles.

Renforcer la liaison GS/CP et CM2/6ème
Priorité : Améliorer la fluidité et la cohérence des parcours de l’élève
Les actions :
– augmenter le nombre de conseils de cycle (un par période) pour la liaison maternelle/élémentaire : Harmonisation des pratiques/des supports, Programmations communes. Organisation d’observations croisées (en lien avec la circonscription), organiser des échanges de service sur les temps de récréation entre maternelle et élémentaire.
– pour la liaison école/collège, dans le cadre du CEC, poursuivre la réflexion sur des problématiques communes.
Objectif : permettre aux enseignants de s’appuyer sur les compétences acquises et attendues durant la scolarité de l’élève

2) renforcer les acquis en maîtrise de langue et en mathématiques :
Priorité : renforcer la maîtrise du français (langage oral et lecture), des compétences mathématiques, et des compétences transversales

Les actions :
– continuer l’élaboration et l’utilisation de supports didactiques et programmations communes
– demandes de formations dans le cadre de l’EAFC (ex : la construction du nombre)
– création d’un journal d’école (numérique et papier), une fois par période
– ateliers lecture , animés par des parents volontaires sur le temps scolaire, des personnes du 3ème âge sur le temps périscolaire.
– organisation de débats philosophiques, de conseils d’élèves.
– organisation de semaines thématiques (des maths, des sciences, de la politesse, de l’hygiène) avec productions d’exposés, d’affiches et d’ateliers.
– ateliers théâtre
– rencontres ciblées parents/.enfants pour les futurs 6èmes, ainsi qu’organisation plusieurs fois dans l’année (périodes 4 et 5°de semaines comme au collège : emplois du temps, échanges de services, gestion du travail personnel Ces actions s’inscrivent pleinement dans le cadre du futur projet RECT travaillé en CEC.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - - - -

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 09.04.23

Note : pour accéder directement à la fiche, rechercher "Carros école Vian", attendre la fin de la recherche et cliquer sur "Lieu géographique" (à gauche), puis réduire jusqu’à faire apparaître le lien interactif "Error", cliquer sur ce lien pour faire apparaître à droite "Plus d’infos"

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