> LA RUBRIQUE UNIQUE à partir de novembre 2025 > B* Semaine de la presse et des médias dans des écoles REP et REP+ de Paris

Voir à gauche les mots-clés liés à cet article

B* Semaine de la presse et des médias dans des écoles REP et REP+ de Paris

31 mars

Semaine de la presse et des médias
Paris

Visite média, en partenariat avec l’AFP
Des classes de CE2 REP visiteront l’AFP afin de découvrir comment se construit l’information, depuis le fait jusqu’à la publication, le rôle essentiel des agences de presse dans ce circuit et l’importance de vérifier les informations et l’importance de vérifier les informations auprès de sources fiables. Un atelier autour de la photo de presse leur fera prendre conscience de l’importance de la légende et du crédit.

Production médiatique, en partenariat avec le Magazine de la Santé France 5
Depuis octobre, l’école [REP] Romainville prépare avec France 5 une émission sur l’alimentation et les écrans. Accompagnés de journalistes, les élèves ont appris à enquêter et interviewer.
Point d’orgue de la SPME le 27 mars : ils co-présenteront le Mag de la Santé en direct avec Jimmy Mohamed.

Extrait de cafepedagogique.net (p. 31)

 

Une semaine rythmée par de nombreuses initiatives dans les établissements parisiens

Tout au long de la semaine, les élèves ont déjà rencontré des professionnels des médias, participé à des ateliers et découvert comment se fabrique l’information.

Les CM2 de l’école [REP+] Françoise Dorléac (XVIIIe) se sont rendus dans les coulisses de Groupe TF1 pour une immersion aux côtés des journalistes, des régisseurs et du plateau de la matinale « Bonjour ! » avec Christophe Beaugrand et la Fondation TF1.

Un moment de découverte à retrouver en images :

Vidéo

À l’école [REP+] Rouanet (XVIIIe), les élèves ont échangé avec Samuel Kirszenbaum, photographe de presse spécialisé dans le portrait, venu partager les coulisses de son métier. Entre anecdotes et conseils, il leur a expliqué comment se construit une image et pourquoi rien n’y est laissé au hasard. Les élèves ont notamment retenu l’histoire de Teddy Riner, à qui il a dû demander de se baisser pour réussir son portrait !

Dans le XVIIIe arrondissement, à l’école [REP] Vauvenargues, plusieurs interventions ont permis aux élèves de s’immerger dans le monde de l’information. Ils ont appris à distinguer information, opinion et rumeur, et ont découvert les bases du travail journalistique, notamment la règle des 5W (What, Why, Who, When, Where).
D’autres rencontres ont également permis de mieux comprendre les étapes de fabrication d’un journal, de l’écriture des articles à leur diffusion, tout en insistant sur un point essentiel : une information est toujours vérifiée avant d’être diffusée.

[...]

Extrait de ac-paris.fr de mars 2026

Répondre à cet article




Dans la même rubrique