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Des instituteurs aux professeurs des écoles : quelle formation des maîtres ?
C’est au cours de la Révolution française que l’usage du terme "instituteur" se généralise : il est celui qui institue la République, la nation, dont il diffuse les idéaux. Devenus professeurs des écoles, les enseignants du premier degré ont vu leur formation et leur mode de recrutement évoluer depuis 1989. Une nouvelle réforme est lancée en 2025.
Sommaire
La formation des maîtres : des écoles normales aux IUFM
Des IUFM à la "mastérisation"
De la mastérisation aux ESPE
2019 : la loi pour l’école de la confiance
Un recrutement ramené à bac +3
À partir des lois Ferry, les instituteurs (les "hussards noirs" tels que décrits par Charles Péguy) jouent un rôle central dans la mise en place de l’école primaire laïque et obligatoire. L’instituteur est chargé d’une véritable éducation du peuple, conforme à l’ordre républicain. Les écoles normales transmettent aux élèves les vertus nécessaires à leur mission. Les instituteurs constituent alors un groupe homogène : même formation pour tous – l’école normale –, des origines sociales assez semblables, un positionnement politique et syndical plutôt partagé.
Les recrutements massifs des années 1950-1960 contribuent à mettre à bas cette cohérence, notamment avec l’arrivée de non-normaliens. Les écoles normales remplissent moins bien leur rôle d’ascenseur social. En 1989, prenant acte de la fin de l’autonomie du primaire, le ministère de l’éducation nationale met fin à l’existence des écoles normales et crée une institution unique de formation des enseignants : les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM). [...]