> II- EDUCATION PRIORITAIRE (Politique. d’) : Types de documents et Pilotage > EDUC. PRIOR. TYPES DE DOCUMENTS > Educ. prior. Positions politiques > Les propositions des candidats en matière d’éducation selon Associated Press

Voir à gauche les mots-clés liés à cet article

Les propositions des candidats en matière d’éducation selon Associated Press

25 mars 2007

Extraits de « Yahoo actualités », le 24.03.07 : Présidentielle : les propositions des candidats en matière d’éducation

Paris (AP) - Voici les principales propositions des candidats en matière d’éducation :

Nicolas sarkozy (UMP)

– supprimer la carte scolaire, diviser par deux les effectifs dans les classes des établissements les plus dégradés

– supprimer le collège unique, créer des internats de réussite éducative et des écoles de la deuxième chance

– accueillir les collégiens volontaires jusqu’à 18 h pour qu’ils fassent leurs devoirs ; favoriser le soutien scolaire en augmentant la rémunération des enseignants qui en font et en créant un crédit d’impôt pour les jeunes retraités

– instaurer la liberté pédagogique, l’autonomie des établissements scolaires et l’évaluation des résultats des enseignants

– organiser l’autonomie des universités et les réorganiser ; "poser la question de la sélection" des étudiants

– augmenter le budget de l’enseignement supérieur de 50 % en cinq ans, soit une hausse cinq milliards d’euros, et le budget de la recherche de 40 % du PIB d’ici à 2012

– ouvrir l’accès aux classes préparatoire aux grandes écoles à 5 % des meilleurs élèves des établissements

Ségolène Royal (PS)

– rétablir les moyens et les postes supprimés par la majorité sortante dès la rentrée 2007, renforcer la présence des adultes dans les établissements avec, "quand c’est nécessaire, la présence d’un deuxième adulte par classe" ; organiser des "états généraux de la réussite scolaire" pour préparer un plan pluriannuel de recrutement

– "réviser" la carte scolaire pour "assurer la mixité sociale" en laissant le choix aux parents entre deux ou trois établissements à partir de la rentrée 2008

– implanter des classes préparatoires dans les quartiers qui en sont dépourvus

– baisser le nombre d’élèves par classe à 17 au CP et en CE1 dans les ZEP. Fixer la dotation par élève à 25% de plus que la norme

– mettre en place un soutien scolaire individualisé et gratuit grâce à des "répétiteurs"

– rendre la scolarisation obligatoire dès 3 ans

– augmenter de 10 % le budget de la recherche. Porter, en cinq ans, la dépense par étudiant au niveau de la moyenne de l’OCDE et organiser l’autonomie des universités

François Bayrou (UDF)

– pérenniser les moyens de l’Education nationale par une loi de programmation sur dix ans pour les recrutements

– réviser la carte scolaire pour "lui redonner son sens"

– réserver à chaque lycée le même nombre de places dans les filières sélectives du supérieur

– renforcer l’orientation en terminale et à l’entrée à l’université

– faire en sorte que 100 % des élèves sachent lire et écrire à l’entrée en sixième, grâce notamment à des cours spécifiques pour les élèves en difficulté

– mettre en place une filière spécifique, par exemple en internat, pour les élèves perturbateurs des collèges et des lycées

– mobiliser des surveillants dans les collèges et lycées grâce au service civil universel

– augmenter le budget de la recherche de 5 % par an sur dix ans, réévaluer la rémunération des jeunes chercheurs

– porter en dix ans, la dépense par étudiant au niveau de la moyenne de l’OCDE, poser la question de l’autonomie des universités.

Jean-Marie Le Pen (FN)

– supprimer progressivement la carte scolaire et supprimer le collège unique

– relever les niveaux d’exigence. Développer des "bourses au mérite" en fonction des notes

– revaloriser les métiers manuels

– suspendre les allocations sociales et familiales à la famille de "tout élève perturbateur"

– supprimer de 20 000 personnels administratifs et techniques

Marie-George Buffet (PCF)

– augmentation du budget de l’Education nationale à 7% du PIB

– recrutement et formation sur cinq ans de 150 000 enseignants et 45 000 personnels d’accompagnement

– création d’un fonds national de lutte contre les inégalités à l’école pour combattre l’échec scolaire

– droit à la scolarité en maternelle dès l’âge de deux ans

– loi de programmation sur cinq ans pour la rénovation et la construction de bâtiments universitaires

– doublement de l’effort de recherche, notamment par une exonération de la TVA pour les établissements de recherche

Dominique Voynet (Verts)

– maintien et renforcement de la carte scolaire, étendue au secteur privé ; modulation des moyens aux établissements selon l’origine sociale des élèves

– renforcement du nombre d’infirmières, de médecins et de conseillers d’orientation

– prise en compte des cultures régionales dans l’enseignement

– loi programme de l’enseignement supérieur et de la recherche pour parvenir à un budget par étudiant "équivalent aux standards européens" ; hausse du budget consacré à la recherche à hauteur de 3% du PIB, redéploiement des priorités vers le développement durable

Olivier Besancenot (LCR)

– allongement de la scolarité obligatoire jusqu’à 18 ans, gratuité de l’enseignement, y compris dans le supérieur

– renforcement des moyens matériels et humain à hauteur des besoins, réduction significative des effectifs d’élèves par classe ; renforcement de la carte scolaire

– nationalisation sans indemnisation des écoles privées

Philippe de Villiers (MPF)

– supprimer la carte scolaire et le collège unique ; bannir les pédagogies "destructurantes" et promouvoir la sélection fondée sur le mérite et l’effort

– réformer les programmes d’instruction civique en insistant sur "la grandeur de la France et la nécessaire fierté nationale" et en créant un enseignement "des valeurs patriotiques" jusqu’à la terminale, donner la priorité à la culture et à l’art français et européens, hisser le drapeau tricolore dans toutes les cours de récréation

– instaurer un cours sur la réalité économique au collège et au lycée, ainsi qu’un stage obligatoire d’un mois en classe de troisième

– rendre la blouse et l’uniforme obligatoires

– faire de la recherche-développement et de l’innovation une priorité nationale.

AP lp/div/mw

Répondre à cet article




Dans la même rubrique