- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Des « Rencontres territoriales de la Ville » à Mâcon, Chalon-sur-Saône et Torcy (Saône-et-Loire)

2007-11-03T08:18:16Z

Extrait de « Creusot Infos » du 02.11.07 : Rencontres territoriales de la ville le 8 novembre à Torcy

Dans le cadre du plan d'action en faveur des banlieues et conformément aux instructions de Mme la ministre du logement et de la ville et de Mme la secrétaire d'Etat chargée de la politique de la ville, chaque département doit organiser, en liaison avec les principaux acteurs de la politique de la ville, des rencontres territoriales de la ville. Elles s'inscrivent dans le prolongement des travaux d'élaboration des CUCS et des échanges organisés autour des blogs ouverts au début de l'été sur le thème « ce que je veux pour ma ville ».

Ces rencontres, qui devront être ouvertes au plus grand nombre et permettre de larges débats, ont pour ambition de recueillir l'opinion des habitants et des acteurs de la politique de la ville sur les trois principales thématiques que sont l'accès à l'emploi des habitants, le désenclavement et la fin de l'isolement des quartiers ainsi que l'éducation et la réussite.

Le fruit de ces échanges, qui pourront s'ouvrir à d'autres sujets (droit à la sécurité dans les quartiers, lute contre les discriminations...), devra permettre de formuler des propositions d'actions concrètes.

En Saône-et-Loire, ces rencontres se tiendront le 8 novembre prochain sur 3 sites : Mâcon, Chalon-sur-Saône et Torcy.

Le programme de cette journée s'articulera, le matin, autour de visites dans les quartiers sur les communes de ces 3 sites et de rencontres avec les habitants et les jeunes (ex : visites au sein de missions locales, de régies de quartiers, de maisons des associations...).
L'après-midi sera consacré à des tables rondes qui se tiendront sur les communes de Mâcon, Chalon-sur-Saône et Torcy (avec la CCM et l'Autunois) autour des trois thèmes évoqués.

Programme détaillé :

• CHALON-SUR-SAONE

8 h 30 : Rendez-vous à la Sous-Préfecture.

9 h : Maison de Quartier des Prés St-Jean ; Petit déjeuner avec les habitants, rencontre à la
permanence de la Maison de l'Emploi et de la Formation.

10 h : Ecole Maurice Cortot - Prés St-Jean ; Présentation du « coup de pouce clé » et du
projet « lutte contre la violence ».

10 h 45 : Maison de quartier Caméléon à Claudel Bernanos ; Echange avec les parents investis
dans le projet « familles ».

11 h 30 : Pôle tertiaire à Claudel Bernanos ; Echange sur le PLIE.

12 h 15 : Centre commercial des Aubépins ; Rencontre avec les commerçants ; Echange avec
les habitants

15 h : Salle de réunion Paul Langevin à Claudel Bernanos : Echanges et débats sur les
thématiques relatives à l'accès à l'emploi, l'éducation et la réussite, le désenclavement et la fin de l'isolement des quartiers.

• MÂCON

8 h 30 : Galerie Marchande Leclerc : point de contact au café avec le directeur de
l'établissement Leclerc et des commerçants. Café offert.

10 h : Quartier de la Chanaye : Éducation et réussite ; École élémentaire « Arc-en-ciel »

10 h 50 : Centre social de la Chanaye

11 h 30 : Maison de Quartier des Blanchettes

13 h : Centre Social des 1000 fenêtres à Marbré (repas)

14 h 30 : Agence du parc de l'Abîme : FORUM (accueil café)

14 h 45 : Forum

17 h : Synthèse et conclusion

• TORCY

8 h 45 : Rendez-vous à la mairie de Torcy

9 h : Régie de quartier du Creusot (6, allée des acacias) et visites de chantiers

11 h : Rencontre avec ‘INITIATIVES' à Torcy (Résidence du lac, tour B)

12 h 30 : Fin des visites

14 h : Rencontres à l'école de « Champ Batard » à Torcy (avenue Conselve)

15 h : Accueil des participants aux tables rondes (Mairie de Torcy)

15 h15 : Début des tables rondes

3 thématiques (45' par thématique) :

15 h 30 - 16 h 15 : éducation et réussite éducative

16 h 15 - 17 h : accès à l'emploi des habitants

17 h - 17 h 45 : désenclavement et la fin de l'isolement des quartiers

17 h 45 : Fermeture des débats et conclusions

Rencontre contre l'illettrisme dans la ZEP de Longvic (21)

2007-03-25T07:47:19Z

Sommaire

La lutte contre l'illettrisme

Extraits de « La Lettre d'information bimensuelle de la DIV » n°130, le 22.03.07 : « La lutte contre l'illettrisme »

30 mars, à Longvic

La lutte contre l'illettrisme

Rencontre organisée par la bibliothèque départementale de Côte-d'Or, le comité d'établissement de la région SNCF de Dijon, la Ligue de l'enseignement, l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) et Action lire écrire compter (Acti-Lec), en ouverture des cinquièmes Rencontres de la bande dessinée de Longvic.

Contact

Site

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La Lettre d'information est éditée par le département communication de la Délégation interministérielle à la Ville

Contact - tél. : 01 49 17 46 15

Journée « réussite éducative » en Seine-et-Marne le 21 décembre

2006-12-02T08:18:49Z

Extrait d'un communiqué du 02.12.06 : [Rencontre Réussite éducative Seine et Marne 21 décembre 2006

Rencontre départementale sur les Programmes de Réussite Educative de Seine et Marne le 21 décembre 2006 à La Rochette/Melun

Le programme et le bulletin d'inscription à renvoyer avant le 15 décembre pour la rencontre départementale de Seine et Marne co-organisée par l'IA 77 et la Préfecture du 77 (département Cohésion Sociale) avec l'appui du Rectorat.

« La Réussite Educative : une démarche à développer »

21 décembre 2006 de 9 h à 17 h 30 au Centre le Rocheton à La Rochette en Seine et Marne (près de Melun

– 9h : Accueil des participants

– 9h 30 : Ouverture de la matinée

M. Barthélémy, Préfet de Seine-et-Marne

M. Marchal, Inspecteur d'Académie, Directeur des Services Départementaux de l'Education Nationale de Seine-et-Marne

– 10 h : Présentation et évaluation du dispositif de Réussite Educative

Marc Bablet, Inspecteur d'Académie-adjoint en Seine-Saint-Denis, correspondant académique de la Politique de la Ville

– 11h 00 : De la Réussite Educative au projet éducatif territorial

Yves Goepfert, Chargé de mission Education à la Délégation Interministérielle à la Ville (DIV)

– 11 h 45 à 12h 15 Débat avec l'assemblée

– Pause déjeuner à 12 h 30

– 13h 30 : Ateliers débats et échanges d'expériences

Pour chacun des ateliers, deux expériences seront présentées :

1) Diagnostic partagé : identification des enfants et jeunes en fragilité

2) Des actions de santé intégrées à la réussite éducative

3) L'implication des familles, la question de la parentalité dans la réussite éducative

4) L'accompagnement à la scolarité : une ressource de la réussite éducative

5) L'implication des travailleurs sociaux et le travail en réseau

– 15 H : Mobilisation concertée autour de l'apprentissage de la lecture : un levier de la réussite éducative

Gérard Chauveau de l'Association pour la Fondation d'une Ecole Efficace
(APFEE)

– 16 h : Un Grand témoin proposera une synthèse des débats de la journée

Martin Dufour, Inspecteur d'Académie Inspecteur Pédagogique Régional, correspondant académique pour l'éducation prioritaire

– 16 h 30 : Conclusion

Jean-Pierre Glaux, Inspecteur d'Académie-adjoint, correspondant départemental de la Politique de la Ville

Romain Royet, Sous-Prefet de Seine-et-Marne, en charge de la Politique de la Ville

Renseignements

Le site de l' académie de Créteil

Le site de l' IA de Seine-et-Marne

Le site de la préfecture de Seine-et-Marne

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Inscriptions

Bulletin d'inscription à retourner à l'Inspection académique de Seine-et-Marne - secrétariat de la Mission d'Accompagnement des Projets, Brigitte Forgerou par mail ou par FAX 01 64 41 30 79 avant le 15 décembre 2006

Nom / Prénom

Fonction

Organisme

Adresse

Code / ville

Tél/Mail

• Participera à la journée

• Déjeunera (participation 11, 70 € - réservation préalable obligatoire)

• Merci de bien vouloir choisir un atelier :

1- Diagnostic partagé : identification des enfants et des jeunes en situation de fragilité

2- Des actions de santé intégrées à la réussite éducative

3- L'implication des familles, la question de la parentalité dans la réussite éducative

4- L'accompagnement à la scolarité : une ressource de la réussite éducative

5- L'implication des travailleurs sociaux et le travail en réseau

On parlera des ZEP aux Assises de la pédagogie du CRAP-Cahiers pédagogiques le 3 février 2007

2006-11-25T07:18:50Z

Sommaire

Extrait de la « Lettre du CRAP », le 24.11.06 : Résister et proposer : il faut changer l'école !

Assises de la pédagogie

le 3 février 2007 à Paris

Le CRAP-Cahiers Pédagogiques organise une grande manifestation pour fédérer les protestations et les actions contre ce qui nous apparaît comme l'abandon de la démocratisation de l'école publique et la fin des efforts de transformation progressiste du système éducatif français.

Les réflexions déboucheront sur des propositions concrètes qui seront transmises aux candidats pour l'élection présidentielle. Elles mettront aussi en valeur les efforts de tous ceux qui font changer l'école dès maintenant, sur le terrain.
Participeront aux tables rondes diverses personnalités dont Philippe Meirieu, Jean-Yves Rochex, Samuel Joshua et Françoise Lorcerie. Nous avons également souhaité y associer des associations amies qui animeront des groupes de travail (la FOEVEN, l'OCCE, l'ICEM, la Maison des Enseignants, MATh. en JEANS, le GFEN, Éducation & Devenir, la FCPE, les CEMEA, l'OZP, la Ligue de l'enseignement, les FRANCAS et le Café pédagogique).

Le bulletin d'inscription

La présentation et le programme

NOTE : Un atelier, animé par l'OZP, est intitulé " Quelle priorité en ZEP : - diminuer le nombre d'élèves par classe - ou changer les pratiques ?"

La page des Cahiers pédagogiques avec l'affiche

A Lyon, le GFEN explore « le champ du possible » pour l'école

2006-11-24T07:59:36Z

Extrait de « L'Expresso » du 24.11.06 : Ecole le champ du possible

"Innover, dépoussiérer les vieilles recettes..., penser les savoirs à la hauteur des enjeux d'aujourd'hui.., repenser l'évaluation..., développer un réel partenariat entre les acteurs concernés". Le colloque organisé par le Gfen lyonnais et "La Chronique sociale" les 24 et 25 novembre ne manque pas d'ambition.

L'événement mérite d'être souligné aussi par la qualité des participants. Philippe Meirieu, Elisabeth Bautier, Jacques Bernardin, Jean-Yves Rochex par exemple débattront des urgences et des défis pour l'Ecole de demain.

De nombreux ateliers permettront de partager des expériences sur le raccrochage, le soutien à la parentalité, la maîtrise de l'écrit, l'apprentissage de la lecture, le comportement des élèves en collège. Un événement important si l'on veut que l'Ecole avance vers l'avenir.

Le programme

Le site du GFEN

Les débats concernant les ZEP à la Mairie de Paris

2006-11-16T08:20:49Z

Sommaire

Autres réunions prévues

Extrait du site de la Mairie de Paris, le 16.11.06 : Décrochage cognitif et décrochage scolaire

Stéphane Bonnery

Déscolarisation et réussite éducative

Le mardi 5 décembre 2006, de 18 h à 20 h au 6, rue du Département, 75019 PARIS

Des élèves qui abandonnent le collège ou le lycée parfois bien avant la fin de la scolarité obligatoire, des jeunes en rupture d'école durable ou définitive. Si le phénomène n'est pas neuf, il acquiert une visibilité et un sens particuliers dans le contexte actuel.

En effet, les difficultés scolaires et éducatives sont importantes à Paris et touchent particulièrement les enfants des quartiers de la politique de la ville comme le montrent divers travaux dont celui de l'observatoire des quartiers.

Si des actions, comme par exemple le programme de réussite éducative, visent à mieux articuler les actions individuelles et collectives en faveur des élèves ayant des difficultés, à développer le soutien individualisé des élèves, ne convient-il pas de mieux saisir les causes et les processus de déscolarisation afin d'aider les institutions et les professionnels à s'emparer de ce problème ?

Nous aborderons cet enjeu avec Stéphane Bonnery, maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université de Paris 8. Ses recherches portent sur les processus de déscolarisation et les dispositifs d'accueil des élèves en difficultés, la construction des inégalités sociales de réussite scolaire et ce qui conditionne socialement et institutionnellement les pratiques d'enseignement et les activités d'apprentissage.

Claude Lanvers

Stéphane Bonnery a notamment publié : "Décrochage cognitif et décrochage scolaire", in La déscolarisation, la Dispute, 2004. La place des jeunes dans la cité. De l'école à l'emploi ? , L'Harmattan, 2005.

Attention, horaires décalés par rapport à d'habitude : la conférence commence à 18 h. Vous trouverez les actes des rencontres du pôle sur le site intranet et sur le site internet de la ville de Paris à partir du mois de janvier 2007.

Inscription obligatoire

Délégation à la Politique de la ville et à l'Intégration ; 6, rue du Département, 75019 Paris
Métro : Stalingrad ou Jean Jaurès

Le site de la Mairie de Paris

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Autres réunions prévues

Mardi 5 décembre, 18h - 20h
Déscolarisation et réussite éducative
> Stéphane Bonnery, sociologue

Jeudi 25 janvier, 17h - 19h
Pour un regard ouvert sur l'espace
Expériences pédagogiques
> Yves Clerget, centre Pompidou

Jeudi 29 mars, 17h45 - 19h45.
Comment repenser le lien social ?
> Pierre Bouvier, François Dubet, sociologues
Formation emploi développement économique
Du contrat de ville au contrat urbain de cohésion sociale

Jeudi 23 novembre 8h45 - 13h15
Soutenir le développement économique des territoires prioritaires
> Benoît Gaillard, consultant

Mardi 12 décembre 9h30 - 17h30
Lutter contre les discriminations et les freins à l'intégration économique.
> Cyril Kretzschmar, consultant

Lundi 8 janvier, 14h - 16h30
Objectif égalité hommes femmes
Comment utiliser l'observatoire dans le montage de vos projets ?
> Odile Morilleau et Christine Guillemaut, Observatoire égalité femmes hommes

Février (date à fixer) 14h00 - 16h30
Paris Banlieue
En partenariat avec la délégation à la coopération territoriale de la ville de Paris
> Annie Fourcaut (à confirmer), .....

Une rencontre sur la veille prospective de la Politique de la Ville

2006-11-13T07:51:49Z

Extrait du site « Ptolémée », le 13.11.06 : Villes, prospective et cohésion sociale

Rencontre du 1er décembre 2006

Paris, Salle Pierre Laroque - Ministère de la Santé et des solidarités, 14 avenue Duquesne - 7ème arrondissement.
Métro ligne 8, station École Militaire - ligne 13, station Saint François-Xavier - Ligne 10, station Ségur.

Il s'agira de présenter les premiers résultats du dispositif de veille prospective mis en place dans les quartiers en ZUS par la DIV, en vue d'anticiper les changements sociaux, d'identifier de nouveaux enjeux stratégiques et d'éclairer les implications possibles des décisions qui incombent aux acteurs et décideurs publics. Cette rencontre aura pour objet d'éclairer cette démarche par des apports français et européens, avec l'intervention d'élus et de chercheurs.

Programme

8 h 45 : Accueil

9 h 30 à 10 h 15 : Introduction générale

Yves-Laurent Sapoval, délégué interministériel à la ville

Michel Delebarre, ancien ministre d'état, député-maire de Dunkerque, président du Comité des régions de l'Union Européenne

10 h 15 à 11 h 30 : Veille et prospective au service de la politique de la ville

Hugues de Jouvenel, directeur général du groupe Futurible

Adil Jazouli, responsable de la prospective, DIV

11 h 30 à 13 h : L'apport de la prospective dans l'élaboration de projets de territoires

La table ronde réunit des acteurs de démarches de prospective ayant servi à l'élaboration de projets de territoire. Ces acteurs rendent compte de leur expérience et insistent notamment sur l'apport de la prospective comme instrument de construction d'un diagnostic partagé permettant une clarification des enjeux prioritaires du territoire et l'esquisse de plans d'action. Ils témoignent en particulier de la prise en compte des quartiers en difficultés dans cette démarche prospective.

Table ronde animée par Adil Jazouli, responsable de la prospective, DIV

Jacques De Courson, président d'urbanisme du monde, a piloté plusieurs expériences de prospective territoriale

Pascale Van Doren, Institut Jules Destrée (Belgique),
a participé à plusieurs projets de prospective dont l'exercice « Charleroi 2020 » avec un fort enjeu de cohésion sociale

Alain Lalau-Keraly, directeur adjoint de l'Agence d'Urbanisme de Rennes

14 h 30 à 16 h 30 : Cohésion sociale, cohésion spaciale : la prospective des quartiers sensibles au service des ambitions de la politique de la ville

Les quartiers défavorisés concentrent des populations qui cumulent les difficultés sociales et économiques. La démarche prospective peut-elle constituer un moyen d'anticipation des dynamiques à l'œuvre dans ces quartiers ? Comment intégrer ces dynamiques dans une réflexion sur la cohésion sociale et urbaine des territoires englobant des ZUS ? La prospective peut-elle, appliquée aux quartiers sensibles, permettre le passage de l'anticipation à l'action ?

Table ronde animée par Hugues de Jouvenel, directeur général du groupe Futurible

Julien Damon a piloté la prospective de la politique familiale, au sein de la CNAF, dirige actuellement le département “Questions sociales” au Conseil d'Analyse Stratégique

Sylvie Esparre, directrice, chargée de la prospective à la Délégation Interministérielle à l'Aménagement et la Compétitivité des territoires

Hans-Günter Clev, directeur général de l'Agence de développement du Land de Rhénanie Palatinat (Allemagne)

Philippe Choffel, responsable de l'Observatoire national des zones urbaines sensibles, DIV

16 h 30 à 17 h : Synthèse et clôture de la journée

Adil Jazouli, responsable de la prospective, DIV

Yves-Laurent Sapoval, délégué interministériel à la ville

Inscriptions

Renseignements

La grande exclusion objet de travail de « Profession banlieue »

2006-10-30T06:48:13Z

Extrait du bulletin « Actualités » n° 115 du 27.10.06 : La grande exclusion, Profession Banlieue

Fruit de nombreux débats, la loi d'orientation du 29 juillet 1998 relative à la lutte contre les exclusions avait pour ambition « de garantir sur l'ensemble du territoire l'accès effectif de tous aux droits fondamentaux dans les domaines de l'emploi, du logement, de la protection de la santé... ».

Avec la mise en place de l'Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale, on a aujourd'hui une meilleure connaissance des phénomènes de pauvreté et d'exclusion. Aussi huit ans après, quel bilan peut-on faire des politiques menées pour lutter contre les situations de précarité, de pauvreté et d'exclusion sociale en termes d'accès à l'emploi, aux soins, au logement ?

C'est autour de ces questions que Profession Banlieue organise un cycle de qualification les :

17 et 24 novembre

et le 1er décembre 2006

L'inscription est obligatoire.

Renseignements : 01 48 09 26 36

Profession Banlieue, 15 rue Catulienne, 93200 Saint-Denis ; 01 48 09 26 36

Courriel

Le site de Profession banlieue

Mission Régionale d'Appui « Droit et Ville », 129 rue de l'Université 75007 Paris ; Tél. : 01 45 51 80 04

Mission Droit et Ville

Contact : Pascal Pouyaud

Journée mondiale du refus de la misère

2006-10-17T06:17:38Z

Extrait du site « 17 octobre », le 17.10.06 : Journée mondiale contre la misère

Depuis 1987, chaque année, la Journée mondiale du refus de la misère est célébrée le 17 octobre (reconnue par l'ONU depuis par une résolution du 22 décembre 1992). Droits d'Urgence invite à se rendre sur les différentes manifestations organisées durant cette journée.

En France et dans le monde, qu'elle constitue une violation des droits humains fondamentaux et un gâchis social et économique considérable. Pour donner un écho à la voix des plus pauvres, et inciter à agir.

Dans le monde, des initiatives et manifestations vont avoir lieu en ce sens. En France, elles prennent place dans une période de débats en vue des échéances électorales de 2007. Or, dire stop à l'exclusion et au gâchis humain, c'est vouloir un projet de société qui place l'homme au centre.

Le 17 octobre 2006 marquera le début d'une grande mobilisation en ce sens : de nombreuses associations, nationales, locales, comme internationales, se mettent ensemble pour appeler à plus de justice et de fraternité.

Elles représentent de nombreux citoyens qui refusent une société évoluant vers plus d'injustice et d'exclusion. Elles se réunissent pour appeler les pouvoirs publics et les futur(e)s candidat(e)s aux élections à des projets ambitieux, et appellent l'ensemble des citoyens à agir là où ils sont.

Amnesty International France, le Secours Catholique, la coalition Action Mondiale Contre la Pauvreté et ATD Quart Monde France lanceront à Paris le 17 octobre un appel public commun évoquant les reculs des années passées et proposant une mobilisation au-delà des seules actions d'urgence.

Pour donner des idées d'action, ATD Quart Monde France édite à 1 500 000 exemplaires un nouveau numéro gratuit du journal "Résistances", en partenariat avec Amnesty International et le Secours Catholique. Un cahier central consacré aux échéances électorales lance un appel aux candidats.

Il s'agit de faire entendre tous ceux qui veulent une société faisant une place digne à chacun.

La culture à l'école, notamment en ZEP : un colloque du CRAP

2006-10-14T06:45:09Z

Extrait de « L'Expresso » du 13.10.06 : La culture à l'école

"La culture à l'école doit-elle n'être qu'un supplément d'âme ? Ou au contraire constituer un des axes essentiels des activités à l'école ? " Le Crap Cahiers pédagogiques organise les 27 et 28 octobre, à Montreuil, deux journées d'ateliers et conférences autour des projets culturels. Parmi les intervenants : Serge Boimare, André Giordan, Jean-Michel Zakhartchouk. Les ateliers porteront sur la culture scolaire, la culture scientifique, les cultures des élèves etc.

Le programme

La culture à l'école, c'est pas du luxe !

Colloque du CRAP-Cahiers pédagogiques les 27 et 28 octobre à Montreuil

La Culture à l'école doit-elle n'être qu'un « supplément d'âme », qu'une « cerise sur le gâteau » ?

...Ou au contraire constituer un des axes essentiels des activités à l'école ?

Mais prendre au sérieux la culture, c'est mettre en œuvre toutes les ressources de la pédagogie, de l'école maternelle au lycée, dans les disciplines scolaires (y compris sciences et techniques) et dans des projets plus larges, ouverts au partenariat et à l'interdisciplinarité.
dimanche 8 octobre 2006

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Programme

Vendredi 27 octobre

Auditorium Maurice Ravel, 13 Avenue de la Résistance, Montreuil (Métro Croix de Chavaux)

– 8 h 30 : Accueil des participants (Auditorium Maurice Ravel)

– 9 h - 12 h : Interventions de Serge Boimare et André Giordan, et débat animé par Jean-Michel Zakhartchouk

– 12 h 30 - Repas (sandwichs au lycée Jean Jaurès)

– 14 h - 17 h - Ateliers par thèmes : (lycée Jean Jaurès)

* A. Culture et savoirs scolaires

* B. Culture et citoyenneté

* C. Culture et pédagogie

* D. Culture scientifique et technique

* E. Culture et cultures des élèves

– 17 h 30 - 19 h 30 : Ateliers par activités : (lycée Jean Jaurès)

* 1. Arts dramatiques

* 2. Ecriture

* 3. Danse

* 4. Images

* 5. Culture technique

Samedi 28 octobre

Lycée Jean Jaurès, 1 rue Dombasle, Montreuil (Métro Mairie de Montreuil)

– 9 h - 12 h : Ateliers témoignages de projets culturels avec des acteurs divers : enseignants, artistes, élèves (lycée Jean Jaurès)

* a. Projets « Opéra » primaire et collège

* b. Projet artistique dans un collège parisien en lien avec le Louvre

* c. Les sciences en partage, avec la Fondation 93

* d. Rencontre avec Stéphane Gatti

* e. Théâtre et partenariat en ZEP

* f. Rencontre avec un écrivain, Jeanne Benameur

– 12 h : Repas (sandwichs au lycée Jean Jaurès)

– 14 h - 16 h : Table ronde autour du partenariat et du rôle de l'institution scolaire. (Auditorium Maurice Ravel)
Jean-Gabriel Carasso (directeur de l'Oiseau rare, association d'études et de recherches culturelles), Chantal Dulibine, professeur de français en lycée, Joseph Rosseto, principal du collège P. Semard, à Bobigny) et Claire Pessin-Garric (vice présidente du conseil général du 93 en charge de la culture).

– 16 h : Intervention du « Grand Témoin » : Alain Berestetski, Directeur de la Fondation 93, puis conclusion.
Les ateliers

Présentation détaillée de chaque séquence sur le site du CRAP

Tarifs :

– 30 euros pour les individuels

– 60 euros pour les institutions

– 20 euros pour les adhérents du CRAP