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	<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
	<link>https://www.ozp.fr/</link>
	<description>&lt;p&gt;L'OZP &#171; Observatoire des Zones Prioritaires &#187; (OZP), cr&#233;&#233;e en 1990, a pour objectif de favoriser les &#233;changes et la r&#233;flexion sur l'&#233;ducation prioritaire (REP+ et REP) et plus largement sur la lutte contre l'&#233;chec scolaire et l'exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est totalement ind&#233;pendante vis-&#224;-vis du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale comme de tout mouvement p&#233;dagogique, syndicat ou parti politique. Ses seules ressources proviennent des adh&#233;sions.&lt;/p&gt;</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>

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		<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
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<item>
		<title>LES RENCONTRES DE L'OZP. Liste compl&#232;te des comptes rendus de 1992 &#224; nos jours</title>
		<link>https://ozp.fr/spip.php?article24896</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ozp.fr/spip.php?article24896</guid>
		<dc:date>2020-09-30T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://ozp.fr/spip.php?rubrique687">2 - RENCONTRES ET SEMINAIRES OZP (comptes rendus)</category>

		<dc:subject>OZP. Actes Rencontres (gr 3)</dc:subject>
		<dc:subject>OZP. Formations (Rencontres et Journ&#233;es) et Productions [G&#233;n.] (gr 3)/</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les Rencontres de l'OZP sont ouvertes &#224; tous, sans inscription pr&#233;alable. Elles se d&#233;roulent EN PRESENTIEL ET EN DISTANCIEL de 16h &#224; 18h (au rythme de 3 ou 4 par an au coll&#232;ge Poquelin, 6 rue Moli&#232;re, 75001 Paris (m&#233;tro Palais Royal ou Pyramides). &lt;br class='autobr' /&gt;
Ci-dessous la liste des Rencontres par ann&#233;e Pour chaque Rencontre, les comptes rendus sont class&#233;es dans l'ordre chronologique de leur mise en ligne, les plus r&#233;cents en t&#234;te. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir aussi la liste compl&#232;te avec le mot-cl&#233; OZP. Actes Rencontres (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ozp.fr/spip.php?rubrique687" rel="directory"&gt;2 - RENCONTRES ET SEMINAIRES OZP (comptes rendus)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ozp.fr/spip.php?mot540" rel="tag"&gt;OZP. Actes Rencontres (gr 3)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ozp.fr/spip.php?mot238" rel="tag"&gt;OZP. Formations (Rencontres et Journ&#233;es) et Productions [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les Rencontres de l'OZP sont ouvertes &#224; tous, sans inscription pr&#233;alable. Elles se d&#233;roulent EN PRESENTIEL ET EN DISTANCIEL de 16h &#224; 18h (au rythme de 3 ou 4 par an au coll&#232;ge Poquelin, 6 rue Moli&#232;re, 75001 Paris (m&#233;tro Palais Royal ou Pyramides).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ci-dessous la liste des Rencontres par ann&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour chaque Rencontre, les comptes rendus sont class&#233;es dans l'ordre chronologique de leur mise en ligne, les plus r&#233;cents en t&#234;te.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir aussi la liste compl&#232;te avec le mot-cl&#233; &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?mot540' class=&#034;spip_in&#034;&gt;OZP. Actes Rencontres (gr 3)&lt;/a&gt;, qui peut &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#234;tre crois&#233; avec d'autres&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ozp.fr/spip.php?article24274&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Voir l'aide&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ECOLE PRIMAIRE AU 21e SIECLE &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34970' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 11 mars sur l'Ecole primaire au 21e si&#232;cle : les trois diaporamas et les enregistrements audio &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LE PLAN GEFFRAY POUR LES COLLEGES EN GRANDE DIFFICULTE ET L'EP&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34772' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP 28 janv. 2026 : le plan Geffray pour les coll&#232;ges et l'EP. Intervention de Marc Douaire &lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34773' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 28 janvier 2026 : Intervention de Marc Bablet &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34782' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP : Le plan 800 coll&#232;ges fait l'impasse sur l'&#233;ducation prioritaire (ToutEduc)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2025&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
OU VA L'EDUCATION PRIORITAIRE ? &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24274' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les Temps de l'enfant. Rencontre OZP en pr&#233;sentiel le 3 d&#233;cembre 2025 avec Jean-Yves Rochex (enregistrements audio et 2 textes de l'intervenant)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34403' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 24 sept. 2025. Intervention de Marc Bablet : &#034;Territoires, &#201;tablissements et &#233;ducation prioritaire. Revoir la carte&#034;. &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34413' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 24 sept. 2025. Intervention de Mich&#232;le Coulon : le r&#233;seau, une utopie d&#233;pass&#233;e ?&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34408' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 24 sept. 2025. Education prioritaire, l'OZP affirme sa singularit&#233; (ToutEduc)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34407' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 24 sept. 2025. Intervention de Marc Douaire : O&#249; va l'&#233;ducation prioritaire ? &lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34398' class=&#034;spip_in&#034;&gt;O&#249; va l'&#233;ducation prioritaire ? : enregistrement vid&#233;o de la Rencontre OZP du 24 septembre 2025 (1:50) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DIFFERENCES CURRICULAIRES &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article33912' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 14.05.25 sur les diff&#233;rences curriculaires : l'enregistrement vid&#233;o et le PDF (41 p) &lt;/a&gt; &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article33944' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP sur les in&#233;galit&#233;s de mise au travail des &#233;l&#232;ves : le compte rendu de ToutEduc &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;COLLECTIF LANGEVIN-WALLON
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article33732' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le PDF (19 p.) de la Rencontre OZP du 26 mars 2025 sur l'ouvrage du collectif Langevin-Wallon : L'&#233;ducation prioritaire : une politique f&#233;conde... &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2024&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CITES EDUCATIVES
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article33130' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cit&#233;s &#233;ducatives. Rencontre OZP du 4 d&#233;cembre 2024 (en pr&#233;sentiel et en distanciel)&lt;/a&gt; (invitation)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CARTE DE L'EP &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31881' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Histoire et m&#233;thodes pour la carte de l'&#233;ducation prioritaire (Rencontre OZP le 3 avril 2024)&lt;/a&gt; (invitation) &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32126' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 3 avril 2024 sur la Carte de l'EP : introduction par Marc Douaire &lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31938' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Diaporama de la Rencontre OZP du 3 avril 2024 : &#034;Carte de l'Education prioritaire : historique et m&#233;thodes&#034;&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32127' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 3 avril 2024 sur la carte de L'EP : des pr&#233;cisions importantes des animateurs sur les petites &#233;coles et les maternelles et sur la question des lyc&#233;es&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32128' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 3 avril 2024 sur la carte de l'EP : &#233;changes avec les participants (10 p.)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CITES EDUCATIVES
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32078' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cit&#233;s &#233;ducatives : le compte rendu OZP de la Rencontre du 20 mars 2024&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31853' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cit&#233;s &#233;ducatives : le compte rendu par ToutEduc de la Rencontre OZP du 20 mars 2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;COORDONNATEURS &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31584' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu de la r&#233;union OZP des coordonnateurs du 7 f&#233;vrier 2024 : 2. Rapide historique de leur formation &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31556' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu de la r&#233;union OZP des Coordonnateurs du 7 f&#233;vrier 2024 : 1. Le powerpoint d'introduction &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2023&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;COORDONNATEURS &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31014' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Comptes rendus de la Rencontre OZP des coordonnateurs du 11 octobre 2023 et r&#233;sultats de l'enqu&#234;te&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MIXITE SOCIALE &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30198' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mixit&#233; sociale : le compte rendu par Le Caf&#233; de la Rencontre OZP&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30178' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mixit&#233; sociale : le compte rendu OZP de la Rencontre du 29 mars 2023&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30186' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mixit&#233; sociale : le compte rendu ToutEduc de la Rencontre OZP du 29 mars 2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;FAIRE RESEAU EN EP
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30108' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Faire r&#233;seau en &#233;ducation prioritaire : le compte rendu par Le Caf&#233; de la Rencontre OZP du 1er f&#233;vrier &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article29980' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Faire r&#233;seau en &#233;ducation prioritaire&#034; : le compte rendu OZP de la Rencontre OZP du 1er f&#233;vrier 2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2022&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article29207' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Carte de l'&#233;ducation prioritaire : le compte rendu par ToutEduc de la Rencontre Ozp du 28 septembre 2022&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article29203' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'Ozp (Rencontre du 28 septembre 2022) donne une le&#231;on sur la fabrication de la carte de l'Education prioritaire (Le Caf&#233;) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article28733' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cit&#233;s &#233;ducatives : le compte rendu par ToutEduc de la rencontre de l'OZP du 8 juin 2022&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article28295' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 9 mars sur la pr&#233;sidentielle : les comptes rendus du Caf&#233;, de ToutEduc et l'enregistrement audio &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2021&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article27673' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le PowerPoint (44 p.) de la Rencontre OZP avec Sylvie C&#232;be et Roland Goigoux &lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article27678' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;La compr&#233;hension : o&#249; en est-on ?&#034; Le compte rendu par ToutEduc de la rencontre OZP avec Sylvie C&#232;be et Roland Goigoux&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article27563' class=&#034;spip_in&#034;&gt; La Formation continue en &#233;ducation prioritaire, avec Marc Bablet et Patrick Picard. Compte rendu de la Rencontre OZP du 29 septembre 2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article26737' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 31 mars 2021 sur les cit&#233;s &#233;ducatives : le texte de l'intervention d'Antoine Anderson&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article26704' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseignement explicite : apr&#232;s la rencontre OZP du 24 mars avec Jean-Yves Rochex &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article26373' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 20 janvier 2021 sur la maternelle : le texte de l'intervention de Viviane Bouysse&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article26355' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP du 20 janvier 2021 sur la maternelle : le Caf&#233; fait le compte rendu de l'intervention de Viviane Bouysse &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2020&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24859' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Premiers r&#233;sultats du dispositif d'observation et d'&#233;valuation &#171; CP d&#233;doubl&#233;s &#187;. Rencontre OZP du 5 f&#233;vrier 2020, anim&#233;e par la Depp &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2019&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24544' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'obligation d'instruction &#224; trois ans et ses enjeux, avec Viviane Bouysse. Compte rendu de La Rencontre OZP du 15 novembre 2019&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24483' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'obligation d'instruction &#224; trois ans et ses enjeux, avec Viviane Bouysse. Compte rendu par le Caf&#233; de la Rencontre OZP du 20 novembre 2019&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24476' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'obligation d'instruction &#224; trois ans et ses enjeux, avec Viviane Bouysse. Compte rendu par Tout Educ de la Rencontre OZP du 20 novembre 2019&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24366' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les cit&#233;s &#233;ducatives, les enseignants et l'&#233;ducation prioritaire, avec Vincent L&#233;na. Compte rendu de la Rencontre OZP du 16 octobre 2019&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24861' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les cit&#233;s &#233;ducatives, les enseignants et l'&#233;ducation prioritaire, avec Vincent L&#233;na. Compte rendu par le Caf&#233; de la Rencontre OZP du 16 octobre 2019&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24335' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les cit&#233;s &#233;ducatives, les enseignants et l'&#233;ducation prioritaire, avec Vincent L&#233;na. Compte rendu par ToutEduc de la Rencontre OZP du 16 octobre 2019&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24332' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'obligation de formation des 16-18 ans pourrait doper les Ecoles de la 2&#232;me chance (ToutEduc)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23585' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La cit&#233; &#233;ducative de Grigny. Compte rendu de la Rencontre OZP du 10 avril 2019 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23144' class=&#034;spip_in&#034;&gt; Politiques &#233;ducatives, in&#233;galit&#233;s sociales, crise politique, avec Yannick Prost. Compte rendu de la Rencontre du 23 janvier 2019&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2018&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article22797' class=&#034;spip_in&#034;&gt; Territoires vivants de la R&#233;publique, avec Beno&#238;t Falaize. Compte rendu de la Rencontre OZP du 17 octobre 2018 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article22143' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Qu'est-ce qu'un r&#233;seau apprenant ?&#034; Comptes rendus de la Rencontre OZP du 16 mai 2018 (avec enregistrement vid&#233;o de l'intervention)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21888' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les effets de l'&#233;ducation prioritaire sur les performances des &#233;l&#232;ves d'apr&#232;s les r&#233;centes &#233;tudes de la DEPP. Compte rendu de la Rencontre OZP du 21 mars 2018 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21582' class=&#034;spip_in&#034;&gt; Questions sur la sant&#233; en &#233;ducation prioritaire. Compte rendu de la Rencontre OZP du 17 janvier 2018 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2017&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21301' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enjeux de formation et pratiques professionnelles en Education prioritaire dans une acad&#233;mie. L'exemple de Versailles. Compte rendu OZP de la Rencontre du 8 novembre 2017 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21254' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La rentr&#233;e 2017 en &#233;ducation prioritaire. Compte rendu par l'OZP de la Rencontre du 11 octobre 2017 &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21248' class=&#034;spip_in&#034;&gt; La rentr&#233;e 2017 en &#233;ducation prioritaire. Compte rendu par ToutEduc de la Rencontre OZP du 11 octobre 2017&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20734' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le dispositif &#034;Plus de ma&#238;tres que de classes&#034;. Compte rendu OZP de la Rencontre du 21 juin 2017 (avec vid&#233;o de l'introduction) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20741' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le dispositif &#034;Plus de ma&#238;tres que de classes&#034;. Compte rendu par ToutEduc de la Rencontre OZP du 21 juin 2017 avec Marie Toullec-Th&#233;ry &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20458' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'action d'une municipalit&#233;. L'exemple de Bondy (93). Compte rendu OZP de la Rencontre du 26 avril 2017 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20288' class=&#034;spip_in&#034;&gt; &#034;Les repr&#233;sentants de candidats face &#224; l'&#233;ducation prioritaire&#034;. Compte rendu OZP de la Rencontre du 22 mars 2017 &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20298' class=&#034;spip_in&#034;&gt; &#034;Les repr&#233;sentants de candidats face &#224; l'&#233;ducation prioritaire&#034;. Compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique de la rencontre OZP du 22 mars 2017&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20289' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Les repr&#233;sentants de 4 candidats face &#224; l'&#233;ducation prioritaire&#034;. Compte rendu par Tout Educ de la Rencontre OZP du 22 mars 2017 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20046' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La scolarisation des moins de trois ans. Compte rendu par l'OZP de la rencontre du 25 janvier 2017&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20044' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La scolarisation des moins de trois ans. Compte rendu par le Caf&#233; de la rencontre OZP avec Viviane Bouysse (IGEN)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20009' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rencontre OZP de pr&#233;sentation du Manifeste : &#034;Questions de classe(s)&#034; analyse &#034;le vrai d&#233;bat&#034; entre l'OZP et des membres du collectif &#034;Touche pas &#224; ma ZEP&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19791' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vid&#233;o (par RollerFootball) et comptes rendus par le Caf&#233; et Touteduc de la Rencontre OZP du 11 janvier 2017 sur le nouveau Manifeste pour l'Education prioritaire &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2016&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19759' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu de l'OZP de la Rencontre du 30 novembre 2016 sur &#034;La mise en &#339;uvre p&#233;dagogique de l'ann&#233;e 2 de la refondation de l'&#233;ducation prioritaire&#034;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19691' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu OZP de la Rencontre du 16 novembre 2016 sur l'allocation diff&#233;renci&#233;e des moyens aux acad&#233;mies en fonction de crit&#232;res sociaux &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19689' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu par le Caf&#233; de la Rencontre OZP sur la r&#233;partition diff&#233;renci&#233;e des moyens &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18767' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu par Tout Educ de la rencontre OZP du 23.03.16 sur l'interdegr&#233;s : &#034;Une mutation de la culture professionnelle a commenc&#233;&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18760' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu OZP de la rencontre du 23 mars 2016 sur l'interdegr&#233;s : &#034;Malgr&#233; des obstacles, le m&#233;tier &#233;volue dans le bon sens&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18759' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu par le Caf&#233; de la Rencontre OZP du 13 mars 2016 sur l'Interdegres&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18560' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Education prioritaire. La formation des &#233;quipes des r&#233;seaux, un enjeu essentiel. Zoom sur l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil, avec Alain Pothet, le compte rendu OZP de la Rencontre du 3 f&#233;vrier 2016. &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18458' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Le r&#244;le d'une municipalit&#233; dans le fonctionnement des REP+, REP et PRE&#034; : le compte rendu OZP de la Rencontre du 13 janvier 2016 &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18424' class=&#034;spip_in&#034;&gt; &#034;Le r&#244;le d'une municipalit&#233; dans le fonctionnement des REP+, REP et PRE&#034; : comptes rendus de Tout Educ et du Caf&#233; p&#233;dagogique de la Rencontre OZP du 13 janvier 2016 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2015&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18094' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;La construction du projet de r&#233;seau d'&#233;ducation prioritaire&#034;, compte rendu de la Rencontre OZP du 4 novembre 2015 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article1187' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grande pauvret&#233; et r&#233;ussite scolaire, compte rendu par le Caf&#233; p&#233;dagogique de la 118&#232;me Rencontre OZP du 7 octobre 2015 avec Jean-Paul Delahaye&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17612' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Plus de ma&#238;tres que de classes. Le compte rendu de l'OZP de la Rencontre du 17 juin 2015 &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17504' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Plus de ma&#238;tres que de classes&#034;. Compte rendu par le Caf&#233; p&#233;dagogique de la Rencontre OZP du 17 juin 2015&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17130' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Comprendre et faire vivre la la&#239;cit&#233;&#034;. Compte rendu de la Rencontre OZP du 1er avril 2015&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17107' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Comprendre et faire vivre la la&#239;cit&#233;&#034;, compte rendu Tout Educ de la Rencontre OZP du 1er avril 2015 avec Pierre Tournemire et Francine Best &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17066' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Questions actuelles de vie scolaire dans un coll&#232;ge de l'Aisne (compte rendu de la rencontre du 25 mars 2015)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16935' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu de la Rencontre OZP du 4 f&#233;vrier 2015 ; &#034;O&#249; en est la politique de la Villle ?&#034;, avec le texte int&#233;gral de l'intervention d'Antoine Anderson (18 p.)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16746' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;La contractualisation d'un projet &#233;ducatif territorial&#034;, le compte rendu OZP de la Rencontre du 14 janvier 2015&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16582' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Le Caf&#233;&#034; et &#034;Tout Educ&#034; : deux comptes rendus de la rencontre OZP sur les PEDT &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2014&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16298' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Enseigner en ZEP sans exclure&#034;, avec Florence Castincaud, enseignante en coll&#232;ge ZEP, CRAP-Cahiers p&#233;dagogiques (Rencontre OZP du 5 novembre 2014) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16225' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La mise en place des REP+ : un exemple (compte rendu OZP de la Rencontre du 15 octobre 2014) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16184' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La mise en place des REP+ ; l'exemple du REP+ Cl&#233;menceau &#224; Paris (compte rendu de la rencontre OZP du 15 octobre 2014 par le Caf&#233; p&#233;dagogique) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16135' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseigner en classes h&#233;t&#233;rog&#232;nes (compte rendu de la Rencontre OZP du 1er octobre 2014) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15664' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Quelles strat&#233;gies mettre en &#339;uvre pour d&#233;velopper ou r&#233;tablir la mixit&#233; scolaire ? (compte rendu de la Rencontre OZP du 4 juin 2014)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15321' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le climat scolaire en &#233;ducation prioritaire (compte rendu OZP de la Rencontre du 26 mars 2014 avec Catherine Veltcheff)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15076' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Pr&#233;venir et traiter l'absent&#233;isme et le d&#233;crochage scolaires&#034; (compte rendu OZP de la Rencontre du 5 f&#233;vrier 2014)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article14991' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034; Pr&#233;venir et traiter l'absent&#233;isme et le d&#233;crochage scolaires&#034; : compte rendu par le Caf&#233; p&#233;dagogique de la RENCONTRE OZP du 5 f&#233;vrier 2014&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article14988' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Le fonctionnement d'un r&#233;seau d'&#233;ducation prioritaire, le conseil &#233;cole-coll&#232;ge... &#034; (le compte rendu OZP de la Rencontre du 29.01.14)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2013&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article14126' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le nouveau responsable de l'enseignement catholique, qui a exerc&#233; en Seine-Saint-Denis, souhaite &#034;faire mieux&#034; en mati&#232;re d'ouverture sociale &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article14261' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Ce que l'OZP attend des assises...&#034; . le compte rendu de Tout Educ &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article14234' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Ce que l'OZP attend des assises de l'&#233;ducation prioritaire&#034;. Compte rendu par le Caf&#233; p&#233;dagogique de la rencontre OZP du 18 septembre 2013&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13718' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Le num&#233;rique : nouvel outil ou nouvelle p&#233;dagogie ? Le cas des ZEP&#034;, avec R&#233;my Thibert (IFE) ( 3 comptes rendus de la rencontre OZP du 15 mai 2013) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13681' class=&#034;spip_in&#034;&gt;G&#233;rer les &#233;l&#232;ves &#034;perturbateurs&#034; et les autres. Education et sanctions en &#233;ducation prioritaire, avec Benjamin Moignard ( 3 comptes rendus de la rencontre OZP du 24 avril 2013) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13450' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Refonder l'&#233;ducation prioritaire : priorit&#233; &#224; la p&#233;dagogie&#034;, avec G&#233;rard Chauveau (compte rendu OZP de la Rencontre du 20 mars 2013)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13180' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Plus de ma&#238;tres que de classes&#034;. Compte rendu de la Rencontre OZP du 6 f&#233;vrier 2013 (avec les trois principaux syndicats du primaire) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2012&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13006' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;La politique &#233;ducative des collectivit&#233;s territoriales&#034;, avec Claude Dilain (compte rendu OZP de la Rencontre du 12 d&#233;cembre 2012)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12713' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole maternelle en ZEP (compte rendu de la rencontre OZP du 24 octobre 2012 anim&#233;e par Viviane Bouysse. Deux autres comptes rendus par Tout Educ et par le Caf&#233; p&#233;dagogique&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/article' class=&#034;spip_url&#034;&gt;article&lt;/a&gt;12638&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12596' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Quelle refondation pour l'&#233;ducation prioritaire ?&#034; (compte rendu OZP de la Rencontre OZP-CRAP du 26 septembre 2012 et compte rendu TOUT EDUC) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12030' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034; De RAR &#224; ECLAIR. L'action p&#233;dagogique dans un r&#233;seau du Val-de-Marne&#034; &lt;br&gt;(compte rendu de la Rencontre OZP du 9 mai 2012)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11975' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Dispositifs de r&#233;ussite &#233;ducative : bilan et perspectives&#034;, &lt;br&gt;par Antoine Anderson (consultant en politique de la Ville &lt;br&gt; (compte rendu de la Rencontre OZP du 4 avril 2012)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11732' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Les effets de l'assouplissement de la carte scolaire en &#233;ducation prioritaire&#034;, avec Philippe Tournier (SNPDEN) (compte rendu OZP de la Rencontre du 7 mars 2012)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11680' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Compte rendu (par Tout Educ) de la Rencontre OZP du 07.03.12 sur les effets de l'assouplissement de la carte scolaire, avec Philippe Tournier (SNPDEN) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11567' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;La construction des in&#233;galit&#233;s scolaires. Au c&#339;ur des pratiques et des dispositifs d'enseignement&#034; ; avec Jean-Yves Rochex &lt;br&gt;(compte rendu de la Rencontre OZP du 1er f&#233;vrier 2012)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11402' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La Rencontre OZP du 1er f&#233;vrier 2012 sur &#034;la construction des in&#233;galit&#233;s scolaires&#034; avec Jean-Yves Rochex. Les comptes rendus du Caf&#233; p&#233;dagogique et de Tout Educ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;r&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11471' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pr&#233;sidentielle. Election 2012 : 5 partis politiques face &#224; l'&#233;ducation prioritaire (compte rendu de la Rencontre OZP du 18 janvier 2012) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2011&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11229' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le r&#244;le &#233;ducatif des d&#233;l&#233;gu&#233;s du pr&#233;fet (compte rendu de la Rencontre OZP du 23 novembre 2011) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10981' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Lutter contre le grand &#233;chec scolaire : un d&#233;fi incontournable&#034;, avec Claude Seibel (compte rendu de la Rencontre OZP du 5 octobre 2011) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10904' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Premi&#232;res r&#233;flexions sur les internats d'excellence (compte rendu de la Rencontre OZP du 14 septembre 2011) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10601' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;La substitution des ECLAIR aux RAR. &#034;Refonte&#034; ou d&#233;mant&#232;lement de l'&#233;ducation prioritaire ?&#034; (Rencontre OZP du 22 juin 2011) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article9997' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Le bilan national des RAR : analyse et perspectives&#034; (Rencontre OZP du 9 mars 2011) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article9674' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;L'&#233;valuation par comp&#233;tences pour donner plus de sens &#224; l'&#233;cole&#034; (Rencontre OZP du 12 janvier 2011) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2010&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8846' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;L'&#233;valuation par les r&#233;sultats. Une simple mesure technique ou une question politique ?&#034; (Rencontre OZP du 9 juin 2010)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8325' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les RAR et l'assouplissement de la carte scolaire. Comment rendre un coll&#232;ge attractif ? (Rencontre OZP du 31 mars 2010) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8182' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;Impliquer les parents contre l'absent&#233;isme scolaire&#034;, avec Nina Guyon, Ecole d'&#233;conomie de Paris (Rencontre OZP du 10 mars 2010) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8090' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;A quelles conditions l'accompagnement &#233;ducatif en coll&#232;ge peut-il &#234;tre efficace ?&#034;, avec Jean-Michel Zakhartchouk, CRAP-Cahiers p&#233;dagogiques (Rencontre OZP du 13.01.10) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2009&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7835' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La continuit&#233; entre l'&#233;cole et le coll&#232;ge en ZEP, avec Marc Bablet, IA adjoint en Seine-Saint-Denis (Rencontre OZP du 09.12.09)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7396' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'&#233;valuation dans les R&#233;seaux Ambition R&#233;ussite (RAR), avec Anne Armand (IGEN) (Rencontre OZP du 07.10.09) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7399' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'&#233;valuation des RAR. &#034;R&#233;iquilibrer les RAR vers le primaire&#034;... Voir les premiers &#233;l&#233;ments du rapport Armand (IGEN) sur les RAR pr&#233;sent&#233;s lors de la Rencontre OZP du 07.10.09 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7526' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'&#233;ducation nouvelle et les sciences : des liaisons dangereuses ? (Philippe Meirieu &#224; la Biennale)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6984' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les parents d'&#233;l&#232;ves du coll&#232;ge RAR Georges Sand &#224; Toulouse s'inqui&#232;tent de l'&#233;vitement scolaire &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6669' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les programmes de r&#233;ussite &#233;ducative et d'&#233;galit&#233; des chances. Etat des lieux, principes, articulation et perspectives, avec Antoine Anderson (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6445' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La vie scolaire dans les coll&#232;ges en &#233;ducation prioritaire (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6441' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le CPE et la vie scolaire en &#233;ducation prioritaire, par Ludovic Brault (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;***2008&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6159' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le Caf&#233; p&#233;dagogique rend compte longuement de la Rencontre OZP sur la responsabilit&#233; du primaire dans l'&#233;chec scolaire anim&#233;e par Alain Houchot (IGEN)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6113' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'&#233;cole est-elle responsable des difficult&#233;s rencontr&#233;es par les &#233;l&#232;ves &#224; l'entr&#233;e en 6&#232;me, particuli&#232;rement dans les ZEP ?, avec Alain Houchot (IGEN) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6126' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Portraits de ZEP - Pr&#233;sentation de la ZEP de Hem (R&#233;union publique, Bulletin OZP n&#176;1, avril 1992)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5833' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La suppression de la carte scolaire peut-elle favoriser la mixit&#233; sociale ?, avec Jean-Pierre Obin (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5460' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'&#233;cole rel&#232;ve-t-elle le d&#233;fi ethnique ?, avec Fran&#231;oise Lorcerie (Rencontre OZP) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5170' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le coordonnateur de ZEP-REP &#224; l'heure des R&#233;seaux Ambition r&#233;ussite et des R&#233;seaux de r&#233;ussite scolaire (Rencontre OZP, mars 2008)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4957' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les effets scolaires de la grande pauvret&#233; (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2007&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4775' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Politique de la Ville : l'avenir de la R&#233;ussite &#233;ducative et des projets &#233;ducatifs locaux (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4546' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La mise en place de l'accompagnement &#233;ducatif (Rencontre OZP, octobre 2007) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4253' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Education prioritaire et territoires. Que peut la g&#233;ographie ? (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3942' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'&#233;ducation prioritaire et le volet &#233;ducatif des CUCS (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3807' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pr&#233;sidentielle. Cinq partis politiques face &#224; l'&#233;ducation prioritaire (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3750' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'&#233;cole maternelle en ZEP ou REP (Rencontre OZP, f&#233;vrier 2007) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3544' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La carte scolaire. Faut-il l'assouplir ? Comment maintenir ou r&#233;tablir la mixit&#233; sociale ? (Rencontre OZP du 10 janvier 2007)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2006&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3406' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cinq lettres de mission de coordonnateurs de ZEP (Rencontre OZP, d&#233;cembre 2006)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3405' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Quelles nouvelles fonctions pour les coordonnateurs de ZEP ? (Rencontre OZP, d&#233;cembre 2006)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3204' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Faire r&#233;ussir les &#233;l&#232;ves de quatre lyc&#233;es de Seine-Saint-Denis (Rencontre OZP, septembre 2006)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3202' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#202;tre professeur r&#233;f&#233;rent de r&#233;seau Ambition R&#233;ussite (Rencontre OZP, octobre 2006) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2882' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'accompagnement &#224; la scolarit&#233; dans le cadre des Programmes de R&#233;ussite Educative (Rencontre OZP, juillet 2006)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3043' class=&#034;spip_in&#034;&gt; Les in&#233;galit&#233;s territoriales dans le domaine &#233;ducatif (Rencontre OZP, mars 2006)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2005&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2217' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'&#233;valuation d'une ZEP. L'exemple de la ZEP de Brest (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article1554' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La mise en place des PPRE (programme personnalis&#233; de r&#233;ussite &#233;ducative) et des ERE (&#233;quipe de r&#233;ussite &#233;ducative) (Rencontre OZP, octobre 2005) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article1034' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'Observatoire des Zones Urbaines Sensibles (ZUS) (Rencontre OZP, avril 2005)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article806' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La politique de la Ville et l'application de la loi Borloo dans les ZEP (Rencontre OZP, mars 2005)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article309' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'insertion professionnelle des jeunes de ZEP. Rencontre OZP du 12.01.05&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2004&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article529' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La gestion des ressources humaines en ZEP, avec Didier Bargas (IGAENR) (Rencontre OZP, d&#233;cembre 2004)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article487' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les 2 ans &#224; l'&#233;cole maternelle en ZEP (Rencontre OZP, octobre 2004)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article347' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'innovation et les ZEP, avec Anne-Marie Vaill&#233; (Conseil national de l'innovation) (Rencontre OZP, 2004)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article297' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Egalit&#233; des chances et ethnicisation dans les ZEP, avec Yazid Sabeg et Laurence M&#233;haignerie (Institut Montaigne) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article293' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ASSISES. La relance des ZEP de 97-98 : gen&#232;se et fonctionnement d'un dispositif national, avec Ph. Bongrand, chercheur en science politique (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article513' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cultivons notre ZEP, avec Denis Adam (p&#244;le culture de l'INJEP) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article516' class=&#034;spip_in&#034;&gt;A propos de &#034;discrimination positive&#034; : le principe d'&#233;galit&#233; et son application en ZEP. D&#233;bat (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;***2003&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article425' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'enseignement priv&#233; et les ZEP, avec des responsables de l'enseignement catholique (Rencontre OZP, juin 2003)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article422' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La circulaire ZEP du 1er septembre 2003 : comment-a-t-elle &#233;t&#233; &#233;labor&#233;e ?, avec Anny Aline (DESCO) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article427' class=&#034;spip_in&#034;&gt;El&#232;ves et parents r&#233;clament des professeurs dans la ZEP de Nanterre - (Le Parisien)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article438' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La veille &#233;ducative dans les municipalit&#233;s, avec St&#233;phanie Lestrat, de Montataire (Oise) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article423' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le centre Alain Savary, le lien entre ressources et recherche, avec les responsables du centre (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article424' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le dispositif ZEP-REP dans l'ac. d'Amiens : ZEP urbaines, ZEP rurales, avec Dominique Duverlie, responsable acad. &#233;duc. prioritaire (Rencontre OZP, octobre 2003)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article436' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Une politique ZEP peut en cacher une autre, avec G&#233;rard Chauveau (CRESAS - INRP) (Rencontre OZP, avril 2003)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article440' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les syndicats d'enseignants et les ZEP-REP (Rencontre OZP, janvier 2003)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2002&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article441' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les PEP IV (postes &#224; exigences particuli&#232;res de 4e cat&#233;gorie), avec des chefs d'&#233;tablissements (Rencontre OZP, d&#233;cembre 2002)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article442' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Des enfants de trois &#224; seize ans non scolaris&#233;s : enfants tsiganes et voyageurs, d&#233;scolaris&#233;s, d&#233;crocheurs, AIS, enfants d'immigr&#233;s primo-arrivants... (Rencontre OZP, novembre 2002)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article443' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les ZEP face &#224; la stigmatisation, avec Agn&#232;s Van Zanten (Rencontre OZP, octobre 2002)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article449' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La constitution d'une m&#233;moire pour chaque ZEP ou REP, avec des coordonnateurs et A.-M. Chartier (INRP) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article450' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Comment six partis politiques envisagent-ils l'avenir des ZEP et des REP ? ( MDC - PCF - PS - RPR - UDF - les Verts) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article451' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le co&#251;t de l'&#233;ducation prioritaire (ZEP et REP), avec Daniel Auverlot et Marc Bablet, IA adjoints (Cr&#233;teil) (Rencontre OZP) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2001&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article452' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les conventions ZEP / Sciences Po et l'acc&#232;s des jeunes de milieu d&#233;favoris&#233; &#224; l'universit&#233; et aux grandes Ecoles (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article453' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'utilisation d'Internet comme outil p&#233;dagogique pour les enseignants et &#233;l&#232;ves de ZEP et REP (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article454' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Logiques de recherche, logiques d'action, avec Jean-Yves Rochex (Universit&#233; Paris VIII) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article457' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Statistiques, tableaux de bord, indicateurs, des outils pour le pilotage des ZEP, avec Jean-Claude Emin (DPD) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article484' class=&#034;spip_in&#034;&gt;El&#232;ves tsiganes et voyageurs dans le dispositif d'&#233;ducation prioritaire, avec le REP Voyageurs (Puy-de-D&#244;me) (Rencontre OZP, mai 2002)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article485' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La participation des professeurs du second degr&#233; &#224; la mise en oeuvre du contrat de r&#233;ussite, avec Jacqueline Pennincks (IPR, Versailles) (Rencontre OZP, mars 2001)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article488' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Trois ouvrages r&#233;cents : &#034;Comment r&#233;ussir en ZEP&#034;, par G&#233;rard Chauveau, &#171; Des ZEP aux REP &#187;, par Dominique Glasman, et &#034;ZEP. Le troisi&#232;me souffle&#034;, revue VEI (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article490' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le dispositif d'&#233;ducation prioritaire de l'acad&#233;mie de Nancy-Metz : une action de redynamisation, avec Fran&#231;oise Meyer, IEN responsable du CEFISEM de Metz (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 2000&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article491' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aborder la m&#233;moire des immigrations et g&#233;rer les revendications identitaires, avec Fran&#231;oise Alamartine et Sophie Ernst (INRP) (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article819' class=&#034;spip_in&#034;&gt;10 ans de mise en place et de fonctionnement d'un REP (Rencontre OZP, novembre 2000)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article823' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ZEP et AIS (Adaptation et int&#233;gration scolaire) (Rencontre OZP, novembre 2000)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article824' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'excellence en ZEP et en REP, avec G&#233;rard Chauveau (Rencontre OZP, mars 2000)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article954' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les ZEP situ&#233;es dans des quartiers en grande difficult&#233; (Rencontre OZP, janvier 2000)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 1999&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article971' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les aides-&#233;ducateurs : quel r&#244;le dans l'institution scolaire ? (Rencontre OZP, novembre 1999) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article972' class=&#034;spip_in&#034;&gt;O&#249; en sont les coordonnateurs de ZEP ou REP ? (Rencontre OZP, oct. 1999)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article979' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Quels appuis des &#233;lus locaux peuvent-ils apporter aux ZEP et REP ? (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article983' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ces ZEP qui ont cr&#233;&#233; leur site Internet (Rencontre OZP, juin 1999)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article927' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le mus&#233;e, lieu d'apprentissage pour les ZEP (Rencontre OZP, f&#233;vrier 1999)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 1998&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article984' class=&#034;spip_in&#034;&gt;De quoi parler avec les parents &#224; l'&#233;cole ? (Rencontre OZP, novembre 1998)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article990' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Politique de la Ville et &#233;ducation, avec Marie Raynal (Rencontre OZP, octobre 1998)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article991' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La relance des ZEP 97-98, rapport, forums acad&#233;miques, assises nationales vus du terrain (Rencontre OZP, juin 1998)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article669' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'accueil des nouveaux nomm&#233;s en ZEP, avec Jean Rioult, responsable de ZEP &#224; Bondy (93) (Rencontre OZP, mars 1998)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24346' class=&#034;spip_in&#034;&gt;5 rencontres OZP sur les coordonnateurs &#233;ducation prioritaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article1010' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le coordonnateur de ZEP (Rencontre OZP, janvier 1998)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 1997&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article1016' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La relance des ZEP : le rapport Moisan-Simon (Rencontre OZP avec les deux auteurs)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article1017' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Application du principe d'&#233;galit&#233; et discrimination positive dans l'Etat fran&#231;ais, avec Jean-Michel Belorgey (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article1018' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les projets inter&#233;tablissements et interdegr&#233;s (Rencontre OZP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article656' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Que peuvent nous dire les &#233;valuations 6e sur la scolarit&#233; des &#233;l&#232;ves d&#233;favoris&#233;s ? (Rencontre OZP du 23 avril 1997)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article657' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Des centres de ressources au service de la formation des acteurs de ZEP (Rencontre OZP, mars 1997)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 1996&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5666' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La gestion financi&#232;re des ZEP : r&#233;glementation, pratiques, exp&#233;riences, solutions possibles... (R&#233;union publique OZP, n&#176; 10, 3 avril 1996)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 1994&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5306' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#034;La fonction de coordonnateur de ZEP&#034;. Echos d'une r&#233;union publique&#034; (Bulletin OZP n&#176; 7, d&#233;cembre 1994)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*** 1992&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6125' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Portraits de ZEP - Pr&#233;sentation de la ZEP de Hem (Bulletin OZP n&#176;1, avril 1992)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>JOURNEES et SEMINAIRES OZP. Liste compl&#232;te des comptes rendus de 2000 &#224; nos jours</title>
		<link>https://ozp.fr/spip.php?article24910</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ozp.fr/spip.php?article24910</guid>
		<dc:date>2019-12-31T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://ozp.fr/spip.php?rubrique687">2 - RENCONTRES ET SEMINAIRES OZP (comptes rendus)</category>

		<dc:subject>OZP. Formations (Rencontres et Journ&#233;es) et Productions [G&#233;n.] (gr 3)/</dc:subject>
		<dc:subject>OZP. Actes Journ&#233;es et S&#233;minaires (gr 3)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les Journ&#233;es avaient lieu chaque ann&#233;e depuis 2000. Les S&#233;minaires ont lieu chaque ann&#233;e depuis 2009 et &#224; l'origine &#233;taient centr&#233;s sur des cat&#233;gories professionnelles. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ci-dessous la liste par ann&#233;e Voir aussi la liste compl&#232;te avec le mot-cl&#233; OZP. Actes Journ&#233;es et S&#233;minaires (gr 3), qui peut &#234;tre crois&#233; avec d'autres Voir l'aide &lt;br class='autobr' /&gt;
*** 2025 &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; S&#233;minaire OZP du 11 octobre 2025 : Le collectif de travail. Une formation action de la Dgesco (Intervention de Fabienne F&#233;d&#233;rini) &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; S&#233;minaire (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ozp.fr/spip.php?rubrique687" rel="directory"&gt;2 - RENCONTRES ET SEMINAIRES OZP (comptes rendus)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ozp.fr/spip.php?mot238" rel="tag"&gt;OZP. Formations (Rencontres et Journ&#233;es) et Productions [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ozp.fr/spip.php?mot541" rel="tag"&gt;OZP. Actes Journ&#233;es et S&#233;minaires (gr 3)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les Journ&#233;es&lt;/strong&gt; avaient lieu chaque ann&#233;e depuis 2000.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Les S&#233;minaires&lt;/strong&gt; ont lieu chaque ann&#233;e depuis 2009 et &#224; l'origine &#233;taient centr&#233;s sur des cat&#233;gories professionnelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ci-dessous la liste par ann&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Voir aussi la liste compl&#232;te avec le mot-cl&#233; &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?mot541' class=&#034;spip_in&#034;&gt;OZP. Actes Journ&#233;es et S&#233;minaires (gr 3)&lt;/a&gt;, qui peut &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#234;tre crois&#233; avec d'autres&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ozp.fr/spip.php?article24274&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Voir l'aide&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2025 &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34469' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 11 octobre 2025 : Le collectif de travail. Une formation action de la Dgesco (Intervention de Fabienne F&#233;d&#233;rini)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34476' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 11 octobre 2025 : Du travail collectif au collectif de travail (Intervention de St&#233;phane Kus, If&#233;)&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article34466' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 11 octobre 2025 : Le Collectif de travail et la formation (Intervention d'Arlette Toussaint)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article33282' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP le samedi 18 janvier 2025 (de 9h30 &#224; 13h) : &#171; Quelles formations des enseignants pour l'&#233;ducation prioritaire ? &#187;&lt;/a&gt; Le programme&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article33460' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 18 janvier 2025 : Quelles formations des enseignants pour l'&#233;ducation prioritaire ? Introduction, par Marc Douaire &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article33440' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 18 janvier 2025 : Quelles formations des enseignants pour l'&#233;ducation prioritaire ? Intervention de Julien Netter (4 vid&#233;os) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article33441' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 18 janvier 2025 : Quelles formations des enseignants pour l'&#233;ducation prioritaire ? La vid&#233;o de la synth&#232;se des r&#233;ponses au questionnaire &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article33452' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pr&#233;sentation rapide par les auteurs de l'ouvrage du collectif Langevin-Wallon &#171; L'&#233;ducation prioritaire : une politique f&#233;conde pour le syst&#232;me &#233;ducatif &#187; Les &#233;ditions du Croquant, d&#233;cembre 2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2024&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31825' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire Maternelle OZP 25 mai 2024 : le programme &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32340' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire Maternelle OZP : Critiques du projet de nouveaux programmes de maternelle concernant le &#171; fran&#231;ais &#187;, par Christophe Joigneaux (Circef-Escol, Upec) (2 diaporamas) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32519' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP maternelle : Analyse des programmes de math&#233;matiques et de la continuit&#233; des apprentissages entre la GS et le CP (Jacques Douaire)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32122' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire Maternelle OZP, 25 mai 2024 : &#171; Les conditions de r&#233;ussite de la scolarisation des enfants de moins de trois ans &#187;, par Blandine Tissier &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32442' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP Maternelle : Le langage TPS de REP+ (Mireille Brigaudiot)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32330' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire Maternelle OZP : Conclusion, par Viviane Bouysse, membre du Conseil scientifique de l'OZP et animatrice du s&#233;minaire &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32308' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire Maternelle OZP, 25 mai 2024 (le compte rendu du Caf&#233;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article32311' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire Maternelle OZP 25 mai 2024 : Cultiver le plaisir d'apprendre et d'enseigner, par Yannick Kiervel (L'Ecole de demain) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2023&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31096' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP du 2 d&#233;cembre 2023 : &#171; L'&#233;cole est-elle un service public ou est-elle au service des publics ? &#187; Le programme&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31231' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2023 : L'&#233;cole est-elle un service public ou est-elle au service des publics ? (Introduction de Marc Douaire) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31256' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2023 : le compte rendu du Snuipp&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31264' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2023 : le compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31244' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2023 : intervention de Louis Maurin (vid&#233;o, 29min37s) et enregistrements audio du d&#233;bat&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31238' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2023 : intervention de Choukri Ben Ayed sur le th&#232;me Mixit&#233; sociale et &#233;ducation prioritaire (enregistrements vid&#233;o et audio) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31243' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2023 : A quelles conditions l'&#233;ducation prioritaire peut-elle contribuer &#224; la lutte contre les in&#233;galit&#233;s scolaires ? (intervention de Marc Bablet)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31233' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP du 2 d&#233;cembre 2023 : le compte rendu de l'Ecole de demain (Unsa)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article31239' class=&#034;spip_in&#034;&gt; Journ&#233;e OZP 2023 : L'&#233;cole service public ou au service des publics ? (Conclusion de Marc Douaire) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30393' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023 : Faire r&#233;seau en &#233;ducation prioritaire (le programme) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30396' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023 : S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023 : Faire r&#233;seau. Pourquoi, comment ? Introduction par Marc Douaire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30403' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023 : Faire r&#233;seau. Un point d'histoire : des ZEP aux r&#233;seaux. Intervention de Marc Bablet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30407' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023. Table ronde du matin : &#034;Quelles raisons et quels objets de travail rendraient le r&#233;seau indispensable ? &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30406' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023. Faire r&#233;seau. Analyse et transformation de l'activit&#233; collective en REP et REP+. Intervention de Vincent Grosstephan (Aix-Marseille universit&#233;) et de Yannick Leimonie (Cnam) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30394' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023. Table ronde : comment faire r&#233;seau ? &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30405' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 13 mai 2023. La parole aux grands t&#233;moins &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30404' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023. Faire r&#233;seau : conclusion par Marc Douaire (S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article30397' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP du 13 mai 2023 : le compte rendu du Caf&#233; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2022
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article29228' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2022 : &#171; Quelles &#233;volutions pour la politique de l'&#233;ducation prioritaire aujourd'hui ? &#187; (le programme) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article29495' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2022. Cinq questions &#224; Marc Douaire, par Le Caf&#233; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article29490' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2022. Introduction, par Marc Douaire, pr&#233;sident de l'association&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article29501' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2022 : &#034;Autonomie p&#233;dagogique et prescription p&#233;dagogique&#034;, intervention d'Anne Armand &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2927' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Comparaisons internationales de lutte contre la pauvret&#233;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article29495' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2022. Cinq questions &#224; Marc Douaire, par Le Caf&#233; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2021 &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article27821' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2021. &#034;40 ans d'&#233;ducation prioritaire : et apr&#232;s ?&#034;. Les actes complets, avec les enregistrements audio, dans l'ordre du programme &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2020 &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?rubrique721' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enqu&#234;te OZP. Le colloque national du 5 d&#233;cembre 2020&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2019
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24549' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 30 novembre 2019. Les premiers r&#233;sultats de l'enqu&#234;te OZP sur l'&#233;valuation de la refondation de l'&#233;ducation prioritaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24564' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP nov. 2019. Le compte rendu de ToutEduc&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24537' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP nov. 2019. Le compte rendu du Caf&#233; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;-&lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24541' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP nov. 2019. Le compte rendu du SNUipp&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24533' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP nov. 2019. &#034;La refondation : des acquis ?&#034; (synth&#232;se), par Marc Bablet &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24536' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP nov. 2019. La synth&#232;se des r&#233;ponses sur les obstacles &#224; la mise en oeuvre du r&#233;f&#233;rentiel, par Anne Armand &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24532' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP nov. 2019. Introduction par Marc Douaire, pr&#233;sident de l'association&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23710' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019. Introduction de Marc Douaire. Pourquoi une journ&#233;e OZP sur l'&#233;valuation prioritaire en 2019 ? Une histoire qui n'est pas lin&#233;aire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23716' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019. R&#233;sultats de l'enqu&#234;te sur le th&#232;me du travail collectif (axe 4 du r&#233;f&#233;rentiel), par Fran&#231;ois-R&#233;gis Guillaume&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23742' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Apr&#232;s la Journ&#233;e OZP 2019 : &#034;D&#233;doubler les CP ne constitue pas une politique d'&#233;ducation prioritaire&#034; (Interview de Marc Douaire par l'AEF)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23390' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP du 18 mai 2019 : Evaluer l'&#233;ducation prioritaire en 2019 (le programme)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23720' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019. Introduction &#224; la pr&#233;sentation des premiers r&#233;sultats de l'enqu&#234;te collaborative&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23714' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019. Les grandes lignes des r&#233;ponses &#224; l'enqu&#234;te, par Patrick Picard &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23715' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019. R&#233;sultats de l'enqu&#234;te sur le th&#232;me &#034;R&#233;f&#233;rentiel et Formation&#034;, par Anne Armand &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23731' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019. Le compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23732' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019. Quatre questions du Caf&#233; p&#233;dagogique &#224; Marc Douaire&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23718' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019. Enjeux d'une &#233;valuation de la carte de l'&#233;ducation prioritaire. Trois outils : IPS, SIG et IRIS, par Marc Bablet&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23719' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019 sur l'&#233;valuation. Les cit&#233;s &#233;ducatives : une nouvelle politique &#233;ducative territoriale ?, par Marc Douaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article23725' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2019. Conclusion : construire une &#233;valuation publique de l'&#233;ducation prioritaire en 2019, par Marc Douaire &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2018
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21418' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ouverture du S&#233;minaire professionnel OZP 2017 par Marc Douaire, pr&#233;sident de l'association (texte et vid&#233;o int&#233;grale)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21838' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2018. Quelles autonomies pour faire r&#233;ussir tous les &#233;l&#232;ves ? Programme &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article22169' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2018 : L'organisation locale des autonomies (table ronde, avec powerpoint Cr&#233;teil)) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article22222' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2018. Intervention de cl&#244;ture de Marc Bablet, IA-IPR, chef du bureau de l'Education prioritaire &#224; la Dgesco &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article22170' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2018 : Avanc&#233;es et obstacles du travail en collectif professionnel dans les REP+ et REP (table ronde)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article22171' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2018 : Quelles autonomies ? Intervention d'ouverture par Catherine Moisan&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article22179' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP, 26 mai 2018. Le compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article22178' class=&#034;spip_in&#034;&gt;A l'occasion de sa journ&#233;e nationale, l'OZP demande une v&#233;ritable concertation sur la r&#233;forme de l'&#233;ducation prioritaire (le Caf&#233; p&#233;dagogique)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2017
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21125' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2017. Quelles continuit&#233;s pour construire des collectifs professionnels dans les r&#233;seaux ? Le programme (non cliquable)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21452' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire professionnel OZP 2017. Atelier 2. Travail interdegr&#233;s : avanc&#233;es p&#233;dagogiques et animation des r&#233;seaux&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21515' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2017 : Propos de cl&#244;ture, par Marie-Laure Lepetit, IGEN &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21419' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire professionnel OZP 2017 : Intervention de Patrick Picard, directeur du Centre Alain Savary (If&#233;)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article21420' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire professionnel OZP 2017 : le compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20509' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2017. Intervention introductive de Marc Douaire, pr&#233;sident de l'OZP : Poursuivre et renforcer l'&#233;ducation prioritaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20571' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2017. Poursuivre et renforcer l'&#233;ducation prioritaire. Le programme &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20540' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2017. Intervention du &#034;grand t&#233;moin&#034;, Marie-Laure Lepetit, IGEN &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20580' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2017. Atelier 3. Parents : la co&#233;ducation &#224; l'&#233;cole en &#233;ducation prioritaire. Construire des passerelles (Catherine Hurtig-Delattre)&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20614' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2017. Atelier 2. L'autonomie des &#233;tablissements : utopie ou r&#233;alit&#233; ?&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20578' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2017. Atelier 1 (anim&#233; par Patrick Picard). Le premier degr&#233; en &#233;ducation prioritaire : ce qui marche et ce qui est transf&#233;rable&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20509' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2017. Intervention introductive de Marc Douaire, pr&#233;sident de l'OZP : Poursuivre et renforcer l'&#233;ducation prioritaire &lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20577' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2017. L'intervention de Marc Bablet, chef du Bureau de l'&#233;ducation prioritaire &#224; la Dgesco&lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article20572' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2017. Le compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2016
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19828' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2016 : Le cycle 3. L'ouverture du s&#233;minaire par Marc Douaire, pr&#233;sident de l'association&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17413' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015 : Introduction &#224; la journ&#233;e par Marc Douaire, le pr&#233;sident (vid&#233;o, 10mn24) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19825' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2016. Le cycle 3 (CM1, CM2, 6&#232;me), un enjeu fort pour l'&#233;ducation prioritaire. Le programme&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19858' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2016. Le diaporama pr&#233;sent&#233; par Marie-H&#233;l&#232;ne Leloup, IGEN, co-auteure de l'&#034;Expertise sur la continuit&#233; p&#233;dagogique entre l'&#233;cole et le coll&#232;ge&#034;, juillet 2016&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19813' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2016. Le cycle 3 (intervention de Marc Bablet, chef du bureau de l'&#233;ducation prioritaire &#224; la Dgesco)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19837' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2016. Le cycle 3. Atelier 1 : &#034;Pratiques, exp&#233;riences et innovations p&#233;dagogiques&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19827' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2016. Le cycle 3. Le Caf&#233; interviewe Marc Douaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19823' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2016. Atelier 3 : &#034;Pilotage, gouvernance, management &#233;ducatif&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19771' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2016. le cycle 3. Conclusion, par Marc Douaire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18508' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2016. L'&#233;ducation prioritaire deux ans apr&#232;s la refondation. Le programme&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19115' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2016. 3 questions de Fen&#234;tres sur cours (SNUipp) &#224; Marc Douaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19000' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2016. Vid&#233;o de l'intervention d'introduction de Marc Douaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19071' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2016. Les fonctions sp&#233;cifiques &#224; l'&#233;ducation prioritaire (table ronde)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19024' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2016. Education prioritaire : conforter la m&#233;moire de ce qui a &#233;t&#233; fait, constituer un vivier de personnes ressources pour l'avenir (par Arnold Bac)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19057' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2016 : 35 ans d'&#233;ducation prioritaire, par Anne Armand, grand t&#233;moin&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19056' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2016. L'&#233;ducation prioritaire dans l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil : un exemple embl&#233;matique, intervention de B&#233;atrice Gille, rectrice, avec les deux correspondants acad&#233;miques&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19053' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2016. Table ronde. Dispositifs et pratiques en &#233;ducation prioritaire : le PDMQDC, les pr&#233;fets des &#233;tudes, le pilotage du r&#233;seau&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19050' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e de l'OZP du 28 mai 2016 : Quel avenir pour les emplois sp&#233;cifiques ? compte rendu des interventions par le Caf&#233; p&#233;dagogique ; conclusion de Marc Douaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article19049' class=&#034;spip_in&#034;&gt; Journ&#233;e OZP 2016. Entretien du Caf&#233; p&#233;dagogique avec Marc Douaire : Il faut un bilan de l'efficacit&#233; de la politique d'Education prioritaire engag&#233;e &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2015
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18283' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2015. La formation des personnels en &#233;ducation prioritaire. Le programme&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18604' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Retour sur le s&#233;minaire OZP du 5 d&#233;cembre 2015 : La formation des enseignants en &#233;ducation prioritaire : le compte rendu d&#233;taill&#233; et les commentaires du SGEN-CFDT&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18396' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2015. Apr&#232;s Tout Educ et le Caf&#233; p&#233;dagogique, Localtis rend compte du communiqu&#233; de l'OZP &#034;Apr&#232;s le s&#233;minaire sur la formation des personnels en &#233;ducation prioritaire&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18287' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2015 : Table ronde : Formateur RP+, un nouveau m&#233;tier, avec 2 formateurs et 1 coordonnatrice &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18245' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2015. Table ronde : les ressources pour la formation. Interventions de Jacques BERNARDIN (GFEN), Patrick PICARD (centre Alain Savary) et d'Alain PONTHET, IA-IPR, coordonnateur &#233;ducation prioritaire dans l'ac. de Cr&#233;teil &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18279' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Apr&#232;s le s&#233;minaire du 5 d&#233;cembre 2015 sur la formation des personnels en &#233;ducation prioritaire : un texte du bureau de l'OZP&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18258' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2015 sur la formation des personnels. Intervention de Marc Bablet, chef du bureau de l'&#233;ducation prioritaire &#224; la DGESCO&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18256' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2015 sur la formation des personnels. Intervention de cl&#244;ture d'Ollivier Hunault, IGEN&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article18255' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2015 sur la formation des personnels. Conclusion de la Journ&#233;e par Marc Douaire, pr&#233;sident de l'OZP, et vid&#233;o de son introduction &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17413' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015 : Introduction &#224; la journ&#233;e par Marc Douaire, le pr&#233;sident (vid&#233;o, 10mn24) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17465' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015. Animation et formation du &#034;collectif professionnel&#034; en REP (atelier)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17446' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015. Les coordonnateurs dans la refondation de l'&#233;ducation prioritaire (atelier) (ajout d'une annexe sur l'enqu&#234;te du centre Alain Savary) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17454' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015. La contribution des collectivit&#233;s locales &#224; la refondation de l'&#233;ducation prioritaire (atelier) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17427' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015. L'intervention d'Anne Armand : &#034;Un an apr&#232;s&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17388' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015. &#034;O&#249; en est le pilotage de l'&#233;ducation prioritaire &#034; Interview de Marc Douaire par le Caf&#233;, vid&#233;o 1&#034;52) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17391' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015. &#034;Education prioritaire : &#034;Des efforts suffisants ?&#034; : l'&#233;ditorial de Fran&#231;ois Jarraud (Caf&#233; p&#233;dagogique) remet en avant la question de la taille des classes &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17390' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015. La synth&#232;se et les pr&#233;conisations des trois ateliers (coordonnateurs, animation-formation d'un collectif, partenariat) et la conclusion de Marc Douaire (par le Caf&#233; p&#233;dagogique) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17419' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2015. Conclusion de la journ&#233;e, par Marc Douaire :&#034;Six enjeux cruciaux pour la refondation de l'&#233;ducation prioritaire&#034; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2014
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16477' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire professionnel OZP 2014 : Atelier 1. L'organisation du travail collectif&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16575' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire professionnel OZP 2014. Le compte rendu de l'intervention de Marc Bablet (Dgesco) repris par le Caf&#233; p&#233;dagogique&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16564' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire professionnel OZP 2014 : Atelier 3. Les dispositifs p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16552' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Apr&#232;s le s&#233;minaire professionnel OZP 2014 : Les leviers de la refondation (texte de synth&#232;se)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16548' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire professionnel OZP 2014 : Les leviers de la refondation. Intervention de Marc Bablet, chef du bureau de l'&#233;ducation prioritaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article16521' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire professionnel 2014. Le compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15720' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2014. Le compte rendu du GFEN&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15638' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2014. Atelier 3 : Du temps pour le travail en &#233;quipe et l'&#233;volution du m&#233;tier&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15544' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2014 : Les Cahiers p&#233;dagogiques interrogent Alexis Lebert, principal-adjoint du coll&#232;ge ECLAIR Georges Rouault &#224; Paris, et V&#233;ronique Sout&#233;ra, coordonnatrice RRS Terres Rouges &#224; Epernay &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15568' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2014. Table ronde : Education prioritaire. Cette fois-ci, comment r&#233;ussir ? &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15562' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2014. Atelier 2. Le r&#233;f&#233;rentiel, une r&#233;f&#233;rence commune et un outil pour construire et suivre les projets p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15553' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2014. Atelier 1 : Un pilotage fort aux niveaux acad&#233;mique et national, pour renforcer le pilotage du r&#233;seau.&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article15541' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2014. Conclusion, par Marc Douaire, pr&#233;sident de l'OZP : Refondation Assises...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2013
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article14362' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire professionnel OZP 2013. &#034;Les enjeux des fonctions sp&#233;cifiques &#224; l'&#233;ducation prioritaire&#034;. LE PROGRAMME (non cliquable)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article14704' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP, 7 d&#233;c. 2013. Les enjeux des fonctions sp&#233;cifiques &#224; l'&#233;ducation prioritaire. Expos&#233; d'Elisabeth Laporte, DASEN du Val-de-Marne &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article14705' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP, 7 d&#233;cembre 2013. Les fonctions sp&#233;cifiques dans le collectif des professionnels (atelier)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13860' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2013. Intervention de Marc Bablet, chef de projet pour l'Education prioritaire aupr&#232;s de la DGESCO&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13164' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2013. Enseigner, &#233;duquer, faire r&#233;ussir en &#233;ducation prioritaire : mission impossible ? Le programme&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13828' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2013. La liste des documents (avec les liens) figurant dans le dossier remis aux participants &#224; la Journ&#233;e&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13888' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2013. Priorit&#233; &#224; la p&#233;dagogie (table ronde) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13884' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2013. Le r&#233;seau dans la ville (table ronde) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13851' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2013. Les nouvelles professionnalit&#233;s (table ronde) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13845' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2013. Conclusion par Marc Douaire : Ce que la refondation devra prendre en compte (sans tarder). &lt;br&gt;D&#233;claration &#224; l'AEF : &#034;Il manque aujourd'hui une volont&#233; politique&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12298' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2013. Table ronde &#034;Priorit&#233; &#224; la p&#233;dagogie&#034;. L'intervention de Jacques Bernardin, pr&#233;sident du GFEN (5 p.)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13807' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2013 : Le compte rendu d&#233;taill&#233; du Caf&#233; p&#233;dagogique &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?aricle13845'&gt;aricle 13845&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2012
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article13211' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2012 des pr&#233;fets des &#233;tudes : El&#233;ments de synth&#232;se (5 p.), par Maryse Esterle (Univ. Artois-IUFM, CNRS)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12915' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP des pr&#233;fets des &#233;tudes (d&#233;c. 2012). Expos&#233; d'Elisabeth Laporte, DASEN de l'Oise : &#171; Les missions et l'action des pr&#233;fets des &#233;tudes dans l'acad&#233;mie d'Amiens &#187;.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12172' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2012. Introduction de Marc Douaire, pr&#233;sident de l'OZP, et conclusion par Philippe Pradel (CRAP-Cahiers p&#233;dagogiques)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12174' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2012. &#034;Exp&#233;rimentations/innovations : &#233;l&#233;ments de bilan de l'article 34&#034;, par Yves Reuter (Univ. Lille 3)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12141' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP, 2 juin 2012 : L'innovation en &#233;ducation prioritaire. Sommaire des actes (avec les liens vers chaque s&#233;ance) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12173' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2012. Table ronde : &#171; Conditions et ambigu&#239;t&#233; de l'innovation p&#233;dagogique &#187;, avec Jean-Claude Emin (ancien sous-directeur &#224; la DEPP), Didier Thellier, CARDIE de Besan&#231;on, et Philippe Pradel, principal de coll&#232;ge (CRAP-Cahiers p&#233;dagogiques)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12132' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2012. Intervention, avec diaporama, de Patrick Picard, directeur du Centre Alain Savary : &#034;Comment rep&#233;rer, accompagner et &#233;valuer l'innovation en &#233;ducation prioritaire ? L'exp&#233;rience de l'IF&#233;&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12171' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2012. Atelier &#034;Innovation et &#233;volution des pratiques et des m&#233;tiers dans les &#233;tablissements scolaires&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12131' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2012. Atelier sur la valorisation des actions en &#233;ducation prioritaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12117' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2012. Atelier &#034;Faut-il innover pour faire r&#233;ussir les &#233;l&#232;ves en &#233;ducation prioritaire ?&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article12126' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2012. Yves Reuter pointe le paradoxe de la position de l'institution face &#224; l'innovation (compte rendu Tout Educ)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2011
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11168' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Salon de l'&#233;ducation 2011. D&#233;bats OZP. Intervention de Jean-Claude Emin : &#034;Education prioritaire. Rep&#232;res historiques&#034; (5 p.)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11397' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP des pilotes (d&#233;c. 2011). &#171; Le r&#244;le de l'encadrement dans la politique acad&#233;mique d'&#233;ducation prioritaire &#187;, par Elisabeth Bisot (IA)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11270' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP des pilotes (d&#233;c. 2011). Vous avez dit &#034;Piloter en &#233;ducation prioritaire&#034; ?, expos&#233; par Didier Bargas (IGAENR) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11264' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP des pilotes (d&#233;c. 2011). La GRH en &#233;ducation prioritaire (atelier)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article11292' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Communiqu&#233; de l'OZP cons&#233;cutif au s&#233;minaire des pilotes de l'&#233;ducation prioritaire du 10 d&#233;cembre 2011&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10728' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2011. &#034;Concurrence, comp&#233;tition ou coop&#233;ration ? Quel avenir pour les ZEP 30 ans apr&#232;s ?&#034; (Actes complets, 39 p.)39 p.) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10383' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2011. &#034;Comment varient les in&#233;galit&#233;s scolaires en France ? Tendances nationales, dynamiques locales et r&#244;le des politiques&#034;, par Sylvain Broccolichi (texte int&#233;gral de l'expos&#233;, 9 p.) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10384' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2011. &#034;Face &#224; la concurrence, l'&#233;cole inclusive&#034;, par Fran&#231;oise Lorcerie (texte int&#233;gral de l'expos&#233; 12 p. + compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10630' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2011. Le compte rendu dans la revue et sur le site du SE.Unsa&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10535' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2011. Atelier &#034;Le pilotage local des r&#233;seaux&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10469' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2011. Atelier &#034; Lier la carte des ZEP &#224; celle des ZUS : pour quoi faire ?&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10442' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2011. Atelier &#034;Que signifie mettre le paquet sur le premier degr&#233; ?&#034; (Comptes rendus du Caf&#233; et de l'OZP) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article10370' class=&#034;spip_in&#034;&gt; Journ&#233;e OZP 2011. Le compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique, avec, en &#233;ditorial, un &#233;clairage s&#233;mantique qui synth&#233;tise l'&#233;volution de l'&#233;ducation prioritaire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2010
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article9528' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2010 : Les professeurs r&#233;f&#233;rents (Actes complets pdf, 34 p.) &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article9532' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2010. La mise en &#339;uvre d'une r&#233;forme : le socle commun de comp&#233;tences. Atelier, 2 p. &lt;/a&gt; &lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article9451' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les conclusions de l'OZP sur le s&#233;minaire des professeurs r&#233;f&#233;rents (3 p.)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article9381' class=&#034;spip_in&#034;&gt;II - Que deviennent le territoire et le partenariat dans la politique actuelle d'&#233;ducation prioritaire ? (Journ&#233;e de r&#233;flexion OZP, 11 novembre 2010, introduction et d&#233;bat, 5 p.)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article9371' class=&#034;spip_in&#034;&gt;I - L'&#233;tat de l'&#233;ducation prioritaire en novembre 2010 (Journ&#233;e de r&#233;flexion OZP, 11 novembre 2010, expos&#233; et d&#233;bat, 6 p.) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8573' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2010. &#034;Des r&#233;ussites remarquables et quotidiennes en &#233;ducation prioritaire&#034; (Actes complets pdf, 37 p.)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8852' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2010. &#034;Education prioritaire : des r&#233;ussites confront&#233;es&#034; (18 p.), par Fran&#231;oise Lorcerie (IREMAM-CNRS) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8838' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2010. Atelier &#034;La r&#233;ussite dans les apprentissages : une action collective. Trois exemples&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8647' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2010. Atelier : &#034;R&#233;seaux, pilotage, partenaires. Comment travailler ensemble ?&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8600' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2010. Atelier : &#034;Les professeurs d'appui (ou &#034;r&#233;f&#233;rents&#034;) et la r&#233;ussite en R&#233;seau Ambition R&#233;ussite&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article8578' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2010 : Le compte rendu du Caf&#233; p&#233;dagogique &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2009
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7676' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2009 des coordonnateurs secr&#233;taires (nov. 09). &#034;Les nouveaux m&#233;tiers flous de la coordination (PEL, PRE et ZEP)&#034;, par Bernard Bier &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7614' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e des adh&#233;rents 2009. D&#233;bat sur les programmes de r&#233;ussite &#233;ducative (PRE)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7683' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e des adh&#233;rents 2009 - Actes complets avec les 5 d&#233;bats &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7615' class=&#034;spip_in&#034;&gt;OZP. Journ&#233;e des adh&#233;rents 2009. D&#233;bat sur l'assouplissement de la carte scolaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7605' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;bat sur l'&#233;valuation des RAR. La position de l'OZP et la demande d'une rencontre nationale (Journ&#233;e des adh&#233;rents 2009) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7582' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e des adh&#233;rents 2009. D&#233;bat sur les rythmes des &#233;l&#232;ves, l'accompagnement &#233;ducatif et l'aide personnalis&#233;e dans les &#233;coles en ZEP&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7579' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e des adh&#233;rents 2009. D&#233;bat et position de l'OZP sur les affectations en &#233;ducation prioritaire (postes &#224; profil) et sur les primes &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7189' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009 : &#034;R&#233;ussite individuelle ou promotion collective ? Comment d&#233;passer l'opposition entre individu et territoire ?&#034;. Actes complets (61 p.)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6529' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. Sur le th&#232;me &#034;R&#233;ussite individuelle ou promotion collective ? Comment d&#233;passer l'opposition entre individu et territoire ?&#034;. Le sommaire&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7183' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. Table ronde : Comment sortir du millefeuille des dispositifs d'accompagnement et de soutien ?&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7037' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. Conclusion : dans la situation actuelle de l'&#233;ducation prioritaire, qu'est-ce qui importe le plus pour l'OZP ? &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6910' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. Atelier &#034; Qu'en est-il du partenariat Ecole-politique de la Ville au moment o&#249; l'Education nationale r&#233;investit le champ de l'accompagnement scolaire et &#233;ducatif ?&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6999' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. &#034;L'&#233;volution de la politique d'&#233;ducation prioritaire en France : la difficult&#233; de juger&#034;, par Fran&#231;oise Lorcerie (CNRS)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article7043' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. Introduction, par Jean-Pierre Mong&#233;nie, proviseur de l'Ecole sup&#233;rieure d'Arts appliqu&#233;s Duperr&#233; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6887' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. Atelier : &#034;Comment d&#233;velopper la continuit&#233; &#233;cole - coll&#232;ge dans les RAR ?&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6844' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. Atelier : &#034;La politique d'extraction des bons &#233;l&#232;ves des quartiers nuit-elle &#224; la recherche de la mixit&#233; sociale dans les &#233;tablissements ?&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6831' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. &#034;Education prioritaire. Qui a la priorit&#233; : le territoire ou l'individu ?&#034;, par Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur &#224; la DEPP (MEN) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article6830' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2009. Atelier &#034;L'aide personnalis&#233;e, les dispositifs d'aide individualis&#233;e &#224; l'&#233;cole primaire et les RASED&#034;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2008
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5339' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Introduction par Patrice Corre, proviseur du lyc&#233;e Henri IV. En annexe, un article paru dans &#034;Administration et Education&#034; : &#034;Elitisme et &#233;galit&#233; des chances : les voies d'un juste &#233;quilibre&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5982' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;minaire OZP 2008. Les coordonnateurs/secr&#233;taires de r&#233;seau. Les Actes complets &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5741' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. &#034;Education prioritaire : R&#233;ussir !&#034; Sommaire et Actes complets&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5688' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034;Les professeurs r&#233;f&#233;rents : &lt;br&gt;un moyen suppl&#233;mentaire &lt;br&gt; ou un vecteur de transformation p&#233;dagogique ?&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5662' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034;La culture en &#233;ducation prioritaire, un luxe ou une n&#233;cessit&#233; ?&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5622' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034;Le socle commun ? Chiche !&#034;, avec le CRAP et Education et Devenir &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5595' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034;Cultures, religions, la&#239;cit&#233;. Comment les aborder en classe ?&#034;, avec la Ligue de l'enseignement &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5561' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034;Traitement individuel et/ou collectif de la grande difficult&#233; scolaire ?&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5546' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034;Mettre au travail ou mettre en activit&#233; ?&#034;, avec l'ICEM-P&#233;dagogie Freinet&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5411' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Table ronde : Quelles exigences, quelles perspectives pour l'&#233;ducation prioritaire ?&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5436' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034;Le lien entre savoirs scolaires et activit&#233;s extrascolaires&#034;, avec les CEMEA &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5410' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034; L'accompagnement &#233;ducatif : partenariat ou prestation de service ?&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5403' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034;Travailler ensemble (Ecole, ville, association...) sur un territoire&#034;, avec l'AFL et les Francas &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5376' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Atelier &#034;Eduquer par la diversit&#233; et favoriser l'&#233;galit&#233; filles-gar&#231;ons &#224; l'&#233;cole&#034;, avec la FOEVEN et l'OCCE &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5330' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. &#034;O&#249; en est l'&#233;ducation prioritaire en 2008 ?&#034;, par Alain Bourgarel. Malgr&#233; les inerties et les silences de l'administration, malgr&#233; le sentiment d'abandon de certains acteurs, &#034;au possible nous sommes tenus&#034; : donner le meilleur de l'Education nationale &#224; nos &#233;l&#232;ves. &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article5336' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2008. Un reportage du Caf&#233;, illustr&#233; de photos, sur la journ&#233;e nationale de l'OZP de mai 2008 &#034;Enseignement prioritaire&#034;, organis&#233;e avec les mouvements p&#233;dagogiques : un zoom sur quelques s&#233;ances&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2007
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4672' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e des adh&#233;rents OZP 2007. Les fonctions de professeur r&#233;f&#233;rent, d'assistant p&#233;dagogique et de coordonnateur d'&#233;ducation prioritaire &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4498' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. &#034;L'&#233;ducation prioritaire aujourd'hui, mais demain ?&#034;. SOMMAIRE ET ACTES COMPLETS &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4499' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. Remerciements &#224; l'IEP de Paris&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4391' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. Quel management et quelles pratiques p&#233;dagogiques pour une &#233;ducation prioritaire efficace ?, par Fran&#231;oise Lorcerie &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4370' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. Atelier &#034;Le langage, &#233;l&#233;ment d&#233;terminant du parcours scolaire&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4285' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. Atelier &#034;Construction de connaissances. Activit&#233;s culturelles et partenariat&#034;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4202' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. Atelier &#034;L'orientation : l'avenir scolaire et professionnel des &#233;l&#232;ves&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4136' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. Table ronde : Et maintenant ? Quelles perspectives pour l''&#233;ducation prioritaire ? &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4128' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. Synth&#232;se du rapport des inpections g&#233;n&#233;rales &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4069' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. Atelier &#034;Cr&#233;er les conditions d'un travail en &#233;quipe&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article4062' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2007. Atelier &#034;Effectifs des classes&#034; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2006
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2443' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. &#034;ZEP-REP. A la recherche de l'excellence. Pour une professionnalit&#233; enseignante&#034;. &lt;br&gt; La totalit&#233; des Actes en un document PDF et le sommaire complet&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3210' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. Atelier &#034;La lecture comme comp&#233;tence transversale au coll&#232;ge&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article3141' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. &#034;Les conditions d'une &#233;cole efficace en ZEP : mettre la p&#233;dagogie au centre&#034;, par G&#233;rard Chauveau &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2920' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. Atelier : &#034;S'adapter aux &#233;l&#232;ves et maintenir les exigences&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2917' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. Table ronde. L'Ecole dans la cit&#233; : vis&#233;e &#233;ducative globale ou centration sur les apprentissages fondamentaux ? &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2846' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. &#034;Treize pistes pour des pratiques d'excellence en ZEP&#034;, par Philippe Meirieu&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2784' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. Atelier : &#034;Suppression du redoublement (dans les coll&#232;ges Ambition R&#233;ussite)&#034; &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2773' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. Atelier : &#034;Pratiques de r&#233;seaux&#034;. L'exemple d'un r&#233;seau Internet local &#224; Epinay-sur-Seine&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2543' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. Atelier sur le fonctionnement en cycles &#224; l'&#233;cole primaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article2539' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2006. Intervention de Philippe Meirieu sur la formation des enseignants (diaporama)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2004
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article316' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e des adh&#233;rents 2004. La gestion des ressources humaines en ZEP. Un texte pr&#233;sent&#233; par Fran&#231;ois-R&#233;gis Guillaume &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article317' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e des adh&#233;rents 2004. Le rapport Th&#233;lot et les ZEP&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article480' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e des adh&#233;rents 2004. Le tournant 2003-2004 : la prise en main des ZEP par d'autres minist&#232;res ?, par Alain Bourgarel (OZP)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article302' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2004. Travailler en ZEP : une exigence accrue d'efficacit&#233; (Totalit&#233; des Actes)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article723' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2004 : Apprendre &#224; travailler en ZEP. La formation initiale et la formation continue, avec Maryse Hedibel (IUFM Lillle)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article554' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2004 : Travailler en ZEP, par Jackie Beillerot &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article681' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2004. Eduquer ou enseigner, avec Jean-Michel Zhakhartchouk&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article573' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2004. Travailler en &#233;quipe, un esprit mais aussi des techniques, avec Philippe Wera&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article555' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2004. Travailler en ZEP... Freins et leviers de notre action (synth&#232;se de 4 ateliers)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article600' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2004. Travailler sur l'image de la ZEP, avec Alain Bourgarel &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2003
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article631' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2003. Projets et contrats, &#233;laboration et suivi, par Jean Vogler, inspecteur g&#233;n&#233;ral&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article61' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2003. Les contrats de r&#233;ussite : nouvel outil ou formalit&#233; ? (Totalit&#233; des Actes)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2002
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article62' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2002 - Reconstruire les ZEP - Reconnna&#238;tre d'autres savoirs. Le sommaire&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17693' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2002. - Violences en milieu scolaire - Reconnaitre d'autres savoirs. Editorial&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17505' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2002. Les Perspectives pour l'&#233;ducation prioritaire. Conf&#233;rence par Claude Th&#233;lot &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17488' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2002. Intervention de Claude Pair sur le texte de l'OZP&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article721' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2002. D&#233;finir une culture commune et construire des comp&#233;tences de base dans le primaire, par Fran&#231;oise Carraud&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article720' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2002. Zones d'&#233;ducation prioritaires : un n&#233;cessaire renouveau, par Andr&#233; Chambon (INRP)&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article17692' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2002. Conclusion par Alain Bourgarel&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2001
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24865' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2001. Violences en milieu scolaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article24853' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e nationale OZP 2001. Violences en milieu scolaire &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article63' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2001. 1) Violences en milieu scolaire - 2) Quel partenariat ? (7 fichiers PDF sur le partenariat) &lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article690' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2001. Le partenariat : histoire et essai de d&#233;finition, par Corinne M&#233;rini&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*** 2000
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article64' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Actes OZP 2000 : ZEP : Le troisi&#232;me souffle ? Sommaire&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article719' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2000. Animer ou piloter une ZEP ou un REP au niveau local&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;- &lt;a href='https://ozp.fr/spip.php?article718' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Journ&#233;e OZP 2000. Quelle &#233;ducation prioritaire aujourd'hui et demain ? Table ronde &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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