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La Lettre de l’OZP n° 127, 26 août 2008

26 août 2008

LA LETTRE DE L’OZP

n° 127, 26 août 2008

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EDITORIAL

Pour la première fois cet été, le site de l’OZP a pu être alimenté chaque jour, comme en période scolaire (à l’exception d’une interruption technique de 2 jours). Mais que nos lecteurs se rassurent ! Il arrive aux rédacteurs du Quotidien des ZEP de prendre aussi des vacances.

Notons l’écho rencontré dans la presse nationale et régionale par les stages de remise à niveau dans le primaire et par les stages de "réussite scolaire" ouverts avant la rentrée dans les 200 lycées les plus en difficulté.
L’accompagnement éducatif étant désormais étendu à tous les établissements secondaires, nous n’avons plus de raison de relever les articles de presse sur ce thème, sauf dans le cas d’expériences originales émanant d’établissements en ZEP.
Par contre, l’extension cette année de l’accompagnement éducatif aux écoles en ZEP nous amènera à couvrir ce dispositif dans l’élémentaire.
Si l’on ajoute l’opération "réussite scolaire au lycée", on voit combien la tendance à utiliser l’éducation prioritaire comme un terrain d’expérimentation pour une réforme du système éducatif se précise.

Est-ce une nouveauté concernant le sort des EP3 ? Le site de l’académie de Besançon, après avoir défini des critères plus précis de classement des établissements en EP2 et EP3, indique que les contrats de réussite scolaire des RRS prendront fin en juin 2010. C’est la première fois, à notre connaissance, qu’une académie fixe une date butoir pour ces contrats. Mais il n’est pas écrit pour autant qu’il n’y aura aucun reconduction dans cette académie.
Rappelons que la circulaire de Robien de 2006 avait prévu que la liste des RRS maintenus et celle des RRS supprimés serait publiée en 2007...).

Enfin tous ceux qui ont à gérer des fonds ZEP apprécieront (avec un sourire de soulagement rétrospectif) le texte de l’enquête OZP de 1996 que nous publions au titre de document d’archive, qui décrit en détail les diverses formules, aussi ingénieuses qu’audacieuses sur le plan administratif, imaginées par les gestionnaires pour résoudre l’imbroglio que représentait avant 1998 le financement d’une ZEP.

BONNE RENTREE

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AGENDA
– L’OZP organisera un samedi d’octobre à Paris une journée de réflexion spécialement destinée aux coordonnateurs.
Inscription gratuite.
La date et le contenu seront précisés dans la prochaine Lettre de l’OZP et sans doute avant sur le site.

NOTRE SELECTION

Education prioritaire
– Publication au BOEN de la liste des établissements scolaires des réseaux Ambition réussite au 1er septembre 2008
– Les collèges "Ambition réussite" devraient être exemptés de toute suppression de postes
– Les critères de classement en EP2 et EP3 dans l’académie de Besançon. Les contrats RRS se terminent en juin 2010
– Le rapport Tabarot sur l’accueil de la petite enfance et la scolarisation à deux ans
– Document d’archive : Les rouages du financement des ZEP (réunion publique, mai 1996)

Dans le Coin des coordos
– "Les coordonnateurs de ZEP-REP", extrait d’une étude du CNRS/CLERSÉ - IFRÉSI (Université de Lille) publiée en septembre 2003

Boîte à idées : réussites et initiatives en ZEP
– L’opération "Un fruit pour la récré" démarre à la rentrée dans les écoles maternelles et primaires en ZEP
– "Le principe d’hospitalité", un dossier de revue VEI, juin 2008, avec 6 articles sur des expériences en ZEP
– Des animations du CNES autour de l’espace dans les quartiers sensibles pendant les vacances scolaires
– Création d’un collège expérimental (sur les 6 prévus suite à l’inititative de G. Cohn-Bendit) en ZEP à l’Haÿ-les-Roses (Val-de-Marne)
– Ouverture à la rentrée d’un "microlycée" pour élèves déscolarisés à Vitry-sur-Seine (94)
– Une opération expérimentale : Ouvrir l’École aux parents (d’élèves, étrangers ou immigrés) pour réussir l’intégration

Ressources et actions repérées sur les sites des CAREP et sites ZEP
– CAREP de Rouen. Compte rendu de la dernière réunion du comité exécutif (dit "COMEX") du RAR d’Evreux : bilan des professeurs référents
– Aix-Marseille : Diaporama de démarche d’aide à l’évaluation des contrats d’objectifs scolaires et contrats Ambition réussite

L’assouplissement de la carte scolaire
– Premier bilan de l’assouplissement : augmentation de 17% des demandes de dérogation

Accompagnement éducatif et scolaire
– A propos de l’extension de l’accompagnement éducatif aux écoles en éducation prioritaire, un bilan de l’offre de soutien scolaire dans le privé et le public
– L’accompagnement : quels enjeux ? , par Bernard Bier. Intervention lors des Rencontres nationales sur l’accompagnement organisées par le GFEN les 5 et 6 avril 2008
– A quels élèves profitent les stages de remise à niveau d’été ? Une interview de H. Montagner, spécialiste des rythmes de l’enfant
– Deux exemples de stages d’été de remise à niveau dans le primaire
– Programme de pré-rentrée "réussite scolaire au lycée" pour les 200 lycées les plus en difficulté ; reportages à Paris et Bordeaux , à Reims, à Chatellerault , à Rive-de-Gier (Loire), à Villeneuve-la-Garenne (Hauts-de-Seine)...

Au sujet de la discrimination positive
– La discrimination positive, prochaine réforme constitutionnelle ?
– "Le paradoxe des politiques antidiscriminatoires françaises" : les différentes "zones" sont-elles le substitut de l’ethnicité dans la discrimination positive à la française ?

Publication progressive des Actes de la Journée OZP du 17 mai
– Atelier "Le socle commun ? Chiche !", avec le CRAP et "Education et Devenir"
– Atelier "La culture en éducation prioritaire : un luxe ou une nécessité ? "

Liens lycées - Grandes écoles
– Interview d’un proviseur de lycée du 93 en convention ZEP avec Sciences po
– Des lycéens de ZEP ont participé au rallye scientifique "Paris Montagne" avec l’ENS

A côté de l’Ecole
– Des difficultés à la rentrée pour financer les mesures du plan banlieues
– Dotation de solidarité urbaine : "réactualiser tous les 5 ans les "zones de la politique de la ville " ou réduire les critères ?

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