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Comptes rendus du colloque de l’Apféé à Lyon sur l’accompagnement scolaire, avec Anne-Marie Chartier, Gérard Chauveau, Dominique Glasman...

26 novembre 2009

Extrait de cafepedagogique.net Pour un accompagnement scolaire efficace, le colloque de l’APFEE

"A quelles conditions l’accompagnement à la scolarité est-il efficace en termes de réussite scolaire ?" C’est sur ce thème que l’APFEE (Association pour favoriser l’égalité des chances à l’école) tenait, le samedi 21 Novembre 2009, à l’Ecole Normale Supérieure de Lyon, son 6ème colloque scientifique. Elle a rassemblé près de 400 personnes venues de toute la France. Parmi les conclusions de ce colloque, la démonstration que l’accompagnement n’est efficace que si les enseignants s’y impliquent.

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Extrait de touteduc.fr du 23.11.09 : APFEE : Evaluer l’accompagnement à la scolarité, et le généraliser

A quelles conditions l’accompagnement à la scolarité est-il efficace ? Et quelles formes peut-il prendre ? Ce sont les questions posées au 6ème colloque scientifique de l’APFEE alors que "l’Etat, via le Haut commissariat à la Jeunesse demande l’accélération du Coup de pouce CLE [au cours préparatoire], et que soit expérimenté la mise en place d’un dispositif continu, de la maternelle au CM2", explique Jean-Jacques Moine, président de cette "Association pour favoriser l’égalité des chances à l’école".

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Extrait de prisme-asso.org du 01.04.10 : Accompagnement à la scolarité : A quelles conditions est-il efficace en termes de réussite scolaire ? (Conclusion de Dominique Glasman) (13 p.)

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