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Le 19 novembre 2019 à Paris. Instant Canopé : Hospitalité. Les principes d'une école inclusive, autour du n° de Diversité à paraître : L'Hospitalité (2)

2019-10-21T08:19:41Z

Comment mettre en œuvre les principes vivants de l'hospitalité, impliquant tout un chacun, à tout moment, s'adressant à tous ?
Paris, le 19 novembre 2019

L'hospitalité renvoie à une tradition séculaire, aussi ancienne que l'humanité, celle de la protection de celui qu'on accueille. De l'Antiquité à aujourd'hui, l'hospitalité repose donc sur des formes de don de soi, avec le souci de l'autre, sans condition ou attente de contreparties. C'est donc bien un enjeu qui nous concerne et nous implique tous, et qui agit comme un révélateur de notre capacité à faire de la place à l'autre, à modifier nos propres représentations, à faire société. Et l'école, comme toutes les structures éducatives, a pour obligation d'accueillir tous les enfants, quel que soit leur statut administratif, leur situation sociale, leurs handicaps... bref, tous les enfants au-delà de toutes considérations. Mais l'hospitalité scolaire repose sur une éthique et des compétences solides, que ce numéro de Diversité propose d'explorer.

Programme

Objectif(s) :
Comment mettre en œuvre les principes vivants de l'hospitalité, impliquant tout un chacun, à tout moment, s'adressant à tous ?

Contenu :
L'hospitalité. Les principes d'une école inclusive

RENCONTRE
Avec
Marco Brighenti, formateur au Casnav de Versailles
Smaïn Laacher, sociologue et ancien juge assesseur à la Cour nationale du droit d'asile
Thierry Paquot, philosophe

Rencontre animée par
Régis GUYON, directeur territorial adjoint Auvergne-Rhône-Alpes et rédacteur en chef de la revue Diversité, Réseau Canopé

Autour de la publication à paraître :
Diversité 196 : L'hospitalité # 2

Participation gratuite, dans la limite des places disponibles.
Cette rencontre se poursuivra autour d'un cocktail convivial.

La Librairie Canopé
13 rue du Four
Métro Mabillon
75006 Paris
17h30-19h30

Extrait de reseau-canope.fr

Le sommaire du précédent numéro (été 2008)

Le 17 décembre 2018 à 18h30 à Pantin, débat sur l'Ecole contre les discriminations et la ségrégation sociale et territoriale, organisé par la "Coopérative des idées du 93"

2018-12-10T08:57:02Z

L'Ecole à la Coopérative des idées du 93
"Nous voulons que chaque jeune puisse choisir son avenir et une école qui l'accompagne vers la réussite". Le 17 décembre , la Coopérative des idées du 93 organise un débat sur l'Ecole avec pour objectif des propositions pour lutter contre les discriminations et la ségrégation sociale et territoriale. Participeront à la soirée Louis Boyard, président de l'UNL, Nathalie Mons, présidente du Cnesco, Jean-Yves Rochex (Paris _), Marc Bablet et Benjamin Moignard (Unpec). Rendez vous le 17 décembre à 18h30, 14 rue Victor Hugo, Pantin. [...]

La coopérative des idées https://fr-fr.facebook.com/coopidees93/

Les 14 et 15 décembre 2018 à Montpellier, "Rencontre nationale des quartiers populaires" organisée par des collectifs de parents

2018-12-10T08:53:53Z

Rencontre nationale des quartiers populaires

"Acceptons-nous le fonctionnement d'une école profondément inégalitaire et ségrégative contraire aux principes de l'école de la République ? Quelle est la volonté politique d'agir pour soutenir et relayer les initiatives citoyennes dans les quartiers populaires ? Comment faire reconnaitre la place et la légitimité de l'expertise citoyenne dans les quartiers populaires ?"
Le collectif des parents du Petit bard pergola, ESPOIR 34 et PACTE 34 organisent les 14 et 15 décembre à Montpellier la " Rencontre nationale des quartiers populaires". Des collectifs de parents de La Courneuve, Marseille, Blanc Mesnil, Montpellier, Stains, Créteil, Toulouse débattront de l'Ecole en quartier populaire avec l'expertise de Choukri Ben Ayed.

Extrait de cafepedagogique.net du 07.12.18.

Le 17 décembre 2018 à l'ENS de Lyon, Entretiens Ferdinand Buisson : Projet migratoire et scolarisation : un accord dissonant ?

2018-11-28T08:20:15Z

École et migration : des frontières en questions

La prochaine édition des Entretiens Ferdinand Buisson se déroulera à Lyon le lundi 17 décembre 2018 (18h-20h, IFÉ- ENS de Lyon) et s'intéressera aux relations entre migration et scolarisation (participation gratuite sur inscription ou courriel à veille.scientifique@ens-lyon.fr).

Qu'il s'agisse des enfants d'immigrés installés depuis longtemps sur le territoire national ou de nouveaux élèves migrants, la place des enfants de la migration a nourri et nourrit encore de nombreux fantasmes et stéréotypes sociaux. Qu'ils soient considérés comme a priori en « échec scolaire » ou comme des sources de problèmes potentiels pour l'institution scolaire française, ils sont surtout méconnus dans leur diversité. Nationalité, origine sociale, genre, aspirations, capital scolaire des parents, parcours de vie : nombreuses sont les caractéristiques qui différencient en fait les trajectoires des enfants d'immigrés plus qu'elles ne contribuent à une commune situation à laquelle on les renvoie.

Ainsi, comme des chercheurs l'ont souvent mis en relief, les immigrés sont d'abord des émigrés dont la vie ne commence pas avec leur arrivée en France. Une grande part des parcours scolaires des enfants, notamment, est liée à la position sociale de la famille dans la société d'origine.

L'école est une des rares institutions publiques dans laquelle, à travers le droit à l'accès à l'éducation, la présence des enfants de la migration est légitime, quels que soient leurs parcours et le statut de leurs parents.

Comment réagit l'école à l'épreuve des circulations et des parcours des jeunes d'origine immigrée, des jeunes réfugiés ou des jeunes « du voyage » ? Fait-elle preuve de souplesse ou de rigidité ? Faut-il privilégier des dispositifs généraux, une inclusion dans l'ordinaire de la classe, des partenariats locaux et circonstanciels ?

A partir de la double considération des élèves migrants et des enfants d'immigrés, cet entretien Ferdinand Buisson ouvrira donc la réflexion sur les capacités et les limites actuelles de l'école à valoriser les migrations à la fois comme projets de mobilité sociale, comme épreuves de déclassement et comme parcours d'accès aux droits.

Intervenants :

• Claire Schiff, maîtresse de conférences en sociologie, Université de Bordeaux ;
• Mathieu Ichou (chargé de recherche à l'INED) ;
• Geneviève Mottet (collaboratrice scientifique et chargée d'enseignement FPSE, Université de Genève) ;
• Régis Guyon (directeur territorial adjoint Auvergne Rhône-Alpes du Réseau Canopé et rédacteur en chef de la revue Diversité) ;
• Stéphane Kus (directeur de l'école élémentaire Youri Gagarine, Vaulx-en-Velin) ;
• Jean-Luc Vidalenc ( conseiller pédagogique et formateur, DSDEN du Rhône, pôle allophones).

Extrait de eduveille.hypotheses.org du 26.11.18 : École et migration : des frontières en questions

Le 5 décembre 2018, Journée mondiale de l'égalité des chances (JMEC). Le programme en soirée à Lyon

2018-11-22T08:53:25Z

Journée Mondiale de l'Egalité des Chances à Lyon
05 DÉCEMBRE
18:00 - 21:00
▬▬▬▬▬▬ La JMEC, qu'est-ce que c'est ? ▬▬▬▬▬▬

Créé et pensée en 2015 par le collectif des Different Leaders : une communauté d'étudiants et de jeunes professionnels bénévoles qui souhaitent s'engager sur les enjeux de l'égalité des chances.

La JMEC est un événement annuel, international & incontournable !
— Un lever de sensibilisation du grand public et plus spécifiquement des jeunes, pour valoriser et promouvoir les initiatives en terme d'égalité des chances en France et dans le monde.

— Un programme conçu pour favoriser les rencontres inspirantes avec des intervenants issus de différents horizon.

— Un moment pour partager les bonnes pratiques et agir ensemble en matière d'égalité des chances.

▬▬▬▬▬▬ A Lyon, qu'en est-il ? ▬▬▬▬▬▬

Pour cette la JMEC Lyon nous nous focalisons sur le lien entre la Culture et l'égalité des chances.

La culture est au coeur des problématiques liées à l'égalité des chances, elle peut-être une force comme une épée de damoclès pour les jeunes issus de milieux défavorisés ou ruraux.

Ainsi nous souhaitons vous sensibiliser sur l'importance de la culture (art, lecture, musique, cinéma…) dans l'accès aux études supérieurs ou dans le développement personnel.

La soirée se décomposera en 3 parties :

1ère PARTIE :

Une conférence animée par Azouz Begag, ancien ministre délégué à la Promotion de l'égalité des chances, M. Begag nous parlera de son parcours et de l'impact de la culture dans son intégration politique.

2nde PARTIE :

Un atelier débat toujours sur le même thème mais d'une manière plus ludique et ainsi de faire participer l'auditoire à l'échange, de l'inclure dans la thématique avec la participation d'Audrey Pascaud, Directrice de Culture pour Tous

Créée en 2001, Culture pour tous a pour but de lutter contre l'exclusion et les discriminations en favorisant la participation à la vie culturelle et sportive de tous.

3ème PARTIE :

♫ Pour la fin de soirée nous recevrons Kerredine Soltani pour une session concert et un témoignage sur le pouvoir de la musique dans l'épanouissement personnel et professionnel ♪

Kerredine Soltani est auteur-compositeur, chanteur et producteur. Il produit la chanteuse Zaz en 2010 et sort sa musique « J'veux m'intégrer » en 2012.

Extrait de lyon.carpe-diem : Journée Mondiale de l'Egalité des Chances à Lyon

[...] Pourquoi instaurer une Journée Mondiale de l'égalité des chances ?
Malheureusement, il y a loin de la coupe aux lèvre et, aussi bien en France que dans de nombreux autres pays dans le monde, cette égalité des chances ne va pas de soi. L'obtention d'un diplôme qui est un élément déterminant pour accéder à un emploi ne donne pas les mêmes atouts à chacun.

Les jeunes issus des milieux modestes, des banlieues, des quartiers chauds, en raison de discriminations persistantes et aussi d'un certain déterminisme social et culturel, sont peu représentés dans les formations les plus cotées, quand bien même s'ils en ont le potentiel.

L'égalité des chances n'est pas naturelle
De nombreuses initiatives se font jour pour tenter de restaurer l'égalité des chances. L'initiative de la journée mondiale pour l'égalité des chances sera une première le jeudi 26 novembre 2015 et rendra possible une mobilisation citoyenne en faveur de la réussite de tous les jeunes.

Un site à visiter

Le site de la Journée mondiale

Le 12 décembre 2018 à Paris, journée d'étude de l'Iréa : "Le local : enjeu pour l'éducation"

2018-11-05T08:51:23Z

Iréa
Sgen-CFDT institut de recherches, d'études et d'animation

Le mercredi 12 décembre 2018
Lycée des métiers de l'hôtellerie Guillaume Tirel, 237 bd Raspail, Paris 14è (métro : Raspail)

Journée d'étude
Le local : enjeu pour l'Education

08h 45 Accueil des participants
09h15 Ouverture de la journée par Jean-Luc Villeneuve, président de l'Iréa

09h 30-10h45 Conférence d'ouverture par :
Bernard Toulemonde, ancien recteur, inspecteur général de l'éducation nationale honoraire, ancien directeur de l'enseignement scolaire (1998-2000)

11h-13h table ronde 1 : Politique locale : quelles marges pour l'action ?
Animation : André Hussenet, inspecteur général de l'éducation nationale honoraire
• Patrick Gonthier, inspecteur de l'éducation nationale (dans le Puy de Dôme)
• Bertrand Hauchecorne, maire de Mareau-aux-Prés (Loiret)
• Pierre-André Périssol, maire de Moulins, ancien ministre, ancien député

14h30-16h30 table ronde 2 : Comment agir ensemble ?
Animation : Marc Douaire, secrétaire de l'Iréa
• Sylvain Dzimira, secrétaire fédéral de la Fep CFDT
• Un-e représentant-e de La Ligue de l'enseignement
• Dorothée Avet, secrétaire générale de la FCPE
• Catherine Nave-Bekhti, secrétaire générale de la fédération Sgen-CFDT

Inscription obligatoire. Voir la pièce jointe

Iréa 47-49 avenue Simon Bolivar -6ème étage- 75950 Paris 19 – irea@orange.fr

Le concours "1.2.3. Patrimoine !", lancé par Culture et Diversité et la Fondation du patrimoine avec l'aide du MEN, s'adresse aux élèves de CM1 des écoles publiques en zone rurale ou en éducation prioritaire

2018-10-26T09:10:19Z

Le concours "1.2.3. Patrimoine ! "
Le concours "1, 2, 3 Patrimoine !" a pour vocation de sensibiliser les élèves des classes de CM1 au patrimoine et sa restauration. Placé sous le haut patronage du ministère de l'Éducation nationale, il est organisé par la Fondation Culture et Diversité et par la Fondation du Patrimoine.

Un concours pour sensibiliser les enfants au patrimoine qui les entoure
Comment participer au concours "1,2,3 Patrimoine" ! ?
Calendrier 2018-2019

[…] Comment participer au concours "1,2,3 Patrimoine !" ?
Ce concours s'adresse aux élèves de CM1, scolarisés dans des écoles publiques situées en zone rurale (moins de 3 000 habitants) ou relevant de la politique d'éducation prioritaire.

Pour participer, les élèves accompagnés de leur professeur doivent identifier un élément patrimonial à restaurer, mobilier ou immobilier, appartenant à leur commune, et non protégé au titre des monuments historiques, afin de monter un dossier avec leurs enseignants.

Calendrier
[…] 22 novembre 2018 : fin de réception des pré-inscriptions

Extrait de education.gouv.fr : Le concours "1.2.3. Patrimoine ! "

Les 5 et 6 novembre 2018 à Lille, deux journées (R)Evolutions : "Politique de la ville et innovation" avec des ateliers sur l'éducation et sur la mixité sociale

2018-10-19T10:23:59Z

Journées (R)Evolutions : Politique de la ville et Innovation

Les 5 et 6 novembre 2018, rendez-vous à Lille pour 2 journées de découvertes et de réflexion autour de l'avenir de la Politique de la Ville.

Acteurs de la Politique de la Ville, collectivités, entreprises, monde associatif, citoyens…

La Métropole Européenne de Lille, en partenariat avec le Commissariat général à l'égalité des territoires, vous invitent à construire ensemble une réflexion sur l'avenir de la Politique de la Ville.

Rendez-vous les 5 et 6 novembre à Lille pour les « Journées (R)évolutions : Politique de la Ville et innovation ! » Gratuit sur inscription.

3 bonnes raisons d'y participer

Vous inspirer d'actions innovantes présentées par des acteurs venus de toute de la France ou « sur le terrain », à travers des visites de sites en métropole lilloise.
Echanger des points de vue contrastés, voire détonants autour de sujets d'actualité : économies plurielles, empowerment, éducation, emploi…
Réinventer les modes de faire et de penser, pour être toujours plus proche des besoins des habitants des quartiers.

Extrait de lillemetropole.fr du 25.09.18 : Journées (R)Evolutions : Politique de la ville et Innovation

Le mercredi 7 novembre 2018 à 17h, Rencontre OZP : "Quel avenir pour l'éducation prioritaire ?, avec des membres du conseil scientifique de l'OZP.
Un séminaire OZP le samedi 8 décembre sur le même thème

2018-10-16T07:43:18Z

Bonjour,

Vous êtes cordialement invité à la 164ème Rencontre de l'OZP

qui se tiendra le mercredi 7 novembre 2018
de 17h à 19h (précises)

au collège Poquelin
6 rue Molière 75001 Paris
(métro Palais Royal ou Pyramides)

sur le thème :

Quel avenir pour l'éducation prioritaire ?
avec la participation de : Anne Armand, Marc Bablet, Jean-Yves Rochex, Jean-Michel Zakhartchouk, membres du conseil scientifique de l'OZP.

Entrée libre sans inscription préalable

En pièce jointe l'invitation.

Merci de bien vouloir l'afficher !

l'OZP

NOTE : Le séminaire annuel de l'OZP se tiendra à Paris toute la journée du samedi 8 décembre 2018. Il portera sur le même thème et sera animé par les membres du Conseil scientifique de l'OZP, français et étrangers.

On peut déjà s'inscrire en envoyant un simple mél avec la mention Séminaire du 8 décembre, avec votre nom et fonction (et si possible votre lieu d'exercice) à l'adresse suivante : ozp[at]ozp.fr

10 décembre 2018, date limite de l'appel à projets 2019 de la journée nationale de l'innovation du 3 avril 2019

2018-10-16T07:09:49Z

Journée nationale de l'innovation
Appel à projets 2019 de la journée nationale de l'innovation

Neuvième édition de la journée nationale de l'innovation
Paris, Gaîté lyrique, le 3 avril 2019

Cette Journée a pour objectif de valoriser la capacité de recherche et d'innovation du système éducatif pour la réussite de tous les élèves. A cette occasion des prix de l'innovation seront remis aux initiatives sélectionnées par un appel national à projets.

Vous êtes enseignant, personnel de vie scolaire ou de direction, dans une école ou dans un établissement du second degré ;

Vous êtes membre d'un réseau d'équipe ou d'un dispositif innovant coordonné au niveau d'une circonscription, d'un département ou d'une académie ;

Les effets de votre projet sur les élèves ont déjà été remarqués ou évalués ;

Votre projet porte sur l'une des thématiques énoncées ;

Vous pouvez candidater à l'appel national à projets avant le 10 décembre 2018

Les thématiques retenues sont :

Consolidation des apprentissages fondamentaux ;
Parcours scolaires : liaisons/ruptures persévérance et continuité ;
Lutte contre les inégalités ;
Architecture et aménagement de l'espace scolaire ;
Réseaux et territoires apprenants ;
Mutation de l'enseignement professionnel et technologique.

Dans chaque domaine, des approches transversales seront particulièrement recherchées et valorisées : l'intégration du numérique, les pratiques en éducation prioritaire, les collaborations avec la recherche et le travail en partenariat.

Comment faire acte de candidature ?

Le dépôt des candidatures se fait sur le nouveau portail de l'innovation et de l'expérimentation pédagogique Innovathèque qui remplace Expérithèque.

Fiche trame pour déposer une fiche sur Innovathèque : format .doc , format .odt

Si vous souhaitez faire acte de candidature, contacter la Mission Innovation Expérimentation du pôle DFIE (ex CARDIE) qui vous informera sur la procédure et vous accompagnera dans votre démarche. Pour que son accompagnement soit efficacement, informez la au plus vite de votre intention et au plus tard le 15 novembre 2018 : dfie-mie@ac-lyon.fr

Extrait de cardie-lyon.org du 05.10.18 : Appel à projets 2019 de la journée nationale de l'innovation