LA LETTRE DE L’OZP, 541, 5 mai 2026

5 mai

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Une rencontre OZP le 6 mai en présentiel et distanciel sur les IPS et les IVAC au service de l’éducation prioritaire

Une proposition de loi au Sénat pour modifier le critère de labellisation de l’EP

Edouard Geffray lance une expérimentation de la carte scolaire dans 18 départements

L’absentéisme est plus fort dans les établissements qui accueillent les élèves les plus socialement défavorisés (Depp)
De nombreux ....

Un double astérisque ** marque les articles qui ont retenu particulièrement notre attention

Le code B* marque toutes les actions pédagogiques locales ou académiques.

I - POLITIQUE D’ÉDUCATION
• ** Edouard Geffray lance une expérimentation de la carte scolaire dans 18 départements (ici)
• Le projet de programme du PS (ToutEduc, Aef) (ici)

Education prioritaire
• ** Rencontre OZP le mercredi 6 mai 2026 : Les IPS (indices de position sociale) et les IVAC (indicateurs de valeur ajoutée des collèges) au service de l’éducation prioritaire (ici)
• ** Une proposition de loi au Sénat pour modifier le critère de labellisation de l’EP (ici)
• AESH et AED et les indemnités en éducation prioritaire : les règles du Conseil d’Etat (ToutEduc) (ici)
• Une tribune du Figaro prône l’ouverture de l’école à la concurrence et dénonce le "scandale de l’éducation prioritaire" (ici)
• Une tribune d’enseignants de collège à Saint Etienne pour demander un classement en REP+ (ToutEduc) (ici)
• B* Villeurbanne. « Faire cours à plus de 30 élèves, c’est très compliqué » : ces enseignants militent pour le retour de l’éducation prioritaire au lycée (ici)
DEPP
• Les collèges en EP ont 10 % d’heures d’enseignement non assurées, contre 9 % pour les collèges hors EP (Depp) (ici)
• Sciences en fin d’école : des résultats stables depuis 2007 mais l’écart de performance des élèves selon le niveau social de l’école augmente (Depp) (ici)

Mixité sociale
• Séparés mais égaux. Enquête sur la ségrégation scolaire au Québec, par Christophe Allaire Sévigny, Lux Editeur, octobre 2025 (ici)
• ** Inégalités : pourquoi on ne fait pas dire ce que l’on veut aux chiffres (Observatoire des inégalités) (ici)

Inégalités sociales
• Manuel contre la mise en échec scolaire, par Nicolas Kaczmarek (pendant 20 ans en collège prioritaire, membre du GRDS, Edit La Dispute, mai 2026) (ici)
• Evaluer le système éducatif français, l’heure du bilan pour une des politiques phares du premier quinquennat d’Emmanuel Macron (Le Monde) (ici)
• A l’école du capitalisme, par Cécile Gorré et Nico Hirtt, Agone, 2026 (entretien avec Le Café) (ici)
Hommages à des chercheurs
• L’oeuvre d’Abdelmalek Sayad, chercheur sur l’immigration et l’école (podcast Veille et analyses Ifé) (ici)
• Mort du sociologue Roger Establet, auteur de "L’école capitaliste en France", "Le niveau monte" et "Allez les filles" (Le Monde) (ici)

II - VIE SCOLAIRE
• ** L’absentéisme est plus fort dans les établissements qui accueillent les élèves les plus socialement défavorisés (Depp) (ici)

III - PEDAGOGIE
• Pour la réussite de tous, la métacognition dès le primaire, Serge Tricot dans les Cahiers pédagogiques (ici)
• Quel avenir pour la langue arabe dans l’école française ?, par Esma Hind Tengour, professeure de langue arabe (ici)

Actions en maternelle
• B* Desden 93. Semaine des langues en EP : en maternelle (boîte à histoires), en école (label Euroscol, albums) (ici)
• B* Limoges. Semaine académique de la maternelle 2026 dans 3 écoles prioritaires (ici)
• B* Trappes. La Semaine de la Presse et des Médias dans la maternelle l’École REP George Sand (Blog Mediapart) (ici)

Actions à l’école
• B* Vandoeuvre-lès-Nancy. Deux jours d’immersion de l’école REP Europe-Nations à Radio France (Paris) pour un PEAC dans le domaine de l’EMI et de la musique (ici)
• ** B* Villefranche-sur-Saône. Bellero’chantscène : une voix pour réussir à l’école REP+ Jacques Prévert (ici)
• B* Villeneuve-Saint-Georges. Gazette n°44 de l’école REP+ Paul Bert dédié aux droits des femmes (ici)

Actions au collège
• B* Vénissieux. Expérimentation du conseil pédagogique élargi aux parents et élèves au collège REP Honoré de Balzac (ici)
• ** B* Métropole de Lyon. La médiation scolaire expérimentée dans trois collèges en EP. Le financement (La Gazette) (ici)
• B* Limeil-Brévannes. Les éco-délégués du collège REP Janusz Korczak en immersion à France Télévisions (Semaine de la presse et des médias) (ici)
• ** B* "Odyssée Jeunes" à Aubervilliers. Après une escapade à Dublin, les élèves du collège REP Diderot concoctent une « Semaine irlandaise » (ici)
• B* Romans-sur-Isère. Voyage en Espagne d’élèves du collège REP Triboulet (ici)
• B* Alençon. Inauguration d’une fresque des élèves allophones au collège REP+ Louise Michel (ici)
• B* Marseille. Projet artistique «  À ciel ouvert  » porté par les chorales des collèges REP+ Henri Barnier, REP+ Joséphine Baker et Jean de Bernady (ici)
• ** B* Châteaubriant. Valorisation d’un projet d’éducation artistique et culturelle au collège REP La Ville aux Roses (ici)
Concours au collège
• B* Mâcon. 3e prix du concours des jeunes ambassadeurs et ambassadrices 2026 à des élèves du collège REP Schuman (Ministère de l’Europe et des affaires étrangères) (ici)
• B* Ac. de Limoges. Semaine des langues 2026, le collège REP Jean Picart le Doux à Bourganeuf lauréat du concours « Et toi, tu l’dis comment ? » (ici)
• ** B* JAP (11e Journée Ac. de la Pédagogie) Aix-Marseille. 3 collèges prioritaires au palmarès (ici)
• B* Arles. Concours Défi’Mots : Une Première Réussie au Collège REP+ Ampère (ici)
• ** B* Fondation Culture & Diversité. Prix de l’Audace artistique et culturelle : - 2 des 3 lauréats nationaux sont un collège et une maternelle en EP - 9 collèges prioritaires sur 24 lauréats académiques (ici)
• B* La Réunion. Trois collèges prioritaires primés au Concours académique CGenial (ici)

Actions en interdegrés
• B* Nantes. Expérimentation d’une classe de cycle au collège REP+ Sophie-Germain (Les Cahiers pédagogiques, février 2024) (ici)
• B* Paris 19e. Dans le cadre du projet VIVAP "Vivre l’astronomie en primaire", les écoles du REP Pailleron font découvrir le planétaire humain aux GS Jean Menans et Lepage (LéA-IFÉ VIVAP) (ici)
• B* Limoges. Journée franco-allemande au collège REP Maurois et l’école REP Maurois (ici)
• Dsden 93. 3 établissements prioritaires lauréats académiques du Concours « La Flamme de l’égalité » (ici)
• ** B* Ac. de Normandie. Dans le cadre de la Semaine des Mathématiques, maths, sport, art et esprit d’équipe dans des écoles et collèges prioritaires de Caen, Le Havre et Flers (ici)
• B* Acad. de Lille. Dossier sur la Semaine de l’égalité (filles-garçons) avec de nombreuses actions dans des collèges en EP et dans une école en REP+ (ici)

IV - FORMATION(S)
• L’éducation recadrée. Former à l’urban education par des enquêtes visuelles, Philippe Bongrand (dir.), Programme (BIP) Urban Education in Europ, 2026 (en ligne) (ici)

V - ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR et OUVERTURE SOCIALE
Ouverture sociale
• La clôture des élites françaises : les enfants d’ascendance noble nettement surreprésentés dans les Grandes Ecoles, Olivier Galand, Télos, avril 2026 (ici)

Cordées de la réussite
• B* Cordées de la réussite pour des collégiens en EP à Thiers, Jeumont, Salon-de Provence (ici)

VI - POLITIQUE DE LA VILLE
• ETUDE. Education : faisons le pari de la proximité (Vers le Haut) (ici)
• B* Meurthe et Moselle. Le Département alerte sur la suppression par la Région de l’aide au départ en vacances (ici)

VII - AGENDA
• ** Rencontre OZP le mercredi 6 mai 2026 : Les IPS (indices de position sociale) et les IVAC (indicateurs de valeur ajoutée des collèges) au service de l’éducation prioritaire (ici)

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