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B* Perpignan. Un enseignant sourd à l’origine du développement d’un Pôle PEJS (pôle d’enseignement pour jeunes sourds) à l’école REP+ Pasteur-Lamartine

27 février

Il vient de recevoir l’Ordre national du mérite... Cet instituteur sourd engagé de Perpignan enseigne à de jeunes élèves malentendants

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Enseignant sourd, Cédrid Bonthoux est à l’origine du développement d’un Pôle PEJS à l’école Pasteur-Lamartine [Perpignan]. Un PEJS, c’est un pôle d’enseignement pour jeunes sourds. Pour Katia Karpoff, la directrice de l’établissement, développer un tel projet au sein d’une école située en Réseau d’Education Prioritaire "est une vraie réussite et surtout une vraie fierté. L’inclusion fait partie de nos mots d’ordre. On met un point d’honneur à permettre aux enfants sourds de partager le quotidien d’enfant entendants. Les faire grandir, évoluer et se développer dans un cadre aussi sein qu’adapté à leur handicap était le leitmotiv de Cédric Bonthoux".

Car la surdité a toujours fait parti du quotidien de Cédrid Bonthoux. Surpris par cette distinction, le professeur clame : "Je ne m’y attendais pas trop. C’est un prix qui récompense surtout mon parcours de vie. En étant sourd, je suis content qu’on puisse s’apercevoir que j’ai un peu œuvré pour la cause des sourds. Pour qu’ils puissent grandir dans les mêmes conditions et avec les mêmes droits que les enfants entendants".

Une cause commune

Mais si Cédric Bonthoux met autant de cœur à l’ouvrage, c’est aussi un peu à cause de son passé. "J’ai vécu une grande partie de ma scolarité comme une injustice. Je voyais que j’étais différent et je subissais cette différence. M’engager auprès de ces enfants dont je partage la différence m’a probablement poussé à m’engager autant. Peut-être inconsciemment pour réparer ceci", explique le lauréat du prix de l’engagement civique.

Avec le recul, Cédric Bonthoux jette un coup d’œil rapide sur le passé, mais est surtout définitivement tourné vers le futur : "Ce que nous avons fait ces dernières années en matière d’inclusion et de valorisation des élèves est un bon début", explique le coordinateur de la PEJS récompensée du prix Samuel Paty en octobre dernier.

"Mais le chemin est encore long. J’espère que nous allons continuer de travailler ensemble, d’inclure encore plus d’élèves en situation de handicap et de continuer d’ouvrir les yeux sur le monde sourd", lance l’éducateur plein d’enthousiasme et de détermination.

Extrait de lindependant du 15.02.26

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