- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Compte rendu de l'AG du 26 mars 2025 et rapport d'activité 2024

2025-04-03T22:00:00Z

Assemblée générale de l'OZP, Mercredi 26 mars 2025`
L'Assemblée générale s'est tenue de 14h à 16h au collège Poquelin.

Présent-e-s : Anne Armand, Marc Bablet, Arnold Bac, Alain Bourgarel ,Michèle Coulon, Marc Douaire, François-Régis Guillaume, Cintia Intarramendi, Alexis Lebert, Marc Megret, Jean-Paul Tauvel, Blandine Tissier, Arlette Toussaint,
Excusé-e-s : Elisabeth Bizot, Viviane Bouysse, Frédéric Legiemble, Nelly Rizzo, Jean-Michel Zakhartchouk,

Rapport d'activité :

Marc Douaire a présenté le complément au rapport d'activité dont voici les principales lignes,

1- Des éléments de contexte qui pèsent dans les esprits et dans les pratiques :
- au niveau internationnal : période marquée à la fois par le retour de la guerre en Europe et sa menace d'extension, la crise climatique, le terrorisme islamiste et le poids grandissant des réseaux sociaux dans la fabrique des opinions,
- au niveau national : la perte de confiance envers les décideurs politiques ( ampleur des manifestations contre la loi Retraites sans effet sur les décisions), instabilité politique et surenchère sur des thématiques réactionnaires, exacerberation de la tension dans les rapports sociaux et,,,l a question sociale mise sous l'éteignoir du débat politique,
- dans l'éducation nationale : valse des ministres, mise en place d'une politique dite du Choc des savoirs conduisant à aggraver les inégalités scolaires et la sélection sociale précoce, absence de toute parole ministérielle concernant l'éducation prioritaire si ce n'est, ponctuellement, une allusion à une éventuelle révision de la carte de l'éducation prioritaire, Du côté des forces politiques de gauche des déclarations de personnalités en faveur d'une plus grande mixité sociale mais silence sur la politique de l'éducation prioritaitre,

2- Quelle activité et quelle orientation pour l'OZP ?
L'activité de l'OZP se situe dans un contexte rendu plus difficile pour toute vie associative. Les raisons sont plurielles : depuis la crise sanitaire de 2020 désaffection pour les rencontres en présentiel,, climat général marqué par le repli sur soi, les effets des politiques ministérielles autoritairement conduites sur les personnels, l'absence de perspectives claires,,,

Dans ce contexte, l'OZP poursuit son activité en conservant toujours un double objectif :
Clarifier ce qu'est l'éducation prioritaire, ses objectifs, les politiques conduites : Tribune dans le Café pédagogique, Audition auprès de la Cour des comptes, Rencontre OZP sur la carte , Manifeste de l'OZP
Prendre en compte les réalités professionnelles et partenariales pour permettre les échanges et clarifier les enjeux : Rencontre OZP sur les Cités éducatives, Séminaire sur l'Ecole maternelle, Initiatives en direction des coordonnateurs de réseaux et des formateurs Rep+.
Le conseil scientifique de l'OZP, constitué en 2019, s'est réuni à sept reprises,
Publication du 3ème Manifeste de l'OZP après ceux de 2017 et 2022. Ce Manifeste, dont la rédaction a donné lieu à des échanges au sein du conseil scientifique et avec le conseil d'administration, a été notamment signé par 3 associations : l'AFEF, les CRAP et le GFEN ainsi que par 3 organisations syndicales : le SE-UNSA, le SNES-FSU et la CFDT Education Formation Recherche publique (ex-SGEN)/

3 Débat :
L'activité a donné lieu à des échanges et des demandes de précision concernant le Manifeste,
L'assemblée générale a retenu la proposition de prolonger la publication du Manifeste par une expression régulières dans le cadre de Tribunes publiées sur le site du Café pédagogique,
Arnld Bac a proposé que l'OZP sollicite l'ensemble des partenaires associatifs et syndicaux pour préparer des Assises nationales de l'éducation prioritaire,

Vote : le Rapport d'activité a été adopté à l'unanimité,

Rapport financier :
François-Régis Guillaume, trésorier de l'association, a présenté le rapport financier et les comptes de l'association,
Vote : le Rapport financier a été adopté à l'unanimité,

Election du Conseil d'administration

Ont été élus ou réélus :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
Elisabeth Bisot, IA-DASDEN honoraire ;
Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
Viviane Bouysse, IGAEN honoraire ;
Michèle Coulon, ancienne membre du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
Daniel Grossain, ancien responsable à l'ANDEV ;
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Stéphane Kus, directeur d'école, ancien membre du Centre Alain Savary ;
Brigitte Lacot, ancienne professeure-documentaliste ;
Alexis Lebert, délégué du préfet de Seine-Saint-Denis pour la ville de La Courneuve ;
Frédéric Legiemble, directeur d'école maternelle ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Marc Mégret, formateur Inspé ;

Ont été élus ou réélus au bureau de l'association :
Marc Douaire, président ;
François-Régis Guillaume, trésorier ;
Marc Bablet, Alexis Lebert, Jean-Paul Tauvel.

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RAPPORT D'ACTIVITE 2024 DE L'OZP

Voir en bas de cette page une version Word et une version PDF du rapport d'activité 2024

Les activités de l'OZP, de son bureau et de son Conseil scientifique se sont poursuivies à un rythme normal.
Le non-recours à des salariés et à des subventions a protégé l'association des problèmes de financement que connaissent d'autres associations, partenaires, du secteur éducatif. Mais le soutien des adhérents, qui reste notre seule ressource financière, reste cependant indispensable.

I – ACTIVITES et PRODUCTIONS

Rencontres de l'OZP
3 Rencontres ont été organisées cette année
[Les Cités éducatives (le mercredi 20 mars 2024)
https://www.ozp.fr/spip.php?article32078
– Histoire et méthodes pour la carte de l'éducation prioritaire (le mercredi 3 avril 2024 https://www.ozp.fr/spip.php?article31881
– L'évaluation de cités éducatives (le mercredi 4 décembre 2024) https://www.ozp.fr/spip.php?article33130

Par ailleurs, une nouvelle Rencontre de coordonnateurs de l'éducation prioritaire le 7 février 2024 a prolongé celle d'octobre 2023.
https://www.ozp.fr/spip.php?article31584

Journées et séminaires
« Quelle conception de l'école maternelle en éducation prioritaire pour réduire les inégalités ?", le samedi 25 mai 2024
https://www.ozp.fr/spip.php?article31825
Voir la liste des comptes rendus : https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique2

Adhésions
Le nombre d'adhérents à jour de cotisation fin décembre a baissé cette année.
Répétons que les cotisations, ordinaires ou de soutien, sont la seule ressource de l'association, une ressource indispensable pour assurer notre équilibre financier en maintenant toutes nos activités

La Lettre de l'OZP (24 livraisons cette année), dont la rédaction est assurée avec l'aide de Brigitte Lacot, voit le nombre d'abonnés baisser, passant de 2200 en 2023 à 2093 en 2024. Cette Lettre qui regroupe en une liste structurée par thème la totalité des articles publiés sur le site pendant la quinzaine écoulée a publié son 500e numéro en août 2024 et a fait à cette occasion un court bilan numérique des productions de l'association depuis 2001.

Les réseaux sociaux
Le compte Twitter de l'OZP s'est maintenu à un niveau élevé (4 120 abonnés) mais la brutale dérive idéologique de ce réseau social au niveau international va nous amener prochainement à transférer notre compte et ses suiveurs sur le réseau Bluesky.
Quant au compte Facebook de l'OZP, il a été récemment fermé, faute de temps pour l'alimenter mais surtout parce qu'il était encombré de messages personnels qui n'apportaient pas d'informations utiles sur de nouvelles publications extérieures.

Le Courrier des adhérents a fait l'objet de 3 livraisons.

Le Conseil scientifique, qui s'est enrichi de nouveaux membres, s'est réuni à 5 reprises et ses membres jouent un rôle de plus en plus important dans les productions de l'association.

Le Manifeste de l'OZP
La publication de ce "Manifeste pour le développement de la mixité sociale et le renforcement de la politique d'éducation prioritaire", le troisième de l'OZP, a été décidée à l'issue de la Rencontre du 16 octobre. Le projet, rédigé par trois membres du conseil scientifique, a été ensuite validé par ce même conseil et par le conseil d'administration de l'association. Il a été, ensuite, proposé à la signature de plusieurs organisations syndicales et d'associations pédagogiques nationales.

Les autres productions de l'OZP
La Rencontre d'avril sur la carte de l'éducation prioritaire a été l'occasion pour Marc Bablet, membre du bureau et du conseil scientifique, d'exposer longuement un ensemble de données et de réflexions originales sur cette question difficile à laquelle il a été confronté dans ses fonctions antérieures à la Dgesco.

Relations extérieures
– avec les médias : contacts réguliers avec le Café pédagogique, qui relaie les activités et prises de position de l'OZP ; avec l'AEF et plus épisodiquement avec le Monde.
– avec les organisations syndicales : à l'occasion du Manifeste, échanges nombreux avec les secrétaires générales du SE-UNSA, du SNES-FSU, du SNUIPP-FSU et de la CFDT EFRP ; sollicitation de la part du Snuipp pour une réunion de travail sur la carte de l'éducation prioritaire.
– avec le ministère de l'Education nationale : demandes de rencontres effectuées auprès de chaque nouveau ministre...sans réponse.

II – LE SITE DE L'OZP
Il se veut à la fois « le site de l'actualité » et le « site de la mémoire » de l'éducation prioritaire

1. Le site de l'actualité de l'EP
L'alimentation quotidienne du site continue à être assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot.
Le nombre d'articles mis en ligne en 2024 est en augmentation sensible : environ 1 950 contre 1 600 en 2023.
Ce chiffre inclut 964 actions pédagogiques locales en 2024 contre 500 en 2023.
Cette double augmentation peut surprendre alors que le site est engagé depuis deux ans dans un processus de recentrage sur ses thèmes originels de prédilection : l'éducation prioritaire et les inégalités d'origine sociale à l'école. Elle s'explique cependant par la prise en compte rétroactive en 2024 du programme CNR Education (Conseil national de la refondation - Notre école faisons la ensemble) lancé en septembre 2022, qui a mobilisé plusieurs milliers de collèges et d'écoles élémentaires et maternelles. C'est ainsi que le site de l'OZP a enregistré cette année 585 fiches d'actions CNR dans des écoles et collèges en éducation prioritaire.
Ces fiches, qui répondent à un appel d'offres du MEN, s'appuient sur un autodiagnostic des difficultés de l'établissement ou du réseau et mettent souvent en avant les thématiques du climat scolaire et du bien-être à l'école. Plus du tiers des demandes de moyens déposées portent sur un projet d'aménagement d'espaces scolaires (classe flexible, cour de récréation, espace jeux, fablab...)

Appel à des bénévoles
Une fois de plus, les deux rédacteurs du site lancent un appel aux adhérents (ou simples sympathisants), de préférence retraités, qui seraient désireux de les aider dans leur tâche. Cette veille sur l'actualité de l'éducation présente un grand intérêt pour qui y participe mais demande un minimum de disponibilité.
Aucune connaissance particulière en informatique n'est nécessaire et la localisation géographique du rédacteur n'a pas d'importance puisque tout se fait à distance directement sur le site OZP. Merci de vous signaler à l'adresse ozp2@ozp.fr

Le forum (colonne de gauche du site) : Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes ou de réponses de l'OZP reste à un niveau faible : une vingtaine contre une trentaine en 2023. On peut regretter que cette possibilité donnée à chaque lecteur de donner son avis sur un article ou sur une thématique ne soit pas davantage utilisée.

2. Le site de la mémoire de l'éducation prioritaire
Parmi les grands sites éducatifs en ligne, celui-de l'OZP est le seul à avoir développé un système d'outils de recherche permettant d'interroger la base de données constituée depuis 2004.
Le travail continu de révision et d'actualisation de ces fonctions et des listes des sous-rubriques et des mots-clés s'est accéléré cette année en tenant compte du développement de nouvelles thématiques comme la création de groupes de besoins.

La répartition des 33 000 articles à la fin décembre 2024
Les "articles généraux" représentent environ 2/3 de l'ensemble : 22 000.
Les "actions locales" en représentent environ 1/3 : 11 000.
Par niveau d'enseignement, les 11 000 "actions locales" et "situations locales" se répartissent approximativement et au minimum (en raison des doublons ou des manques dans l'indexation) en :
actions en collège http://www.ozp.fr/spip.php?mot104 : 5 100 ;
actions en école élémentaire http://www.ozp.fr/spip.php?mot106 : 2950 ;
actions en maternelle http://www.ozp.fr/spip.php?mot105 : 1 250 ;
actions en lycée http://www.ozp.fr/spip.php?mot461 : 450 ;
situations locales en collège http://www.ozp.fr/spip.php?mot615 550 ;
situations locales en école http://www.ozp.fr/spip.php?mot535 : 450 ;
situations locales en lycée http://www.ozp.fr/spip.php?mot467 : 100.
Actions interdegrés : ces mots-clés sont doublés par les mots-clés des niveaux d'enseignement et ne sont donc pas comptabilisés dans le calcul total des actions locales.
actions en interdegrés (cycle 3) http://www.ozp.fr/spip.php?mot117 : 850 ;
actions en interdegrés (hors cycle 3) http://www.ozp.fr/spip.php?mot469 : 350.

Rappel des modes de recherche du site
Le plus banal de ces outils, la fonction « rechercher », ne fonctionne sur notre site que sur un seul mot, mais cela suffit souvent pour une recherche sur un nom propre ou sur un mot peu courant.
Trois autres outils n'ont pas d'équivalent sur les grands sites pédagogiques actuels et même au-delà :
– le tableau de croisement des mots clés,

{{La recherche par rubrique }}
Le long travail de plusieurs années de constitution de la nomenclature des sous-rubriques est maintenant quasiment achevé.
Désormais, la quasi-totalité des sous-rubriques (à l'exception de celles contenant moins d'une trentaine d'articles) est divisée en 9 types de documents : Textes officiels, Déclarations officielles, Rapports officiels, Etudes [surtout universitaires" class="spip_out" rel="external">pour une recherche fine sur 5 groupes http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles
– l'index alphabétique des rubriques et mots-clés, outil insuffisamment utilisé mais précieux, qui fait gagner beaucoup de temps ensuite http://www.ozp.fr/spip.php?article15879
– l'aide à la navigation http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique887, qui a été beaucoup développée cette année avec la création de "champs sémantiques" regroupant les mots-clés et rubriques relatifs à un thème, Presse, Audiovisuel, Guides, Formation(s) et colloques, Positions [politiques, syndicales, de chercheurs et experts, militantes], Témoignages. Ce découpage a permis d'affiner le classement de la plupart des articles à caractère général.
Cependant le classement par rubrique, utile si l'on souhaite une sélection d'articles généraux essentiels, se révèle à l'usage très restrictif. Il restera donc accessible mais sera adapté de manière à privilégier la recherche par mot-clé, qui offre beaucoup plus de possibilités.

La recherche par mot-clé
Beaucoup de mots-clés sont très chargés et indexent plusieurs centaines d'articles, mais le classement par ordre chronologique et la possibilité de les croiser avec d'autres mots clés facilitent énormément leur utilisation.
Ce croisement permet notamment de distinguer les deux grandes catégories d'articles : les "articles généraux" et les "actions pédagogiques locales" mais aussi d'interroger de façon très fine sur différents critères, académiques, par type de document, pédagogique, etc.

La recherche géographique
Le groupe 1 des mots-clés regroupait à l'origine seulement des académies. La division de chaque académie en deux mots-clés : - un mot-clé pour le département principal, qui est celui du siège du rectorat et un mot-clé pour les autres départements - est quasiment achevée.
Ce système permet, par croisement avec un ou deux autres mots-clés thématiques, d'obtenir des réponses sur un critère géographique.
Notons que la recherche par académie est toujours possible en cochant les deux mots-clés de département concernés.
Note : la progression fulgurante de l'Intelligence artificielle, notamment en éducation, laisse pour l'instant ouverte la question de savoir dans quelle mesure celle-ci pourrait enrichir, compléter ou remplacer l'importante base de données constituée depuis plus de vingt ans par l'OZP.

III - LES PERSPECTIVES POUR 2025
Le dédoublement des classes n'a pas été remis en question par le Ministère ni le projet de révision de la carte de l'éducation prioritaire, dont il a été précisé qu'elle serait en convergence avec la carte de la politique de la ville (qui vient d'être révisée).
Le développement annoncé des Cités éducatives, sous l'impulsion des collectivités locales, accroît le questionnement sur sa relation avec l'éducation prioritaire : complémentarité ou concurrence ?
Par ailleurs l'avenir des mesures du Choc des savoirs, rejetées massivement par les syndicats et associations d'éducation populaire, reste encore incertain.
Enfin l'OZP a beaucoup développé une réflexion originale sur la thématique essentielle de la mixité sociale à l'école.
L'année 2024 s'est terminée de façon spectaculaire sous le signe de l'éducation prioritaire avec deux productions qui n'ont vraiment été rendues publiques qu'au tout début de 2025 :
– une actualisation du précédent Manifeste de l'éducation prioritaire par l'OZP (voir ci-dessus) ;
– un ouvrage de 800 pages sur la politique de l'éducation prioritaire rédigé par le collectif Langevin-Wallon dont deux membres sur trois sont des responsables de notre association.

Rapport d'activité rédigé par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau et responsable du site

Compte rendu de l'AG du 7 février 2024 et rapport d'activité 2023

2024-02-09T23:00:00Z

L'Assemblée générale et le Conseil d'administration se sont tenus de 14h à 16h au collège Poquelin.
Présent-e-s : Arnold Bac, Marc Bablet, Didier Bargas, Viviane Bouysse, Marc Douaire, Daniel Grossain, François-Régis Guillaume, Alexis Lebert, Frédéric Legiemble, Jean-Paul Tauvel, Arlette Toussaint.
Excusée, avec pouvoir : Elisabeth Bisot

1- Activité de l'association :

En introduction, Marc Douaire a développé le contexte actuel de la politique d'éducation prioritaire et a précisé les perspectives de travail de l'OZP.
Voir ci-dessous le document Word joint (3 pages)

AG de l'OZP du 7 février 2024 : intervention de Marc Douaire

Rapport d'activité : débat

Après le complément au rapport d'activité présenté par Marc Douaire, les échanges ont confirmé l'orientation donnée aux activités de l'association.
Dans le cadre des relations avec d'autres associations et mouvements, une rencontre est envisagée avec l'association Profession Banlieue, centre de ressources pour la politique de la ville en Seine-Saint-Denis.
Il est également proposé de rencontrer l'ANDEV, association qui s'est positionnée hors du champ catégoriel, syndical ou politique et travaille sur les enjeux des politiques éducatives territoriales. Une collaboration, sur la question de l'éducation prioritaire, pourrait être envisagée.
Il est suggéré, par ailleurs, que l'OZP sollicite auprès du ministère de l'Éducation nationale un agrément en tant qu'association complémentaire à l'école publique, ce qui pourrait faciliter la reconnaissance de l'OZP comme « ressource », permettrait qu'elle soit sollicitée en tant que telle et lui donnerait une visibilité pour les autres associations. Cela soulignerait, en outre, de facto, la dimension nationale de la question de l'éducation prioritaire.
Il est rappelé que l'OZP est un observatoire indépendant, centré sur l'éducation prioritaire et la question des inégalités scolaires dans les territoires de la Politique de la Ville. Sollicitée pour intégrer un collectif initié par l'AFEF (Association française des enseignants de français) avec le concours des mouvements éducatifs et pédagogiques ainsi que des principaux syndicats de l'éducation, l'association, en tant que telle, ne peut se joindre à cette initiative en l'état.
Enfin, dans la continuité du travail engagé (cf. rapport d'activité), l'assemblée s'accorde sur la nécessité de poursuivre la réflexion sur les deux questions suivantes : la carte de l'éducation prioritaire et l'école maternelle en éducation prioritaire.

Le rapport d'activité est adopté à l'unanimité.

En perspective, en conformité avec le rapport d'activité et suite au débat :
– Mars 2024 : Rencontre OZP avec l'association Profession Banlieue sur la thématique :
« Actualités et perspectives pour les Cités éducatives ».

– Mai 2024 : Rencontre OZP autour de la question de la carte de l'éducation prioritaire et de la carte des Quartiers Prioritaires de la Ville.

– Samedi 25 mai 2024 : Séminaire OZP sur le thème de l'école maternelle en éducation prioritaire.
Principales questions à aborder : les enfants de 2 ans à l'école ; les dédoublements en Grande section ; les nouveaux programmes (annoncés pour diffusion en avril prochain) ; les relations école maternelle-école élémentaire.

2- Rapport financier :
Le rapport financier est présenté par François-Régis Guillaume, trésorier de l'association et est adopté à l'unanimité.

3- Candidatures au Conseil d'administration :

Ont été élus ou réélus :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
Elisabeth Bisot, IA-DASDEN honoraire ;
Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
Viviane Bouysse, IGAEN honoraire ;
Michèle Coulon, ancienne membre du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
Daniel Grossain, ancien responsable à l'ANDEV ;
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Stéphane Kus, directeur d'école, ancien membre du Centre Alain Savary ;
Brigitte Lacot, ancienne professeure-documentaliste ;
Alexis Lebert, délégué du préfet de Seine-Saint-Denis pour la ville de La Courneuve ;
Frédéric Legiemble, directeur d'école maternelle ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Marc Mégret, formateur Inspé ;
Jean Rioult, IA-IPR honoraire (Seine-Saint-Denis) ;
Pascal Sientzoff, responsable du CAREP de Reims ;
Arlette Toussaint, ancienne directrice adjointe de l'Inspé de Versailles ;
Jean Paul Tauvel, ancien responsable de VEI (Ville-Ecole-Intégration) ;
Hélène Vinesse, principale à Vitry.

Ont été élus ou réélus au bureau de l'association :
Marc Douaire, président ;
François-Régis Guillaume, trésorier ;
Marc Bablet, Alexis Lebert, Jean-Paul Tauvel.

Compte rendu de l'AG de l'OZP du 1er février 2023 et rapport d'activité 2022

2023-02-05T23:00:00Z

Compte rendu de l'AG/CA du 1er février 2023
L'Assemblée générale et le Conseil d'administration se sont tenus de 15h à 17h au collège Poquelin.
Présent-e-s : Marc Bablet, Didier Bargas, Elisabeth Bisot, Viviane Bouysse, Marc Douaire, Jean-Claude Emin, Djibril Gahète, Daniel Grossain, François-Régis Guillaume, Alexis Lebert, Frédéric Legiemble, Arlette Toussaint.
En distanciel : Arnold Bac, Marc Mégret, Pascal Sientzoff, Jean-Paul Tauvel, Annie Tobaty.

1- Activité de l'association :
En complément du rapport d'activité, Marc Douaire a rappelé le contexte dans lequel se situe l'éducation prioritaire aujourd'hui :
– Minoration de la question sociale et de la lutte contre les inégalités au cours de la campagne des élections présidentielles de 2022.
– Un nouveau ministre de l'Education nationale qui, jusqu'à présent, se situe dans la continuité de la politique éducative de J.-M. Blanquer.
– La politique d'éducation prioritaire engagée depuis 2017 se poursuit. La déclaration du ministre de constituer un groupe de travail pour revoir la carte de l'éducation prioritaire n'a pas trouvé de traduction à ce jour.
– Dans le même temps, développement de la politique des Cités éducatives et maintien des Contrats locaux d'accompagnement.
– La publication des IPS des collèges public et privés affiche au grand jour la réalité sociale des publics accueillis par chaque établissement.
Dans ce contexte, l'Ozp a développé les analyses et prises de position élaborées précédemment à travers les conclusions de l'enquête conduite en 2019/2020 sur les effets de la refondation de l'éducation prioritaire et du nouveau Manifeste de l'OZP présenté en janvier 2022.
Par ailleurs, les rédacteurs du site, Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot, proposent de recentrer son alimentation quotidienne sur les deux fondamentaux de l'OZP : l'éducation prioritaire et les inégalités sociales à l'école.

Principales initiatives : organisation de trois Rencontres OZP (présidentielles, cités éducatives, carte de l'éducation prioritaire), de la journée nationale du 19 novembre 2022 : « Quelle évolution pour la politique de l'éducation prioritaire », site Ep de Canope, participation aux congrès du SE-UNSA, du SNUIPP-FSU, à la semaine FSU consacrée à l'éducation prioritaire.
Audition à l'Assemblée nationale le 13 décembre 2022.

Le débat qui a suivi a permis de dégager les axes de travail pour l'année 2023 :
– « Comment faire réseau en éducation prioritaire ? »
– La carte de l'éducation prioritaire
– Les Cités éducatives et la politique de la Ville.

Des contacts seront repris avec l'ANDEV.
– Le recentrage de la veille opéré par le Quotidien des ZEP est proposé et approuvé.
Le rapport d'activité est adopté à l'unanimité.

2- Rapport financier :
Le rapport financier est présenté par François-Régis Guillaume, trésorier de l'association et est adopté à l'unanimité.

3- Candidatures au Conseil d'administration :
Deux nouvelles candidatures : Daniel Grossain et Arlette Toussaint.

Ont été élus ou réélus :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
Elisabeth Bisot, IA-DASDEN honoraire ;
Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
Viviane Bouysse, IGAEN honoraire ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Jean-Pierre Fournier, ancien coordonnateur et formateur ;
Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
Daniel Grossain, ancien responsable à l'ANDEV ;
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Stéphane Kus, directeur d'école, ancien membre du Centre Alain Savary ;
Brigitte Lacot, ancienne professeure-documentaliste ;
Alexis Lebert, délégué du préfet de Seine-Saint-Denis pour la ville de La Courneuve ;
Frédéric Legiemble, directeur d'école maternelle ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Jean Rioult, IA-IPR honoraire (Seine-Saint-Denis) ;
Pascal Sientzoff, responsable du CAREP de Reims ;
Lucienne Siuda, ancienne responsable du CRAEEMD (Amiens) ;
Arlette Toussaint, ancienne directrice adjointe de l'Inspé de Versailles ;
Jean Paul Tauvel, ancien responsable de VEI (Ville-Ecole-Intégration) ;
Hélène Vinesse, principale à Vitry.

Ont été élus ou réélus au bureau de l'association :
Marc Douaire, président ;
François-Régis Guillaume, trésorier ;
Marc Bablet, Didier Bargas, Jean-Claude Emin, Djibril Gahète (nouveau membre), Alexis Lebert, Lucienne Siuda, Jean-Paul Tauvel.

Sont membres du conseil scientifique de l'OZP :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Viviane Bouysse, IGEN honoraire ;
Michèle Coulon, ancienne membre du bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco (nouvelle membre) ;
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Jean-Yves Rochex, professeur émérite à Paris 8 ;
Arlette Toussaint, ancienne directrice adjointe de l'Inspé de Versailles (nouvelle membre) ;
Jean-Michel Zakhartchouk, ancien rédacteur en chef des Cahiers pédagogiques.

RAPPORT D'ACTIVITE 2022 DE L'OZP

Les activités de l'OZP, de son bureau et de son Conseil scientifique ont repris peu à peu un rythme normal avec la fin des limitations sanitaires. Cependant, le calendrier électoral, très chargé cette année, a sensiblement freiné l'organisation de rencontres pendant le premier semestre.

I – MANIFESTATIONS ET AUTRES ACTIVITES
3 Rencontres ont encore été organisées cette année, aussi en distanciel grâce à l'assistante technique d'Alexis Lebert, membre du bureau :
– la carte de l'éducation prioritaire (28.09.22) Le Café
et ToutEduc
– les Cités éducatives (08.06.22)
– la Présidentielle (09.03.22)

La traditionnelle Journée nationale de l'OZP s'est tenue elle aussi en présentiel et en distanciel le 19 novembre 2022 sur le thème « Quelles évolutions pour la politique de l'éducation prioritaire aujourd'hui ? » et les membres du Conseil scientifique de l'OZP en ont assumé pour l'essentiel, comme l'an dernier, l'organisation et les interventions.
https://www.ozp.fr/spip.php?article29228

Adhésions
Le nombre d'adhérents à jour de cotisation fin décembre a légèrement augmenté pour la première fois depuis plusieurs années. Cette augmentation s'explique notamment par la mise en place d'un mode de règlement à distance (HelloAsso).
Par contre, la possibilité offerte l'an dernier aux adhérents d'échanger entre eux directement sans passer par un modérateur n'a eu que peu de résultats concerts.
Répétons que les cotisations, ordinaires ou de soutien, sont la seule ressource de l'association, une ressource indispensable pour assurer notre équilibre financier en maintenant toutes nos activités

Communication interne
Le Courrier des adhérents a fait l'objet de 7 livraisons.
Le bureau repris son rythme régulier de réunions.
Le Conseil scientifique s'est réuni à plusieurs reprises pour organiser la Journée nationale de fin novembre.

Communication externe et institutionnelle
L'annonce de la fermeture du site Education prioritaire de Canopé à la date du 15 novembre a suscité l'envoi par l'OZP d'une lettre ouverte à la directrice de Canopé, avec copie à la Dgesco, laquelle a répondu.

Constatant que le nouveau site EP d'Eduscol ne reprenait pas l'essentiel du site Canopé, l'OZP (Marc Bablet et Jean-Paul Tauvel) a entrepris le long travail, qui touche à sa fin, de sauvegarde du contenu du site Canopé, et notamment de la rubrique de mutualisation d'actions innovantes, qui, malgré l'engagement écrit de la Dgesco, n'a pas fait l'objet d'une reconduction sur le site d'Eduscol.

Les productions de l'OZP

[Le "Manifeste de l'éducation prioritaire", mis à jour par François-Régis Guillaume, a été publié en février 2022.

La carte de l'EP
Marc Bablet, membre du bureau et du Conseil scientifique, a publié sur notre site deux "repères" sur ce thème qu'il connaît d'autant mieux qu'il a participé, en tant que chef du Bureau de l'éducation prioritaire, à la révision de cette carte en 2014.

La Lettre de l'OZP
La Lettre de l'OZP (23 livraisons cette année), dont la rédaction est assurée avec l'aide de Lucienne Siuda et de Brigitte Lacot et la relecture par Alain Bourgarel, a vu cette année son nombre d'abonnés baisser : 2306 contre 2440 en 2021.
Elle présente pourtant l'intérêt de regrouper en une liste structurée par thème la totalité des articles publiés sur le site pendant la quinzaine écoulée, mais cette diminution est à mettre en lien avec l'augmentation régulière des abonnements à notre compte twitter, qui lui a une périodicité quotidienne.

Communication interne
Le Courrier des adhérents a repris un rythme normal avec 10 livraisons.
Le bureau a continué à se réunir régulièrement.

Communication externe et institutionnelle
Marc Douaire a représenté l'OZP :
– Participation aux congrès du SE-UNSA à Toulouse et du SNUIPP-FSU à Mulhouse.
– Rencontres avec le SNUIPP et le SNES.
– Participation à la semaine FSU sur l'éducation prioritaire.
– Participation au débat organisé par le Café pédagogique à Educatech.

II – LE SITE DE L'OZP

Il se veut à la fois « le site de l'actualité » et le « site de la mémoire » de l'éducation prioritaire

1) Le site de l'actualité de l'EP
L'alimentation quotidienne du site continue à être assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot.
Le nombre d'articles mis en ligne en 2022 est d'environ 2 000 (contre 2050 en 2021) dont environ 400 qui relèvent de la rubrique « Actions locales » (affichée dans la colonne de droite de la page d'accueil), alimentée essentiellement par Brigitte Lacot.
Le total d'« articles » (selon le vocabulaire de notre logiciel) sur le site fin décembre 2022 est d'environ 29 380 dont 4 620 « actions locales.
A noter que ces chiffres incluent 650 anciens articles remontant aux années 2005-2008
qui n'ont pas encore été ni classés dans une rubrique ni indexés avec des mots-clés. Environ 1 300 articles ont été sortis de cette liste cette année après avoir été « régularisés ». Ce long travail va s'achever en 2023 en mettant en valeur les articles de portée générale par rapport aux actions issues de la presse régionale, dont le lien presque toujours n'est plus actif.

Le forum (colonne de gauche du site)
Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes ou de réponses de l'OZP a augmenté mais reste à un niveau faible : une trentaine. On peut regretter que cette possibilité donnée à chaque lecteur de donner son avis sur un article ou sur une thématique ne soit pas davantage utilisée.

Les réseaux sociaux : Twitter et Facebook
Le compte Twitter de l'OZP a continué à progresser en passant de 3 800 à 4 150 suiveurs.
Le réseau Twitter reste ainsi un vecteur important de diffusion de l'OZP aux côtés du site et de la Lettre. De nombreux internautes trouvent en effet moins astreignant de suivre nos informations sur ce réseau social que de se rendre sur le site ou de parcourir la longue liste des liens de La Lettre.
Twitter reste aussi pour l'OZP une source importante d'alimentation de notre site à travers les 550 (contre 519 en 2019) comptes Twitter auxquels nous sommes nous-mêmes abonnés.

Le compte Facebook de l'OZP, en progression, est resté stable avec environ 1 730 « abonnés », mais il n'est plus alimenté, faute de temps et aussi parce qu'il apporte beaucoup moins d'informations que twitter sur de nouvelles publications extérieures.

Le travail continu de révision et d'actualisation de ces fonctions et des listes des sous-rubriques et des mots-clés s'est poursuivi cette année en tenant compte du développement de certaines thématiques.
Pour conclure sur cette fonction mémoire, rappelons que la Bibliothèque Nationale de France (BNF) qui gère au niveau national « Les Archives du Net », sauvegarde une partie importante du site de l'OZP, ce qui assure sa pérennité sur le très long terme au service des chercheurs des générations futures.

III - LES PERSPECTIVES POUR 2023
Deux chantiers vont être ouverts en 2023 par le Ministère et qui nous concernent de près : la mixité sociale, avec des annonces prévues en début de cette année, et la réforme de la carte de l'éducation prioritaire, qui ne devrait entrer en application qu'à la rentrée 2024.
Une autre question en suspens est le maintien de la coexistence de l'éducation prioritaire et de plusieurs dispositifs annexes et de fait concurrents : les contrat locaux d'aménagement, les cités éducatives et les territoires éducatifs ruraux.
Enfin, le Conseil scientifique de l'OZP a prévu de se pencher sur la problématique essentielle du réseau interdegrés et plus spécialement de la liaison CM2-6e.
Sur tous ces points, l'OZP restera vigilant, grâce aussi à votre soutien et votre fidélité.

Concernant le site OZP, le rapport d'activité souligne depuis plusieurs années que "les rédacteurs resteront partagés entre leur volonté de reconcentrer leur sélection sur le champ de l'éducation prioritaire et la tentation de l'ouvrir à des aperçus et réflexions originales plus larges. "
Cette année 2023, nous allons franchir le pas et resserrer résolument notre veille documentaire sur les deux champs au cœur de notre action : l'éducation prioritaire et les inégalités sociales en éducation. Ce recentrage ne modifie en rien bien sûr notre recensement quotidien des actions locales (colonne de droite du site) qui concerne exclusivement des écoles et collèges en éducation prioritaire.
Plusieurs raisons expliquent cette importante décision, conforme par ailleurs aux souhaits constants du bureau :
- la réforme annoncée de la carte et la publication de l'indice de position sociale ont entraîné ces derniers mois une augmentation sensible du nombre d'articles consacrés à l'éducation prioritaire et à la mixité sociale. Cette expansion des contenus à traiter se révèle à l'usage peu compatible avec la disponibilité, déjà très sollicitée, des deux rédacteurs et les confirme dans la volonté de ne plus se disperser ;
- la nécessité d'assurer le maintien sur le long terme du site amène également à ménager la possibilité dans l'avenir d'une adaptation de son activité aux ressources bénévoles disponibles.

Rapport d'activité rédigé par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau et responsable du site

Compte rendu de l'AG du 9 mars 2022 et rapport d'activité 2021

2022-03-08T23:00:00Z

OZP : COMPTE RENDU DU CA et de l'AG du 9 MARS 2022

Le conseil d'administration et l'Assemblée générale qui a suivi se sont tenus de 15h à 17h au collège Poquelin

Présent-e-s : Marc Bablet, Didier Bargas, Elisabeth Bisot, Alain Bourgarel, Marc Douaire, François-Régis Guillaume, Frédéric Legiemble, Alexis Lebert, Jean-Paul Tauvel
En distanciel : Arnold Bac (excusé), Marc Mégret, Pascal Sientzoff
Excusé : Stéphane Granado

Marc Douaire a présenté un rapide bilan de l'année écoulée en mettant en avant les enquêtes réalisées par le conseil scientifique de l'OZP, la Journée des 40 ans de l'éducation prioritaire et la publication début 2022, sur demande du CA, du nouveau Manifeste.
Concernant les perspectives, il a souligné les trois projets de production du Conseil scientifique : - Les cités éducatives– Les dédoublements, « Plus de maîtres que de classes », le travail collectif du réseau - La formation

1- Alexis Lebert a fait le point de l'évolution du dispositif des cités éducatives, notamment la décision prise de leur extension à la commune entière et non aux seuls quartiers ciblés.
L'OZP organisera une rencontre sur ce thème le mercredi 8 juin 2022 de 17h à 19h

2- Les dédoublements, « Plus de maîtres que de classes », le travail collectif du réseau :
Ce dossier est suivi par Marc Bablet, François-Régis Guillaume et Jean-Michel Zakhartchouk.
Un Séminaire de l'OZP sur cette question pourrait se tenir à l'automne 2022.

3- La formation : Le dossier est suivi par Viviane Bouysse et d'Arlette Toussaint
Il étudiera en particulier la complexité des dispositifs actuels de formation initiale et la question de la formation en service, centrale dans l'activité et la légitimité même d'un réseau d'éducation prioritaire.

LE DEBAT
Il a porté notamment sur les points suivants :
– la nécessité de développer le nombre d'adhésions en s'appuyant notamment sur la possibilité nouvelle de régler sa cotisation en ligne. Une relance va être faite auprès des anciens adhérents ;
– la tendance actuelle à privilégier la notion d'autonomie des établissements et à laisser les collectivités territoriales prendre le pas sur le pilotage national de l'Etat ;
– le grand intérêt des sites de réseau d'éducation prioritaire, qui permettent d'assurer de façon régulière la liaison interdegrés entre les équipes, et des blogs d'enseignants qui établissent un lien constant entre le travail en classe et les parents.

Le rapport d'activité et le rapport financier ont été adoptés à l'unanimité.

Elections au conseil d'administration :

Ont été réélus :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
Francine Best, IGEN honoraire, ancienne directrice de l'INRP ;
Elisabeth Bisot, IA-DASDEN honoraire ;
Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
Viviane Bouysse, IGEN honoraire ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Jean-Pierre Fournier, ancien coordonnateur et formateur ;
Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Stéphane Kus, directeur d'école, ancien membre du Centre Alain Savary ;
Brigitte Lacot, ancienne professeure-documentaliste ;
Alexis Lebert, ancien proviseur adjoint ;
Frédéric Legiemble, directeur d'école maternelle ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Jean Rioult, IA-IPR honoraire (Seine-Saint-Denis) ;
Pascal Sientzoff, responsable du CAREP de Reims ;
Lucienne Siuda, ancienne responsable du CRAEEMD (Amiens) ;
Jean Paul Tauvel, ancien responsable de VEI (Ville-Ecole-Intégration) ;
Hélène Vinesse, principale à Vitry.

Ont été élus ou réélus au bureau de l'association :
Marc Douaire, président ;
François-Régis Guillaume, trésorier ;
Marc Bablet, Didier Bargas, Jean-Claude Emin, Alexis Lebert, Lucienne Siuda, Jean-Paul Tauvel.

Rappel.
Sont membres du Conseil scientifique de l'OZP :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Viviane Bouysse, IGEN honoraire
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Jean-Yves Rochex, professeur honoraire à Paris 8 ;
Jean-Michel Zakhartchouk, ancien rédacteur en chef des Cahiers pédagogiques.

Janvier 2022
RAPPORT D'ACTIVITE DE L'OZP. ANNEE 2021

La prolongation de la crise sanitaire a gêné un peu le fonctionnement interne de l'association (Bureau, CA, Conseil d'administration, Conseil scientifique) ainsi que ses contacts extérieurs mais elle a eu peu de répercussions sur ses manifestations publiques, grâce à l'usage de la visioconférence, et sur ses productions (site et études).

I – MANIFESTATIONS ET AUTRES ACTIVITES
5 Rencontres ont encore été organisées cette année dont les 3 dernières aussi en distanciel sur :
- la Maternelle, avec Viviane Bouysse (20.01.21)
- l'Enseignement explicite, avec Jean-Yves Rochex (03.03.21)
- les Cités éducatives, avec Antoine Anderson (31.03.21)
- la Formation continue en éducation prioritaire, avec Marc Bablet et Patrick Picard (29.09.21)
- la Compréhension, Roland Goigoux et Sylvie Cèbe (20.10.21)
Note. Cette dernière rencontre a généré une tel nombre (2 800) de demandes d'inscription en distanciel, que la connexions n'a pu être assurée que pour une minorité d'entre elles. Mais un Power Point détaillé a été mis en ligne plus tard.
Relevons aussi que pour les autres séances en distanciel, même sans incident technique, le nombre de personnes qui se connectent est, à l'OZP comme, dit-on, ailleurs, est bien inférieur à celui prévu.

Quant à la traditionnelle Journée nationale de l'OZP elle a rencontré un écho particulier puisque d'une part il s'agissait de célébrer le 40e anniversaire de l'éducation prioritaire et que d'autre part les membres du Conseil scientifique de l'OZP en ont assumé pour l'essentiel l'organisation et les interventions.

Adhésions
Le nombre d'adhérents à jour de cotisation fin décembre a encore diminué cette année. Pour tenter de stopper cette lente évaporation des adhésions, qui n'est pas propre à l'OZP, nous avons mis en place la possibilité, opérationnelle depuis le début janvier, de régler sa cotisation en ligne au lieu d'être contraint d'envoyer un chèque.
Autre incitation à adhérer : les adhérents ont maintenant la possibilité d'échanger entre eux directement sans passer par un modérateur.
Répétons que les cotisations, ordinaires ou de soutien, sont la seule ressource de l'association, une ressource indispensable pour assurer notre équilibre financier en maintenant toutes nos activités (voir le compte rendu financier joint à cet envoi).

Communication interne
Le Courrier des adhérents a repris un rythme normal avec 10 livraisons.
Le bureau s'est réuni un peu moins souvent en raison de la crise sanitaire.

Communication externe et institutionnelle
Là encore, la crise sanitaire a quelque réduit nos contacts publics.

Les interventions extérieures
Marc Douaire est intervenu :
En janvier : Fsu Rennes, Poitiers, journée de formation du Rep+ de Nanterre (92)
En octobre à l'Université d'automne du SNUipp (avec Marc Bablet)

Communiqués et interviews
Une interview de Marc Douaire a été publiée début janvier par L'OBS dans un dossier sur l'éducation.

Le Conseil scientifique
Il s'est réuni à plusieurs reprises pour organiser la Journée nationale de fin novembre.

Deux études de membres du bureau
En prélude à la journée nationale sur les 40 ans de l'éducation prioritaire Jean-Paul Tauvel a réalisé une étude en 12 chapitres intitulée « Les Zep, laboratoire du système éducatif ? » où il relève, après une relecture des textes officiels, comment cette politique a profondément inspiré l'évolution ultérieure. En particulier comment les 4 principes originels de l'éducation prioritaire que sont la notion de territoire, l'interdegrés, le projet pédagogique local, le partenariat avec les collectivités et les associations locales ont marqués une rupture avec la conception et le fonctionnement de l'éducation nationale de l'époque.

De son côté, Marc Bablet, qui est aussi membre du Conseil scientifique, a réalisé une enquête approfondie et originale sur la formation continue en éducation prioritaire dont il présenté les résultats dans une Rencontre en septembre.

II – LE SITE DE L'OZP

Il se veut à la fois « le site de l'actualité » et le « site de la mémoire » de l'éducation prioritaire

1) Le site de l'actualité de l'éducation prioritaire
L'alimentation quotidienne du site continue à être assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot.
Le nombre d'articles mis en ligne en 2021 est en nette augmentation 2 050 contre 1 660 en 2021) dont environ 400 qui relèvent de la rubrique « Actions locales » (affichée dans la colonne de droite de la page d'accueil), alimentée essentiellement par Brigitte Lacot.
Les deux rédacteurs seraient-ils moins sélectifs dans la mise en ligne des informations ou bien l'actualité a-t-elle été plus abondante dans les champs que nous couvrons ? Nous ne pouvons le dire. Toujours est-il que le total d'« articles » (selon le vocabulaire de notre logiciel) sur le site fin décembre 2021 est d'environ 27 630 dont 4 620 « actions locales.
A noter que ces chiffres incluent environ 2 300 anciens articles remontant aux années 2005-2008 qui n'ont pas encore été ni classés dans une rubrique ni indexés avec des mots-clés. Environ 1 200 articles ont été sortis de cette liste cette année après avoir été « régularisés ». Ce long travail va se poursuivre en donnant la priorité aux articles de portée générale sur ceux de portée locale.

Le forum (colonne de gauche du site)
Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes ou de réponses de l'OZP a augmenté mais reste à un niveau faible : une trentaine. On peut regretter que cette possibilité donnée à chaque lecteur de donner son avis sur un article ou sur une thématique ne soit pas davantage utilisée.

Le compte Facebook de l'OZP, en progression, est passé de 1 657 à 1 726 « abonnés ».

le tableau de croisement des mots clés, pour une recherche fine sur 5 colonnes

l'index alphabétique des rubriques et mots-clés, outil insuffisamment utilisé mais précieux, qui fait gagner beaucoup de temps ensuite

l'aide à la navigation
qui a été énormément développée cette année avec la création de pôles thématiques regroupant les rubriques et mots-clés relatifs à un thème

III - LES PERSPECTIVES POUR 2022
La veille documentaire sur le site devrait se poursuivre, si les moyens humains nous le permettent. Les rédacteurs resteront partagés entre leur volonté de reconcentrer leur sélection sur le champ de l'éducation prioritaire et la tentation de l'ouvrir à des aperçus et réflexions originales plus larges.
La flambée actuelle de l'épidémie en ce début de l'année 2022 nous contraint à limiter pour l'instant nos rencontres sous la forme hybride (présentiel et distanciel).
Le Conseil scientifique va définir très prochainement un nouveau programme de travail.
La grande incertitude porte évidemment sur les effets des résultats de l'élection présidentielle sur la politique d'éducation prioritaire et sur quelques les dispositifs annexes : contrats locaux d'accompagnement scolaire (dont la mise en œuvre a été reportée à la rentrée 2022), cités éducatives, évolution de la politique de la Ville, place du rural…
Mais les adhérents et amis de l'OZP savent bien que l'histoire de l'éducation prioritaire, comme nous l'avons rappelé lors de ce 40e anniversaire, est coutumière de soubresauts, périodes de mise en sommeil, relances, menaces de démantèlement. On en a vu d'autres…

Rapport d'activité rédigé par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau et responsable du site

Compte rendu de l'AG de l'OZP du 3 février 2021 et rapport d'activité 2020 de l'association

2020-09-30T22:00:00Z

Le compte rendu de l'Assemblée générale du 3 février 2021
L'assemblée générale annuelle de l'OZP s'est tenue en visoconférence le mercredi février 2021 de 17h à 18h.

Marc Douaire a présenté le rapport d'activité ci-dessous en institant notamment sur l'achèvement de l'enquête d'évaluation menée par l'OZP sur la refondation de l'éducation prioritaire.
Le rapport d'activité et le rapport financier ont été adoptés à l'unanimité.

Elections au conseil d'administration :
A été élu :
Frédéric Legiemble, directeur d'école maternelle

Ont été réélus :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
Francine Best, IGEN honoraire, ancienne directrice de l'INRP ;
Elisabeth Bisot, IA-DASDEN honoraire ;
Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
Viviane Bouysse, IGEN honoraire
Alain Constantinidis, militant associatif ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Jean-Pierre Fournier, ancien coordonnateur et formateur ;
Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
Patrick Gonthier, IEN ;
Stéphane Granado, coordonnateur à Paris
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Stéphane Kus, directeur d'école, ancien membre du Centre Alain Savary ;
Brigitte Lacot, ancienne professeure-documentaliste ;
Alexis Lebert, principal adjoint à Paris ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Jean Rioult, IA-IPR honoraire (Seine-Saint-Denis) ;
Pascal Sientzoff, responsable du CAREP de Reims ;
Lucienne Siuda, ancienne responsable du CRAEEMD (Amiens) ;
Jean Paul Tauvel, ancien responsable de VEI (Ville-Ecole-Intégration) ;
Hélène Vinesse, principale à Vitry ;

Sont membres du Conseil scientifique de l'OZP :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Viviane Bouysse, IGEN honoraire
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Jean-Yves Rochex, professeur honoraire à Paris 8 ;
Jean-Michel Zakhartchouk, ancien rédacteur en chef des Cahiers pédagogiques.

OZP. Assemblée générale du 5 février 2021

RAPPORT D'ACTIVITE 2020

L'année 2020 a été marquée, comme pour les autres associations, par la crise sanitaire, qui nous a empêchés d'assurer notre habituel programme de rencontres, journées et séminaires.

Cependant l'année se termine sur une note favorable avec :
- l'achèvement de l'opération d'évaluation de la refondation de l'éducation prioritaire entamée en 2018 ;
- l'essai réussi de notre premier colloque en visioconférence du 6 décembre ;
- deux interviewes spécifiques du président Marc Douaire par deux titres de la grande presse : Le Monde et, début janvier, L'Obs.

– I – MANIFESTATIONS ET AUTRES ACTIVITES
Une seule rencontre a été organisée, celle du 5 février 2020 : Premiers résultats du dispositif d'observation et d'évaluation « CP dédoublés », animée par la Depp. http://www.ozp.fr/spip.php?mot540
La traditionnelle Journée nationale de l'OZP, plusieurs fois reportée pour cause de Covid-19, s'est tenue finalement en visioconférence le samedi matin 6 décembre 2020, à l'initiative d'Alexis Lebert, membre du bureau. Elle a permis la présentation par des membres du Conseil scientifique des résultats finaux de l'enquête OZP sur la refondation de l'éducation prioritaire. Le texte de toutes les interventions est en ligne : http://www.ozp.fr/spip.php?article26148

Adhésions
Le nombre d'adhérents à jour de cotisation fin décembre a augmenté mais reste nettement insuffisant. Rappelons que les cotisations, ordinaires ou de soutien sont pourtant la seule ressource de l'association, une ressource indispensable pour assurer notre équilibre financier en maintenant toutes nos activités (voir le compte rendu financier joint à cet envoi).
Les renouvellements d'adhésions pour l'année civile 2021 sont lancées. Nous comptons absolument sur vous pour renouveler très vite votre adhésion.

La Lettre de l'OZP
La Lettre de l'OZP (25 livraisons cette année), dont la rédaction est assurée avec l'aide de Lucienne Siuda et de Brigitte Lacot et la relecture par Alain Bourgarel, voit le nombre d'abonnés poursuivre sa baisse (2545 contre 2632).

Communication interne
Le Courrier des adhérents a fait l'objet de 7 livraisons.
Le bureau n'a pu se réunir qu'occasionnellement en raison des confinements.

Communication externe et institutionnelle
Là encore, la crise sanitaire a réduit nos activités. Cependant l'OZP a été la première délégation à être reçue, début octobre, par la nouvelle secrétaire d'Etat chargée de l'Education prioritaire, Nathalie Elimas, qui a posé de nombreuses questions sur l'enquête d'évaluation menée par l'association.

Les interventions extérieures
Marc Douaire, à la demande de syndicats de la Fsu, est intervenu en distanciel dans des journées de formation ou d'information syndicale :
8 décembre : Fsu des Alpes-Maritimes ;
16 décembre : Snuipp du Val de Marne ;
Ces interventions se poursuivent en janvier 2021 : Fsu Rennes, Poitiers…
Et, le 29 janvier, lors de la journée de formation du Rep+ de Nanterre (92).

Communiqués et interviews
Les interventions de l'OZP sont accessibles dans cette rubrique https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique33, en particulier la reprise à partir du 23 novembre par L'Aef, le Café pédagogique, les Cahiers pédagogiques, Libération, Ouest-France, VousNousIls des réactions de Marc Douaire à l'annonce de la réforme de l'éducation prioritaire.
Tout récemment, l'interview détaillée du président par Le Monde (décembre) puis par l'Observateur (début janvier) ont fini de consacrer l'OZP comme l'organisme expert dans son domaine.

Le Conseil scientifique et l'évaluation de l'éducation prioritaire
Malgré la crise, le conseil scientifique de l'OZP, qui a été la cheville ouvrière de l'enquête d'évaluation, s'est réuni à plusieurs reprises pour en finaliser la rédaction et a présenté les résultats lors de la visioconférence du 6 décembre. Nous le remercions une nouvelle fois très vivement pour sa très importante contribution.
Du côté du bureau de l'OZP, c'est François-Régis Guillaume qui a assumé la lourde charge de coordination technique entre les différents rédacteurs du rapport d'enquête d'évaluation.

Une rubrique spéciale regroupe les étapes de cette opération. http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique967

– II – LE SITE DE L'OZP

Il se veut à la fois pour l'éducation prioritaire « le site de l'actualité » et le site de la mémoire »

1) Le site de l'actualité de l'éducation prioritaire
L'alimentation quotidienne du site continue à être assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot.
Le nombre d'articles mis en ligne en 2020 est en légère diminution (1660, contre 1770 en 2019), sans doute en partie du fait de la réactualisation d'articles plus anciens.
Le total d'« articles » (selon le vocabulaire de notre logiciel) sur le site fin décembre 2019 est d'environ 25 580, dont 4 206 articles, pour la plupart sélectionnés par Brigitte Lacot, relevant de la grande rubrique « Actions locales » (colonne de droite de la page d'accueil).
Une fois de plus, les deux rédacteurs du site lancent un appel aux adhérents (ou simples sympathisants), de préférence retraités, qui seraient désireux de les aider dans leur tâche. Cette veille sur l'actualité de l'éducation présente un grand intérêt pour qui y participe mais demande un minimum de disponibilité.
Aucune connaissance particulière en informatique n'est nécessaire et la localisation géographique du rédacteur n'a pas d'importance puisque tout se fait à distance directement sur le site OZP.

Note. Innovathèque, le « nouveau portail de l'innovation et de l'expérimentation pédagogiques du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse », n'a été accessible au public qu'à partir du printemps 2020.

Le forum
Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes se maintient à un niveau faible : 22 commentaires en 2019. On peut regretter que cette possibilité donnée à chaque lecteur de donner son avis sur un article ou sur une thématique ne soit pas davantage utilisée.

Les réseaux sociaux : Twitter et Facebook
Le compte Twitter de l'OZP a connu une importante nouvelle progression en passant de 3 400 suiveurs à 3 800 (+ 12%)
Le réseau Twitter reste ainsi un vecteur important de diffusion de l'OZP aux côtés du site et de la Lettre. De nombreux internautes trouvent en effet moins astreignant de suivre nos informations sur ce réseau social que de se rendre sur le site ou de parcourir la longue liste des liens de La Lettre.
Twitter reste aussi pour l'OZP une source importante d'alimentation de notre site à travers les 550 (contre 519 en 2019) comptes Twitter auxquels nous sommes nous-mêmes abonnés.

Le compte Facebook de l'OZP, alimenté par Pascal Sientzoff, membre du CA, est passé de 1637 à 1657 « abonnés ».

2. Le site de la mémoire de l'éducation prioritaire
Parmi les grands sites éducatifs en ligne, celui-de l'OZP est, et de loin, celui qui a le plus développé un système d'outils de recherche permettant de retrouver les articles anciens depuis 2004. Il propose par ailleurs trois outils originaux : le tableau de croisement des mots clés, l'index alphabétique des rubriques/sous-rubriques et mots-clés et une aide à la navigation.
Il présente aussi un point faible : la fonction « rechercher » ne fonctionne que sur un seul mot, mais cela suffit pour une recherche sur un nom propre ou sur un mot peu courant.
Le long travail d'actualisation de ces fonctions s'est encore amplifié cette année. Il a notamment porté sur :
- l'adaptation graphique à la consultation sur smartphone, de plus en plus répandue ;
- la création de nombreuses nouvelles sous-rubriques permettant d'affiner ce mode de recherche sélectif, par exemple la division de la rubrique « Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigration », très sollicitée cette année, en plusieurs sous-rubriques par type de document ;
- la création de quelques nouveaux mots-clés, par exemple « Contrat local
d'accompagnement », qui enrichit encore le système très performant de
croisement des mots-clés (lien en haut de la page www.ozp.fr) ;
- la mise en relation systématique des pages de titre de rubriques et des
pages de titre des-mots-clés, ce qui assure une plus grande cohérence et
fonctionnalité à ces deux catégories ;
- la révision et mise à jour complète de tous les items de notre index
alphabétique des rubriques et mots-clés, un outil original et
insuffisamment utilisé qui facilite beaucoup les premières recherches sur
le site (lien en haut de la page d'accueil www.ozp.fr) ;
- la restructuration de l'importante rubrique « Navigation »
http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique887, qui constitue une aide
précieuse pour l'usage de ces différents outils.

Pour conclure sur la fonction de mémoire, rappelons que la Bibliothèque Nationale de France (BNF) qui gère au niveau national « Les Archives du Net », sauvegarde sur le très long terme une partie importante du site de l'OZP.

– III - LES PERSPECTIVES POUR POUR 2021

Nous espérons être en mesure au cours des prochaines mois de reprendre en présentiel notre cycle habituel de rencontres et journées et envisageons de les tenir alors sous une forme hybride, ce qui répondrait à la demande des nombreux usagers résidant en région.

Sur le plan politique, nous attendons avec inquiétude des éclaircissements sur les modalités de l'expérimentation des Contrats locaux d'accompagnement (CLA) qui doit être mise en œuvre à la rentrée 2021. Une éventuelle généralisation du dispositif, qui impliquerait la suppression des REP, ne devrait cependant pas intervenir avant la rentrée 2022.
L'histoire de l'éducation prioritaire, dont l'OZP est le témoin privilégié, est coutumière de ces annonces de réforme et de ces perspectives de démantèlement. Pour l'instant le dispositif est toujours bien vivant mais, quelle que soit l'évolution prochaine de cette nouvelle menace, nous resterons vigilants.

Rapport d'activité rédigé par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau et responsable du site

Compte rendu de l'AG de l'OZP du 5 février 2020 et rapport d'activité 2019 de l'association

2020-02-25T09:31:05Z

Le compte rendu de l'Assemblée générale du 5 février 2020
L'assemblée générale annuelle de l'OZP s'est tenue au collège Poquelin le mercredi 5 février 2020 de 15h à 17h.

Le rapport d'activité a été présenté par Marc Douaire.
Le débat a mis en évidence des questions centrales à continuer à débattre : les dédoublements, les évaluations et leur utilité, les cités éducatives, la formation (est-on dans la formation ou la transmission d'éléments de langage ?)
Le rapport d'activité a été adopté à l'unanimité.

Le rapport financier a été présenté par François-Régis Guillaume.
Adhésions. Une réflexion à mener : « Quel est le plus accordé à l'adhérent » en dehors de la satisfaction de soutenir l'association ?
Le rapport financier a été adopté à l'unanimité.

Elections au conseil d'administration :
Ont été élus :
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco, Viviane Bouysse, IGEN honoraire, Stéphane Granado, coordonnateur à Paris

Ont été réélus :
Brigitte d'Agostini, ancienne coordonnatrice :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
Francine Best, IGEN honoraire, ancienne directrice de l'INRP ;
Elisabeth Bisot, IA-DASDEN honoraire ;
Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
Alain Constantinidis, militant associatif ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Jean-Pierre Fournier, ancien coordonnateur et formateur ;
Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
Patrick Gonthier, IEN ;
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Stéphane Kus, directeur d'école, ancien membre du Centre Alain Savary ;
Brigitte Lacot, ancienne professeure-documentaliste ;
Alexis Lebert, principal adjoint à Paris ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Jean Rioult, IA-IPR honoraire (Seine-Saint-Denis) ;
Pascal Sientzoff, responsable du CAREP de Reims ;
Lucienne Siuda, ancienne responsable du CRAEEMD (Amiens) ;
Jean Paul Tauvel, ancien responsable de VEI (Ville-Ecole-Intégration) ;
Hélène Vinesse, principale à Vitry ;

Ont été élus ou réélus au bureau de l'association :
Marc Douaire, président ;
François-Régis Guillaume, trésorier ;
Marc Bablet, Didier Bargas, Jean-Claude Emin, Alexis Lebert, Lucienne Siuda, Jean-Paul Tauvel.

Brigitte d'Agostini ne se représente pas. Nous la remercions vivement pour l'activité et le temps consacrés à l'OZP depuis plusieurs années.

OZP. Assemblée générale du 5 février 2020

Rapport d'activité OZP 2019

Durant l'année 2019, l'OZP a continué à pratiquer ses activités habituelles :
– organisation de Rencontres, d'une Journée nationale en mai et d'un Séminaire en novembre-décembre :
– publication de communiqués sur l'évolution de la politique d'éducation prioritaire ;
– déclarations et interviews à divers organes de presse ;
– interventions dans des colloques ou devant des instances officielles (cette année, le Sénat).

Cette année a été marquée essentiellement par le développement de l'initiative prise en 2018 par l'OZP de procéder lui-même à une évaluation de l'éducation prioritaire fondée sur les réponses à un questionnaire envoyé aux acteurs du dispositif. Les deux journées annuelles de notre association lui ont été consacrées.

Sur le fonctionnement du site, qui assure une veille quotidienne sur l'éducation prioritaire, on note en 2019 :
– la nouvelle augmentation du nombre de suiveurs du compte Twitter qui est passé de 3 000 à 3 400 suiveurs ainsi qu'un accroissement sensible de l'audience du site ;
– le développement, à côté du système de mots-clés, du système de classement par rubrique, qui facilite pour les praticiens et plus encore pour les chercheurs une recherche chronologique sur l'imposante base de données que constituent les 24 000 articles de notre site.

I – MANIFESTATIONS ET AUTRES ACTIVITES
Comme d'habitude, elles ont fait l'objet de comptes rendus en ligne sur le site.
Les Rencontres : 4 ont été organisées (contre 5 en 2017). La participation moyenne a augmenté (28 personnes contre 21 en 2019) grâce notamment au succès de l'intervention de Viviane Bouysse sur la maternelle (50 participants). Une vidéo de certaines introductions par Marc Douaire a été jointe au compte rendu écrit grâce à l'aide amicale de l‘association RollerFootball, que nous remercions vivement.

La liste des Rencontres :
Politiques éducatives, inégalités sociales, crise politique scolaire, avec Yannick Prost (23 janvier)
Le programme des cités éducatives, avec Loïc Bourdin (10 avril)
Cités éducatives, avec Vincent Léna (16 octobre)
L'école maternelle : actualités et enjeux, avec Viviane Bouysse (15 novembre)
(Les comptes rendus des Rencontres ont été rédigés pour la plupart par Brigitte d'Agostini, membre du bureau)

Note : Sur le site OZP, les comptes rendus des Rencontres sont désormais classés dans la sous-rubrique correspondant à leur thème. Mais le mot-clé ci-après les regroupe tous->http://www.ozp.fr/spip.php?mot540]
La traditionnelle Journée nationale de l'OZP s'est tenue le 26 mai sur le thème « Pour une évaluation publique de l'éducation prioritaire » et a rassemblé environ 43 participants.

La 12ème édition du séminaire professionnel OZP, prévue le 8 décembre 2018 sur le thème « Pour une évaluation de l'éducation prioritaire (2014-2019), a été reportée au 9 février 2019 en raison de la fermeture des lycées pour cause de manifestations.

L'édition 2019 du séminaire s'est tenue le 20 novembre et a été consacrée aux premiers résultats de l'enquête menée par l'OZP auprès des acteurs de l'éducation prioritaire.
[Les comptes rendus 2019 : [->rubrique1011" class="spip_out" rel="external">Les comptes rendus 2019

Adhésions
Le nombre d'adhérents à jour de cotisation continue à diminuer, une tendance générale d'ailleurs dans es associations. cotisations, ordinaires ou de soutien sont pourtant la seule ressource de l'association, une ressource indispensable pour assurer notre équilibre financier en maintenant toutes nos activités.

La Lettre de l'OZP
La Lettre de l'OZP, dont la rédaction est assurée avec l'aide de Brigitte Lacot et la relecture par Alain Bourgarel, voit le nombre d'abonnés se stabiliser (2632) après plusieurs années de baisse.

Communication interne
Le Courrier des adhérents a fait l'objet de 8 livraisons.
Le bureau a continué à se réunir régulièrement.

Communication externe et institutionnelle
Relations avec le MEN : aucune entrevue n'a été accordée par le cabinet du ministre à l'OZP en 2019.
Audition parlementaire : Marc Douaire a été auditionné par le Sénat le 3 juillet sur les « Nouveaux territoires ».
Relations avec les syndicats enseignants : Des contacts réguliers ont été établis avec les principales organisations syndicales, en particulier le Snuipp-FSU, le SE -UNSA et le Sgen-CFDT qui ont diffusé le questionnaire d'évaluation de l'éducation prioritaire élaboré par l'OZP.
Marc Douaire est intervenu le 21 novembre dans une journée de formation organisée par le Snuipp.

Des membres du bureau ont rédigé un article sur l'éducation prioritaire dans l'ouvrage collectif de politique publique "Education et intérêt général" (Cldpu, 2019) ainsi que dans le dossier Education prioritaire de la revue Administration et Education qui est sorti début janvier 2020.

Communiqués et interviews
Deux communiqués ont été publiés par le bureau de l'OZP, le 25 juin sur les perspectives de l'éducation prioritaire et le 8 novembre sur le rapport Azéma-Mathiot.
De nombreuses interviewes ou citations de déclaration de Marc Douaire ont été publiées par divers organes de presse : Aef, Café pédagogiques, Cahiers pédagogiques, Les Echos, Libération, le Monde.

Didier Bargas a continué à représenter l'OZP dans la préparation de la Journée annuelle de l'Afev.
Voir le mot-clé « Positions de l'OZP » qui regroupe en tête de liste toutes les positions de 2019

Le conseil scientifique et l'évaluation de l'éducation prioritaire
Le conseil scientifique de l'OZP constitué en 2019 pour aider l'OZP à construire le questionnaire d'enquête d'évaluation, à en dépouiller les réponses, à les interpréter et à les commenter lors de la Journée et du Séminaire national, s'est réuni de façon régulière et continuera à le faire en 2020.
Le bureau de l'OZP tient à remercier vivement ses membres, tous reconnus comme d'éminents spécialistes de l'éducation prioritaire, pour leur engagement et leur importante contribution bénévole à ce travail très absorbant.
Une rubrique spécialement consacrée à cette évaluation a été ouverte sur le site de l'OZP

Note .Le résultat de l'enquête OZP, actuellement en cours de rédaction, constituera un document de plus de 100 pages. Il sera présenté lors de la Journée nationale de l'OZP le samedi 16 mai 2020 et sera ensuite largement diffusé.

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II – LE SITE DE L'OZP

L'alimentation quotidienne du site continue à être assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot.
Le nombre d'articles mis en ligne en 2019 est en augmentation (1775, contre 1685 en 2018).
Le total de notices (ou « articles ») sur le site fin décembre 2018 est d'environ 24 660, dont 3 910 articles, pour la plupart sélectionnés par Brigitte Lacot, relevant de la grande rubrique « Actions locales » (colonne de droite de la page d'accueil).
Une fois de plus, les deux rédacteurs du site lancent un appel aux adhérents (ou simples sympathisants), de préférence retraités, qui seraient désireux de les aider dans leur tâche. Cette veille sur l'actualité de l'éducation présente un grand intérêt pour qui y participe mais demande un minimum de disponibilité.
Aucune connaissance particulière en informatique n'est nécessaire et la localisation géographique du rédacteur n'a pas d'importance puisque tout se fait à distance directement sur le site OZP.

Note. La base de données d'actions innovantes du MEN, « Expérithèque » n'est plus approvisionnée depuis la rentrée 2018. « Innovathèque », « nouveau portail de l'innovation et de l'expérimentation pédagogiques du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse », ne sera accessible au public qu'à partir de la rentrée 2020.
Les comptes rendus d'actions innovantes publiés par l'OZP ne proviennent donc plus d'Expérithèque ni du nouveau portail Innovathèque, mais de sites académiques, de sites associatifs (Café pédagogique, Cahiers pédagogiques, ToutEduc…) ou d'articles de la presse régionale, qui d'ailleurs accordent, eux, autant d'attention aux actions en REP qu'aux actions en REP+.

L'audience du site
Selon les statistiques de Google Analytics, l'audience a sensiblement augmenté : 206 407 sessions contre 167 104 en 2018, 204 976 utilisateurs dont 203 411 nouveaux, donc 1 565 utilisateurs plus ou moins réguliers, 424 886 pages vues, 1,66 pages par session.

Le forum
Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes se maintient à un niveau faible : 26 commentaires en 2019. On peut regretter que cette possibilité donnée à chaque lecteur de donner son avis sur un article ou sur une thématique ne soit pas davantage utilisée.

Les réseaux sociaux : Twitter et Facebook
Le compte Twitter de l'OZP a connu une importante nouvelle progression en passant de 3 000 suiveurs à 3 400 (+ 14%)
Le réseau Twitter est devenu ainsi un vecteur important de diffusion de l'OZP aux côtés du site et de la Lettre. De nombreux internautes trouvent en effet moins astreignant de suivre nos informations sur ce réseau social que de se rendre sur le site ou de parcourir la longue liste des liens de La Lettre.
Twitter reste aussi pour l'OZP une source importante d'alimentation de notre site à travers les 519 (contre 465 en 2018) comptes Twitter auxquels nous sommes nous-mêmes abonnés.

Le compte Facebook de l'OZP, alimenté par Pascal Sientzoff, membre du CA, est passé de 1570 à 1635 « amis ».

Les modifications apportées au site OZP
Nous avons beaucoup développé le classement par rubrique pour les raisons suivantes :
– la liste des rubriques, située en haut à gauche de chacune des pages du site, est plus visible que la liste des mots-clés en bas de la seule page d'accueil ;
– elle est plus aisée à manipuler sur le petit écran d'un smartphone (Google Analytics indique que près de 30% des consultations de notre site proviennent d'un smartphone) ;
– les résultats par rubrique sont plus sélectifs que par mot-clé (beaucoup de mots-clés regroupent plus de 500 articles) ;
– enfin, et ce n'est pas le moindre argument, le logiciel de la Bibliothèque Nationale de France (BNF) qui gère « Les Archives du Net » et sauvegarde ainsi sur le long terme une partie importante du site de l'OZP, reconnait le classement par rubrique mais par celui par mot-clé.
C'est pourquoi plusieurs nouvelles grandes rubriques ont été récemment créées : « Education prioritaire (politique de) » (plus de 35 sous-rubriques permettent de sélectionner et classer finement ce qui relève directement du dispositif ; « Disciplines (doc. généraux) » qui se distingue des actions locales par discipline, Inégalités (hors éducation prioritaire)…

Par ailleurs, priorité a été donnée aux rubriques et sous-rubriques thématiques sur les rubriques et sous-rubriques fondées sur le type de document (Textes ou Rapports officiels, Etudes, Dossiers…) qui n'interviennent qu'à un niveau inférieur. Exemple : la nouvelle sous-rubrique « Mixité sociale/Textes officiel » répond mieux à la démarche naturelle de recherche d'un internaute que la formule « Textes officiels/Mixité sociale.

La recherche par mot-clé n'est pour autant aucunement délaissée : elle permet de retrouver plus rapidement un document récent et le tableau de croisement des mots-clés offre d'étonnantes possibilités de recherche sur des sujets fins et précis. Quant à la consultation de l'abondant index des rubriques et mots-clés, il fait gagner beaucoup de temps à l'internaute et mérite largement ce petit détour (voir ces deux commandes en haut de la page d'accueil) www.ozp.fr

LES PERSPECTIVES

Sur le plan technique, le grand chantier de l'extension de la démarche de recherche par rubrique va se poursuivre tout au long de l'année 2020 : cette adaptation nécessite en effet la mise à jour du classement de plusieurs milliers d'articles.
Le site de l'OZP a conscience d'être devenu au fil des années la mémoire numérique de l'éducation prioritaire : cela lui donne une responsabilité particulière, notamment vis-à-vis des chercheurs actuels et futurs.

Sur le plan politique, l'initiative d'évaluation participative de l'OZP va trouver bientôt sa conclusion avec la publication intégrale des résultats de l'enquête.
Notre attention va maintenant se porter prioritairement sur le contenu projet de réforme de l'éducation prioritaire qui devrait être présenté dans les prochains mois par le ministre. Les acteurs du dispositif qui nous connaissent savent qu'ils peuvent compter sur notre vigilance.

Rapport d'activité rédigé par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau et responsable du site

Compte rendu de l'Assemblée générale de l'OZP du 23 janvier 2019. Rapport d'activité 2018

2019-01-24T11:31:00Z

COMPTE RENDU DE L'ASSEMBLEE GENERALE du 23 janvier 2019

L'assemblée générale de l'association OZP s'est tenue au collège Poquelin (75001 Paris) le mercredi 23 janvier 2019 de 15h à 17h.

Le rapport financier a été présenté par le trésorier de l'association, François-Régis Guillaume. Le compte de résultats de 2018 présente un solde positif.
Le compte de résultats 2018 et le projet de budget 2018 sont approuvés à l'unanimité.

Le rapport d'activité 2018 (ci-dessous), présenté par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau, a été, après discussion, adopté à l'unanimité.

Rapport d'activité OZP 2018

En éducation prioritaire, l'année 2018 a été dominée par la centration ministérielle et médiatique sur le dédoublement des classes de CP et CE1 en REP+ qui a quasiment occupé l'espace réservé au dispositif.
Le rapport de la Cour des comptes sur l'éducation prioritaire, autre évènement marquant, a été interprété sommairement et de façon négative par les médias. L'OZP en donné une analyse plus précise et objective. Il a aussi rendu compte du rapport de l'Ocde et de celui rédigé par deux députés.
Voir les positions de l'OZP sur la politique actuelle d'éducation prioritaire (exposé de Marc Douaire en introduction à la Rencontre du 7 novembre)
http://www.ozp.fr/spip.php?article22885

Par ailleurs, l'OZP a lancé une importante initiative pour une évaluation de l'éducation prioritaire et notamment pour l'évaluation des contrats de réseau prévue par circulaire de 2014.

L'OZP a maintenu cette année toutes ses activités habituelles, mais on notera en particulier en ce qui concerne le fonctionnement du site :
– la poursuite de l'augmentation du nombre de suiveurs du compte Twitter qui a presque atteint la barre symbolique des 3 000 suiveurs ;
– le développement du système de classement par rubrique, qui donne des résultats moins fins que le recherche par mots-clés mais qui est plus aisément praticable sur smartphone, ce dernier devenant de plus en plus l'outil privilégié de consultation des enseignants.

I – MANIFESTATIONS ET AUTRES ACTIVITES
Comme d'habitude, elles ont fait l'objet de comptes rendus en ligne sur le site.
Les Rencontres : 5 ont été organisées (contre 8 en 2017). La participation moyenne s'est maintenue autour de 21 personnes mais reste faible. La possibilité de consulter ultérieurement un compte rendu de la séance sur Internet peut expliquer cette relative désaffection (qui semble toucher aussi d'autres organismes).
En 2018, une vidéo de l'intégralité des interventions (à l'exception des débats) a été jointe au compte rendu écrit grâce à l'aide amicale de l‘association RollerFootball, que nous remercions vivement.

La liste des Rencontres :
Questions sur la santé scolaire (17 janvier)
Les effets de l'EP sur les performances des élèves d'après ls récentes études dela DEPP (21 mars)
Qu'est-ce qu'un territoire apprenant ? (16 mai)
Territoires vivants de la République, avec Benoît Falaize (17 octobre)
Evaluons l'éducation prioritaire (7 novembre) Relevons la forte participation à cette rencontre (une quarantaine de personnes, y compris des membres du Conseil scientifique)
(Les comptes rendus des Rencontres ont été rédigés pour la plupart par Brigitte d'Agostini, membre du bureau)
Voir les comptes rendus des Rencontres : http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique2

La traditionnelle Journée nationale de l'OZP s'est tenue le 26 mai sur le thème "Quelles autonomies pour faire réussir tous les élèves ? » et a rassemblé environ 43 participants.
Voir les comptes rendus de la journée 2018 : http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique9

La 11ème édition du séminaire professionnel OZP, prévue le 8 décembre sur le thème « Pour une évaluation de l'éducation prioritaire (2014-2019), a été reportée au 9 février 2019 en raison de la fermeture des lycées pour cause de manifestations.
Voir les comptes rendus du séminaire 2017 :
http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique868

Adhésions
Le nombre d'adhérents à jour de cotisation a sensiblement diminué. Les cotisations, ordinaires ou de soutien sont pourtant la seule ressource de l'association, une ressource indispensable pour assurer notre équilibre financier en maintenant toutes nos activités (voir le compte rendu financier joint à cet envoi).
Les renouvellements d'adhésions pour l'année civile 2019 sont lancées. Nous comptons absolument sur vous pour renouveler très vite votre adhésion.

La Lettre de l'OZP
La Lettre de l'OZP, dont la rédaction est assurée avec l'aide de Lucienne Siuda et de Brigitte Lacot et la relecture par Alain Bourgarel, voit le nombre d'abonnés baisser (2695 contre 2792 en 2017). Cette baisse, qui est compensée par l'augmentation du nombre e suiveurs sur Twitter, peut s'expliquer par la difficulté de consulter sur smartphone les dizaines de titres d'articles et de liens inclus dans chaque numéro.

Communication interne
Le Courrier des adhérents a fait l'objet de 8 livraisons.
Le bureau a continué à se réunir régulièrement.

Communication externe et institutionnelle
Relations avec le MEN
L'OZP a été reçu au cabinet du ministre le 20 avril par Isabelle Bouhris
http://www.ozp.fr/spip.php?article22047

L'OZP a été reçu au ministère le 15 octobre par Ariane Azéma et Pierre Mathiot dans le cadre de leur mission sur la politique de territorialisation de l'éducation. Leur rapport devrait être publié prochainement.
http://www.ozp.fr/spip.php?article22767

Dans une lettre ouverte au ministre en octobre, l'OZP a réitèré sa demande d'une évaluation de l‘éducation prioritaire.

Communiqués et interviews
Février. Interview de Marc Douaire sur la baisse des heures complémentaires dans
les collèges de Seine-Saint-Denis.
31 mai. Interview de Marc Douaire par le Café pédagogique sur le rapport de deux députés. « Ce rapport n'apporte rien de nouveau ».
12 juin. Interview de Marc Douaire sur le rapport de l'OCDE (prime aux enseignants en EP et autonomie des établissements) par Le Café pédagogique et par Le Monde
18 Juin. Interview de Marc Douaire sur les CP à 12 dans Fenêtres sur cours
2 Juillet. Interview de Marc Douaire par Le Monde sur les cités éducatives
Octobre. A propos du rapport de la Cour des comptes :
– Un communiqué de l'OZP : Comment rendre l'éducation prioritaire plus efficace ?
Interrogé par la Gazette des communes puis par le Café pédagogique, Marc Douaire souligne que le dispositif a besoin de continuité et que ce rapport de la Cour des comptes permet à l'éducation prioritaire de continuer.
– Répondant à l'annonce début octobre par Jean-Michel Blanquer d'un report de l'évaluation de l'éducation prioritaire et d'« une approche plus graduelle » du dispositif, Marc Douaire dénonce une « liquidation de l'éducation prioritaire »
Suite à nos déclarations sur le rapport de la Cour des comptes et notre entrevue avec la mission Mathiot/Azéma, Marc Douaire a été sollicité par plusieurs médias tout au long du mois d'octobre :
Participation au 18/19h d'Europe1 le 7/10
Rencontre avec l'AEF et articles le 18/10
Interviews et articles pour 2 revues des collectivités territoriales : la Gazette des communes et Acteurs de la vie scolaire
Rencontre avec les journalistes éducation du journal Le Monde le 25/10
Plusieurs interviews du Café pédagogique

Didier Bargas a continué à représenter l'OZP dans la préparation de la Journée annuelle de l'Afev.
Voir le mot-clé « Positions de l'OZP » qui regroupe déjà plus de 600 articles.
http://www.ozp.fr/spip.php?mot85

Historique de l'initiative de l'OZP pour une évaluation de l'EP.
L'OZP, reçu le 20 avril 2018 par le cabinet du ministre, reçoit l'assurance qu'une évaluation serait bien organisée en 2019. Sans suite…
Le 24 septembre, l'OZP demande à être reçu pour renouveler cette demande et connaître les dispositions prises pour l'organiser. Sans suite…
Face à ces silences, l'OZP décide de prendre l'initiative de lancer une évaluation publique de l'éducation prioritaire sur la période 2014-2019 en s'appuyant sur la participation des acteurs de l'éducation prioritaire. Pour cela, il constitue un conseil scientifique qui réunit des personnalités fortement engagées dans le dispositif éducation prioritaire depuis de nombreuses années : Anne Armand, Marc Bablet, Françoise Lorcerie, Catherine Moisan, Patrick Picard, Jean Yves Rochex, Jean Michel Zakhartchouk. Des experts étrangers en font également partie : Paolo Cattalano (université de Genève), Mar Demeuse (université de Mons), Mme Yon-Ran Lee (université SoonChunHyang, Corée du Sud).
Le séminaire prévu à l'origine pour le 8 décembre 2018 pour élaborer des documents d'évaluation régulatrice à destination des réseaux se tiendra le 9 février 2019 et sera animé par des membres du Conseil scientifique . Trois ateliers sont programmés : le référentiel d'éducation prioritaire, la formation, le travail collectif.
Un premier bilan de retour des réseaux sera présenté lors de la journée nationale de l'OZP le samedi 26 mai 2019.
Une rubrique spéciale a été ouverte sur le site de l'OZP
http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique921

Les archives papier de l'OZP versées aux Archives nationales
En janvier, l'OZP invite sur son site les acteurs de l'éducation prioritaire à repérer et à déposer les archives des réseaux aux services départementaux des Archives.
Fin novembre, Jean-Paul Tauvel s'est rendu dans les locaux de la Bibliothèque nationale de France et a pu vérifier que les robots de la BNF avaient continué cette année à intégrer dans la base nationale des « Archives de l'Internet » une grande partie du contenu du site de l'OZP.
Cette sauvegarde permettra de manière définitive aux chercheurs d'accéder à la richesse des informations de notre site, véritable mémoire spécialisée de l'éducation prioritaire.

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II – LE SITE DE L'OZP

L'alimentation quotidienne du site continue à être assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot.
Le nombre d'articles mis en ligne en 2018 est resté stable (1685, contre 1700 en 2017).
Le total de notices (ou « articles ») sur le site fin décembre 2018 est d'environ 22 885, dont 3 467 d'articles, pour la plupart sélectionnés par Brigitte Lacot, relevant de la
grande rubrique « Actions locales » (colonne de droite de la page d'accueil).
Une fois de plus les deux rédacteurs du site lancent un appel aux adhérents (ou simples sympathisants), de préférence retraités, qui seraient désireux de les aider dans leur tâche. Cette veille sur l'actualité de l'éducation présente un grand intérêt pour qui y participe mais demande un minimum de disponibilité.
Aucune connaissance particulière en informatique n'est nécessaire et la localisation géographique du rédacteur n'a pas d'importance puisque tout se fait à distance directement sur le site OZP.

Les actions innovantes
Cette année, la base de données d'actions innovantes du MEN, « Expérithèque », a été moins approvisionnée puis s'est pratiquement tarie à partir de la rentrée 2018. Au moment où nous allions en informer nos lecteurs, le MEN a annoncé la création d' »Innovathèque », « nouveau portail de l'innovation et de l'expérimentation pédagogiques du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ».
http://www.ozp.fr/spip.php?article22896
Le communiqué reste peu explicite sur la relation entre les deux systèmes, puisque Expérithèque semble appelé à se maintenir (en l'état actuel ?), ni sur les modalités d'accès à Innovathèque, qui dans un premier temps ne sera pas accessible au grand public.
S'agit-il pour le MEN de contrôler davantage au niveau national les démarches d'innovation et d'expérimentation ? On ne saurait le dire. Toujours est-il que le site de l'OZP continue à rechercher et à publier des comptes rendus d'actions innovantes, qui proviennent, non plus d'Expérithèque ni du nouveau portail Innovathèque, mais de sites académiques ou d'articles de la presse régionale, qui d'ailleurs accordent, eux, autant d'attention aux actions en REP qu'aux actions en REP+.

Une fois de plus les deux rédacteurs du site lancent un appel aux adhérents (ou simples sympathisants), de préférence retraités, qui seraient désireux de les aider dans leur tâche. Cette veille sur l'actualité de l'éducation présente un grand intérêt pour qui y participe mais demande un minimum de disponibilité.
Aucune connaissance particulière en informatique n'est nécessaire et la localisation géographique du rédacteur n'a pas d'importance puisque tout se fait à distance directement sur le site OZP.

L'audience du site
Selon les statistiques de Google Analytics, l'audience a légèrement baissé et est passée de 181 875 sessions en 2017 à 167 104 en 2018.

Le forum
Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes se maintient : 26 commentaires en 2018 (sans compter les nombreux spams, qui expliquent la nécessité de modérer le forum). On peut regretter que cette possibilité donnée à chaque lecteur de donner son avis sur un article ou sur une thématique ne soit pas davantage utilisée.

Les réseaux sociaux : Twitter et Facebook
Notons la nouvelle progression du compte Twitter de l'OZP qui est passé cette année de 2 602 suiveurs à 2 990 (+ 16%), en partie grâce à l'aide de Lucienne Siuda qui retwitte quotidiennement nos articles.
Le réseau Twitter est devenu ainsi un vecteur important de diffusion de l'OZP aux côtés du site et de la Lettre. De nombreux internautes trouvent en effet moins astreignant de suivre nos informations sur ce réseau social plutôt que de se rendre sur le site ou de parcourir la longue liste des liens de La Lettre.
Twitter reste aussi pour l'OZP une source importante d'alimentation de notre site à travers les 465 (contre 331, + 40%, en 2017) comptes Twitter auxquels nous sommes nous-mêmes abonnés.

Le compte Facebook de l'OZP, alimenté par Pascal Sientzoff, membre du CA, est resté stable avec 1570 « amis ».

Les modifications apportées au site OZP
Après les importantes modifications apportées en 2017 à la structure et au fonctionnement du site, l'OZP a renforcé son effort sur trois points :
– le classement par rubrique qui rend plus aisée la consultation sur smartphone, mode privilégié des enseignants ;
– la distinction systématique entre deux types d'information
Depuis la rentrée 2017, des « actions locales » provenant d'autres sources (dont la presse régionale et nationale) ont été intégrées elles aussi dans la base ZEP'Actions, qui compte maintenant 2960 articles.
Cette progression remarquable est due au travail permanent et méthodique de recherche effectué par Brigitte Lacot, la responsable de cette rubrique, notamment sur des sites nationaux, académiques ou locaux de l'Education nationale.
La base ZEP'Actions offre ainsi l'avantage :
– d'être dédiée spécifiquement aux actions menées en éducation prioritaire ;
– d'offrir une sélection plus large d'actions, issues de sites académiques ou locaux (établissements) ainsi que du Forum des enseignants innovants du Café pédagogique.

– l'index alphabétique des mots-clés et rubriques, qui constitue la grande originalité du site de l'OZP par rapport à la plupart des autres, a continué à être enrichi et affiné. Il compte maintenant plus de 950 items. Ce nombre élevé ne doit pas effrayer, bien au contraire, et cela pour trois raisons : - d'abord parce que la recherche dans un index alphabétique est une procédure familière à tous – ensuite parce que l'on peut aussi interroger sur une lettre particulière – enfin parce que beaucoup d'items renvoient à une possibilité de croisement de mot-clé ou à une rubrique proche. En conclusion, plus les items sont nombreux et plus l'usager a de chances d'accéder directement au mot-clé ou à la rubrique qui correspond le mieux à sa demande.
C'est pourquoi nous recommandons vivement à tous d'utiliser cet outil simple et performant, en particulier aux usagers rebutés par la complexité des classements de mots-clés ou de rubriques.
http://www.ozp.fr/spip.php?article15879

CONCLUSION

Les critiques à l'égard de l'éducation prioritaire, qui sont une constante depuis la création du dispositif, ont été renforcées en 2018 par une interprétation erronée par les médias des conclusions du rapport de la Cour des comptes. Une lecture partielle ou hâtive de ce rapport très médiatisé a cru y voir à tort une remise en cause par la Cour de la labellisation et a provoqué un certain découragement chez les acteurs de terrain. L'OZP a tout fait pour redresser cette désinformation.
Par ailleurs, la communication ministérielle et gouvernementale a répandu l'idée que l'éducation prioritaire se ramenait pour l'essentiel au dédoublement des classes de CP et CE1
Des inquiétudes sur l'avenir du dispositif sont apparues à la rentrée 2018 avec des déclarations de Jean-Michel Blanquer : il s'agirait d'appliquer un nouveau paradigme à l'éducation prioritaire en instaurant un pilotage par les résultats avec, à partir de 2020, un nouveau système de répartition des moyens au niveau des établissements et une carte élargie. L'OZP a fortement souligné le risque que le dispositif ne soit progressivement dilué dans une vaste politique territoriale incluant notamment la ruralité. L'éducation prioritaire perdrait ainsi sa spécificité.

Dans ce contexte inquiétant, l'OZP poursuivra en toute indépendance, à travers son site, ses déclarations et ses manifestations, sa mission d'information, de réflexion et de proposition sur l'éducation prioritaire.

Rapport d'activité rédigé par Jean-Paul Tauvel

Ont été élus ou réélus membres du CA :
- Brigitte d'Agostini, ancienne coordonnatrice :
- Anne Armand, IGEN ;
- Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
- Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
- Francine Best, IGEN honoraire, ancienne directrice de l'INRP ;
- Elisabeth Bisot, IA-DASDEN ;
- Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
- Alain Constantinidis, militant associatif ;
- Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
- Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
- Jean-Pierre Fournier, ancien coordonnateur et formateur ;
- Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
- Patrick Gonthier, IEN ;
- François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
- Stéphane Kus, Centre Alain Savary ;
- Brigitte Lacot, enseignante retraitée ;
- Alexis Lebert, principal adjoint à Paris ;
- Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
- Jean Rioult, IA-IPR honoraire (Seine-Saint-Denis) ;
- Pascal Sientzoff, responsable du CAREP de Reims ;
- Laurent Sirantoine, proviseur adjoint dans l'académie du Doubs ;
- Lucienne Siuda, ancienne responsable du CRAEEMD (Amiens) ;
- Jean Paul Tauvel, ancien responsable de VEI (Ville-Ecole-Intégration) ;
- Hélène Vinesse, principale à Choisy-le-Roi ;
- Claude Vollkringer, ancienne coordonnatrice REP (Paris)

Ont été élus ou réélus au bureau de l'association :
Marc Douaire, président ;
François-Régis Guillaume, trésorier ;
Membres : Brigitte d'Agostini, Didier Bargas, Jean-Claude Emin, Jean-Pierre Fournier, Lucienne Siuda, Jean-Paul Tauvel.

Compte rendu de l'Assemblée générale de l'OZP du 17 janvier 2018 (avec le rapport d'activité 2017)

2018-01-20T10:30:21Z

Sommaire

COMPTE RENDU DE L'ASSEMBLEE GENERALE du 17 jnanvier 2019

L'assemblée générale de l'association OZP s'est tenue au collège Poquelin (75001 Paris) le mercredi 17 janvier 2018 de 15h à 17h.

Le rapport financier a été présenté par le trésorier de l'association, François-Régis Guillaume. Le compte de résultats de 2017 présente un solde positif.
Le compte de résultats 2017 et le projet de budget 2018 sont approuvés à l'unanimité.

Le rapport d'activité 2017 (ci-dessous), présenté par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau, a été, après discussion, adopté à l'unanimité.

RAPPORT D'ACTIVITE OZP 2017

En éducation prioritaire, l'année 2017 a été marquée par le lancement par le nouveau ministre à la rentrée 2017 du dispositif de dédoublement des CP en REP+ et par la publication en décembre d'une étude de la Depp qui, en tenant compte de l'accroissement des phénomènes de ségrégation ces dernières années, conclut à une efficacité relative de l'éducation prioritaire.

Pour l'OZP, l'année 2017 a vu le maintien de toutes ses activités habituelles, mais on notera en particulier :
- la publication en janvier du Nouveau Manifeste pour l'éducation prioritaire qui conforte et actualise celui rédigé dix ans plus tôt en 2006. Ce document a été présenté lors d'une Rencontre en mars aux principaux candidats à l'élection présidentielle et a fait l'objet d'une rencontre en mars ;
- le retour à un rythme plus fréquent des Rencontres (7 contre 4 en 2016) ;
– la poursuite de l'augmentation du nombre de suiveurs du compte Twitter
- enfin une simplification de l'interface du site de l'OZP (passage de 4 à 3 colonnes), et l'affinement du système de recherche avec l'objectif de faciliter la consultation aussi sur smartphone. Par ailleurs l'index alphabétique des mots-clés et rubriques, instrument original et privilégié d'accès à la navigation sur le site a été sensiblement enrichi.

I – MANIFESTATIONS ET AUTRES ACTIVITES
Comme d'habitude, elles ont fait l'objet de comptes rendus en ligne sur le site.
Les Rencontres : 8 ont été organisées (contre 4 en 2015). La participation moyenne s'est maintenue (21 personnes contre 20 en 2015) mais reste faible. La possibilité de consulter ultérieurement un compte rendu de la séance sur Internet peut expliquer cette relative désaffection (qui semble toucher aussi d'autres organismes). Nous essaierons en 2018 de mettre en ligne une vidéo de l'intégralité des interventions (à l'exception des débats) grâce à l'aide amicale de l‘association RollerFootball, que nous remercions vivement déjà pour ses précédents enregistrements.

La liste des Rencontres :
Présentation du Nouveau Manifeste de l'OZP pour l'EP (10 janvier)
La scolarisation des moins de trois ans : où en est-on ? (25 janvier)
Présidentielles : les représentants de 4 candidats face à l'EP (22 mars)
L'action éducative des municipalités : l'exemple de Bondy (26 avril)
Le dispositif « plus de maîtres que de classes » (21 juin)
La rentrée 2017 en éducation prioritaire (11 octobre)
Enjeux de formation et pratiques professionnelles en Education prioritaire dans une académie. L'exemple de Versailles (8 novembre).
(Les comptes rendus ont été rédigés pour la plupart par Brigitte d'Agostini, membre du bureau)
Voir les comptes rendus des Rencontres 2017

La traditionnelle Journée nationale de l'OZP s'est tenue le 28 mai sur le thème "L'éducation prioritaire deux ans après la refondation » et a rassemblé environ 75 participants.
Voir les comptes rendus de la Journée 2017

La 10ème édition du séminaire professionnel OZP s'est tenue le 2 décembre sur le thème « Quelles continuités pour construire des collectifs professionnels dans les réseaux ? ». Ce séminaire a rassemblé 42 personnes (contre 62 en 2016).
Voir les comptes rendus du Séminaire 2017

Adhésions
Le nombre d'adhérents à jour de cotisation se maintient mais ne parvient pas à atteindre le chiffre symbolique de la centaine. Les cotisations, ordinaires ou de soutien, sont pourtant la seule ressource de l'association, une ressource indispensable pour assurer notre équilibre financier en maintenant toutes nos activités (voir le compte rendu financier joint à cet envoi).
Les renouvellements d'adhésions pour l'année civile 2018 tardent à se concrétiser. Nous comptons absolument sur vous pour renouveler très vite votre adhésion.

La Lettre de l'OZP
La Lettre de l'OZP, production phare de l'association, dont la rédaction est assurée avec l'aide de Lucienne Siuda et de Brigitte Lacot, voit le nombre d'abonnés se stabiliser (2792 contre 2805).

Communication interne
Le Courrier des adhérents a fait l'objet de 11 livraisons et d'un supplément
Le bureau a continué à se réunir régulièrement.

Communication externe et institutionnelle

Relations avec le MEN
A la demande du cabinet, une délégation de l'OZP, composée de Marc Douaire, Didier Bargas et Jean-Paul Tauvel, a été reçue le 3 janvier au cabinet de Najad Vallaud-Belkacem par Eric Tournier, conseiller pour les premier et second degrés et l'éducation prioritaire.
L'OZP n'a pas reçu de réponse à sa demande à la rentrée 2017 d'entrevue au cabinet du nouveau ministre de l'Education nationale.
Une demande d'entrevue a été faite auprès de Marie Reynier, conseillère éducation auprès du Premier ministre.

Communiqués
Le 26 janvier, Marc Douaire a signé au nom de l'OZP un appel au renforcement de l'éducation lancé par le SNUipp à l'occasion d'un colloque.

En mai, l'OZP a signé la pétition en faveur du maintien du dispositif « Plus de maîtres que de classes » qui a recueilli plus de 10 000 signatures.

A partir de la Rencontre OZP du 21 mai sur le dispositif « Plus de maîtres que de classes » et des ateliers de la Journée de l'OZP du 20 mai qui ont abordé cette question, l'OZP a publié un communiqué dans lequel il demande que, malgré la réorganisation en cours, les équipes de terrain en REP+ puissent maintenir le dispositif PDM et que celui-ci soit évalué qualitativement, de sorte que le mot d'ordre des « Classes de CP à 12 élèves en REP+ » devienne "Un maitre pour 12 élèves en CP en REP+ ».
Le 30 mai, l'OZP a mis en ligne un dossier reprenant les différents débats organisés récemment autour de ce thème par l'association.

En novembre, Marc Douaire a signé au nom de l'OZP l'appel lancé au ministre par le SNUipp pour « développer et diffuser la recherche, toute la recherche, dans tous les domaines intéressant l'école par le biais de la formation ».

Interventions de l'OZP
Début janvier, Marc Douaire a, sur invitation de la Dgesco, participé à l'ESEN à l'animation du 1er séminaire national des coordonnateurs de l'éducation prioritaire :
Le 24 janvier, Marc Douaire a participé à une table ronde lors du colloque organisé par l'Iréa à Paris sur le thème « Faire travailler les élèves.
Le 16 mars, François-Régis Guillaume est intervenu au nom de l'OZP au stage syndical organisé à Marseille.
Le 28 avril, Marc Douaire a animé une formation du Se-Unsa de Seine-Saint-Denis à Bondy.
Le 24 mai, Marc Douaire et Didier Bargas sont intervenus dans une journée d'information organisée par les étudiants de l'Ecole des Mines.
Les 28 et 29 août, Marc Douaire a participé à l'université d'été du Cnesco.
Enfin Didier bargas a continué à représenter l'OZP dans la préparation de la Journée annuelle de l'Afev.
Voir le mot-clé « Positions de l'OZP » qui regroupe déjà plus de 600 articles.
http://www.ozp.fr/spip.php?mot85

Dans les médias
Interrogé en mai par France Info sur le programme Macron, Marc Douaire a souligné que la limitation à 12 élèves de la taille des classes en CP et CE1 en éducation prioritaire devait s'accompagner d' « une évolution des pratiques professionnelles en classe » et que la formation dans les ESPE devait aussi être repensée.

En mai, Marc Douaire a été sollicité, notamment sur le dispositif « Plus de maîtres que de classes », par plusieurs journalistes : l'AEF, La Croix, La Voix du Nord, Fenêtres sur cours.

Le 31 octobre, Marc Douaire s'est entretenu avec une journaliste de l'AEF (Agence Education Formation), qui souhaitait faire le point avec l'OZP sur l'évolution de l'éducation prioritaire.

Le 13 novembre, Marc Douaire a répondu questions de Mattéa Battaglia sur le Monde.fr suite aux déclarations du ministre sur l'évolution de la carte de l'EP.

Les archives papier de l'OZP versées aux Archives Nationales
Alain Bourgarel, cofondateur de l'association, a déposé aux Archives nationales, après traitement selon le protocole imposé, les documents papier et enregistrements sonores de l'OZP. Ils vont rejoindre d'autres dépôts relatifs aux ZEP émanant de responsables ou organismes spécialisés.

La conclusion de la série OZP « Les APPORTS »
Ce document de synthèse mis en ligne le 24 janvier renvoie à chacune des 24 fiches publiées au cours de l'année. Rappelons que cette enquête a porté exclusivement sur le contenu des textes officiels, extraits à l'appui

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II – LE SITE DE L'OZP

L'alimentation quotidienne du site continue à être assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot.
Le nombre d'articles mis en ligne en 2017 a augmenté (1700, contre 1500 en 2016).
Le total de notices (ou « articles ») sur le site fin décembre 2017 est d'environ 21 200.

L'audience du site
Elle a connu une légère hausse. Selon les statistiques de Google Analytics, l'audience est passée de 176 449 sessions en 2016 à 181 875 en 2017.

Le forum
Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes se maintient : 30 commentaires en 2017 (sans compter les nombreux spams, qui nécessitent une modération de notre part). On peut regretter que cette possibilité donnée à chaque lecteur de donner son avis sur un article ou sur une thématique ne soit pas davantage utilisée.

Les réseaux sociaux : Twitter et Facebook
Notons la nouvelle progression du compte Twitter de l'OZP qui est passé cette année de 2 040 suiveurs à 2 602 (+ 28%), en partie grâce à l'aide de Lucienne Siuda qui retwitte quotidiennement nos articles.
Le réseau Twitter est devenu ainsi un vecteur important de diffusion de l'OZP aux côtés du site et de la Lettre. De nombreux internautes trouvent en effet moins astreignant de suivre nos informations sur ce réseau social plutôt que de se rendre sur le site ou de parcourir la longue liste des liens de La Lettre.
Twitter reste aussi pour l'OZP une source importante d'alimentation de notre site à travers les 331 (contre 272 en 2016) comptes Twitter auxquels nous sommes nous-mêmes abonnés.

Le compte Facebook de l'OZP, alimenté par Pascal Sientzoff, membre du CA, a peu progressé, passant de 1555 « amis » à 1570.

LES MODIFICATIONS APPORTEES AU SITE OZP
Elles avaient plusieurs objectifs :
– rendre plus aisée la consultation sur smartphone, qui devient le mode privilégié des jeunes enseignants, ce qui implique de simplifier sensiblement la structure des pages et de développer l'interrogation par rubrique, plus adaptée aux petits écrans ;
– continuer cependant à offrir aux pilotes et aux métiers spécifiques à l'éducation prioritaire, qui constituent la majorité de notre public et qui de par leur fonction plus sédentaire disposent d'un ordinateur sur leur bureau professionnel, le mode d'accès par mot-clé, plus riche et plus fin.
Nous avons résumé les différentes approches d'interrogation dans un court document d'Aide à la recherche (au milieu de la colonne de gauche de la page d'accueil : www.ozp.fr. Accès direct
Ces modifications ont été rendues possibles sur le plan technique grâce à l'aide bénévole de Stéphane Kus, chargé de mission au Centre Alain Savary et membre du CA de l'OZP, que nous remercions vivement.

La page d'accueil www.ozp.fr a été resserrée sur trois colonnes au lieu de 4 et le nuage des mots-clés déplacé en bas de la page, ce qui devrait faciliter la consultation sur les écrans réduits des smartphones.
A l'initiative de Lucienne Siuda, créatrice de la première version du site en 2003, et à la demande du bureau, la part réservée aux positions et aux activités de l'OZP dans le menu en haut à gauche de la page d'accueil a été sensiblement augmentée et occupe maintenant 4 rubriques. www.ozp.fr

La base ZEP'Actions
Sa structure a été modifiée en 2017. Auparavant, elle ne comprenait que des fiches marquées B*, extraites pour la plupart de la base Expérithèque du MEN. A ce titre, 247 fiches B* supplémentaires ont été enregistrées, pour un total de 2092 contre 1845 en 2016.
Depuis la rentrée 2017, des « actions locales » provenant d'autres sources (dont la presse régionale et nationale) ont été intégrées elles aussi dans la base ZEP'Actions, qui compte maintenant 2960 articles.
Cette progression remarquable est due au travail permanent et méthodique de recherche effectué par Brigitte Lacot, la responsable de cette rubrique, notamment sur des sites nationaux, académiques ou locaux de l'Education nationale.
La base ZEP'Actions offre ainsi l'avantage :
– d'être dédiée spécifiquement aux actions menées en éducation prioritaire ;
– d'offrir une sélection plus large d'actions, issues de sites académiques ou locaux (établissements) ainsi que du Forum des enseignants innovants du Café pédagogique.

En 2017, la recherche par niveau d'enseignement, qui se limitait à la maternelle et au lycée, deux niveaux moins importants numériquement, a été étendue aux deux niveaux les mieux représentés que sont l'école élémentaire et plus encore le collège.
La possibilité d'une recherche par département a été étendue à ceux des académies de Versailles et d'Aix-Marseille et va continuer à s'étendre à des académies bien pourvues en écoles et collèges en éducation prioritaire, répondant ainsi à une demande croissante d'information de proximité.

Le tableau de croisement des mots-clés a été lui aussi resserré, passant de 7 à 5 colonnes. Les mots-clés spécifiques à la base ZEP'Actions et marquées B* ont été regroupés en tête de la colonne 4

L'index alphabétique, enfin, une spécificité de l'OZP par rapport à la plupart des sites, a été entièrement revu et sensiblement enrichi. Il est destiné à tous ceux, nombreux, que rebute la navigation entre les centaines de rubriques et mots-clés de notre système.
A partir de l'ordre alphabétique familier à tous, l'internaute est guidé dès le départ et se voit proposé immédiatement le résultat d'une requête, la possibilité d'un croisement, un conseil technique ou un commentaire sur un dispositif. On ne saurait trop insister sur le fait que cet index est désormais l'outil le plus simple et le plus performant pour interroger efficacement le site OZP.
L'index alphabétique du site

CONCLUSION
Les critiques à l'égard de l'éducation prioritaire, jugée par certains inefficace et stigmatisante, semblent avoir diminué cette année, la toute récente étude de la Depp concluant même que, si l'on tient compte de l'aggravation de la ségrégation sociale, le bilan de ce dispositif, qui reste avant tout territorial, continue à apparaitre comme positif.
Par ailleurs, la médiatisation du nouveau dispositif de dédoublement des CP en REP+, promis à extension, a fortement renforcé l'image de l'éducation prioritaire.

Dans ce contexte somme toute relativement favorable, qui devrait se confirmer en 2018, l'OZP poursuit en toute indépendance, à travers son site, ses déclarations et ses manifestations, sa mission d'information, de réflexion et de proposition sur l'éducation prioritaire.

Note : Philippe Quentin, ancien IEN, délégué régional des CEMEA, et Nicolas Renard, ancien proviseur vie scolaire des Hauts-de-Seine, ont demandé, pour raisons personnelles, à ne plus faire partie du CA de l'OZP.

Compte rendu de l'Assemblée Générale de l'OZP du 11 janvier 2017. Le rapport d'activité 2016, avec un chapitre sur l'activité du site

2017-01-18T09:24:48Z

L'assemblée générale de l'association OZP s'est tenue au collège Poquelin (75001 Paris) le mercredi 11 janvier 2017 de 15h à 17h.

Le rapport financier a été présenté par le trésorier de l'association, François-Régis Guillaume. Le compte de résultats de 2016 présente un solde positif.
Le compte de résultats 2016 et le projet de budget 2017 sont approuvés à l'unanimité.

Le rapport d'activité 2016 (ci-dessous), présenté par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau, a été, après discussion, adopté à l'unanimité.

LE RAPPORT D'ACTIVITE 2016

L'année 2016 a été pour l'éducation prioritaire une année de consolidation de la refondation.
Pour l'OZP, on parlera plutôt de continuité, dans la mesure où, au fil des ans l'association maintient ses manifestations traditionnelles.
Cependant on constate une baisse sensible de la consultation du site en 2016 qui, selon les statistiques de Google Analytics, est passée de 222 068 sessions en 2015 à 176 449 en 2016, soit une diminution de 20%.
Ces résultats semblent suivre l'évolution de la politique d'éducation prioritaire puisque l'année 2014, année du lancement de la refondation, avait connu une audience record avec 265 572 (contre 217 457 en 2013).
La baisse de 2016 peut donc être interprétée comme une banalisation de l'éducation prioritaire dans le système éducatif français.

Trois actions nouvelles cependant, dont 2 vont trouver leur achèvement en janvier 2017, donnent un caractère particulier à cette année 2016 :

La rédaction d'un nouveau Manifeste pour l'éducation prioritaire de l'OZP
Trois ans après la refondation de l'éducation prioritaire et quelques mois avant un important rendez-vous électoral, le bureau de l'OZP a jugé nécessaire en septembre 2016 de rédiger un nouveau « Manifeste pour l'éducation prioritaire ». Un premier Manifeste contenant 10 propositions avait été publié dix ans plus tôt, en 2006.
Un projet de texte a été envoyé aux membres du Conseil d'administration, qui l'ont amendé sur de nombreux points. Plusieurs réunions de travail à Paris avec des membres du CA ont complété la discussion et la rédaction.
Le nouveau Manifeste sera rendu public lors d'une Rencontre OZP le 11 janvier 2017 et présenté lors d'une Rencontre en mars aux candidats à la prochaine élection présidentielle, que l'OZP invitera à réagir et à faire connaître leurs propositions.

La publication sur toute l'année 2016 d'un ensemble de fiches de l'OZP sur les Apports de l'éducation prioritaire à l'ensemble du système éducatif
L'idée selon laquelle l'éducation prioritaire est le laboratoire d'innovation du système éducatif est souvent exprimée mais n'a fait l'objet que d'un petit nombre d'études universitaires. L'OZP a modestement voulu tenter d'apporter sa contribution à cette question en s'appuyant strictement mais uniquement sur le contenu des textes officiels. Une série de 24 fiches, analysant l'importance et l'éventuelle influence sur le système éducatif de thématiques présentes dans ce corpus, a été mise en ligne à intervalles réguliers à partir de janvier 2016 jusqu'en décembre.
La synthèse de ce travail sera publiée à partir du 20 janvier 2017.
Voir les 24 fiches en ligne

La réaction de l'OZP au rapport du Cnesco sur les inégalités
La publication fin septembre du rapport du Cnesco intitulé : « Inégalités sociales et migratoires. Comment l'école amplifie-t-elle les inégalités », comprenait dans son document conclusif, sous-titré « rapport scientifique », une vive critique de la politique d'éducation prioritaire, accusée non seulement de ne pas diminuer les inégalités scolaires mais même de les augmenter par l'effet stigmatisant de son label et la baisse des exigences qu'elle entraînait chez les enseignants.
La réaction de l'OZP a été vive, à la mesure de la gravité de l'atteinte portée à l'image de ce dispositif auprès de l'opinion, et cela à quelques mois d'une échéance électorale décisive pour l'avenir de l'école.
Impressionnés en effet par le fait que cette conclusion était présentée – ce qui était loin d'être le cas - comme le reflet de la participation de 22 chercheurs de niveau international, l'ensemble des médias - presse, radios, TV, et quelques observateurs de la vie éducative - ont pour la plupart repris abondamment et sans recul les analyses du document de synthèse.
L'OZP, échaudé par le souvenir de 2012, où le comité de pilotage avait complétement dénaturé les conclusions de la concertation, a donc été en pointe à cette rentrée 2016 dans la défense de l'éducation prioritaire.
Heureusement, quelques chercheurs ont révélé assez vite les failles méthodologiques du rapport qui arrêtait son analyse avant le début de l'entreprise de refondation, mais le mal était fait dans la majeure partie de l'opinion.

Les échos du rapport Cnesco sur le site de l'OZP :
– un communiqué de l'OZP le 29 septembre. « Les inégalités scolaires : la faute à l'éducation prioritaire ? »
- plusieurs interviews de Marc Douaire entre le 27 et le 29 septembre : la Croix (L'éducation prioritaire n'a rien d'un échec), le Café pédagogique (Un rapport destructeur), le Monde (Un message de désespérance jeté à la face des enseignants).
– les divers commentaires et réactions (une trentaine d'articles sur le site OZP) Voir la recherche sur le mot cnesco

I – MANIFESTATIONS ET AUTRES ACTIVITES
Comme d'habitude, elles ont fait l'objet de comptes rendus en ligne sur le site.
Les Rencontres : 4 ont été organisées (contre 7 en 2015). La participation moyenne a baissé (20 personnes contre 29 en 2015). Mais déjà 2 rencontres sont prévues pour janvier 2017 !

La liste des Rencontres :
Le rôle d'une municipalité dans le fonctionnement des REP+, REP et PRE (13 janvier)
La liaison interdegrés en éducation prioritaire : le cycle 3 et le conseil école-collège (23 mars)
L'allocation différenciée des moyens aux académies en fonction des critères sociaux (16 novembre)
La mise en œuvre de l'année 2 de la refondation de l'éducation prioritaire (30 novembre)
(Les comptes rendus ont été rédigés par Brigitte D'Agostini ou François-Régis Guillaume)
Voir le texte des comptes rendus des Rencontres

La traditionnelle Journée nationale de l'OZP s'est tenue le 28 mai sur le thème "L'éducation prioritaire deux ans après la refondation » et a rassemblé près de 120 participants, un nombre nettement supérieur aux années précédentes. Le texte des nombreux comptes rendus : http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique2

La 9ème édition du séminaire professionnel OZP s'est tenue le 10 décembre sur le thème « la relation école-collège dans le cycle 3 (CM1, CM2, 6ème), un enjeu fort pour l'éducation prioritaire ». Il a rassemblé 62 personnes (contre 55 en 2015).
Cette année, le programme a réintroduit des ateliers en fin de matinée et début d'après-midi.
Voir les comptes rendus 2016

Adhésions
Le nombre d'adhérents se maintient mais avec difficulté. Les cotisations, ordinaires ou de soutien, sont pourtant la seule ressource de l'association, indispensable pour assurer notre équilibre financier en maintenant toutes nos activités.
Nous invitons nos lecteurs à nous rejoindre pour nous manifester leur soutien.

La Lettre de l'OZP
La Lettre de l'OZP, production bimensuelle de l'association, a vu baisser le nombre d'abonnés (2 885 contre 3 050). Et pourtant, elle enregistre régulièrement de nombreux nouveaux abonnements contre de rares désabonnements. Le fonctionnement du logiciel de distribution, qui désabonne automatiquement et après quelques envois les abonnés dont les messages sont revenus explique-t-il cette régression ?

Communication interne
Le Courrier des adhérents a fait l'objet de 11 livraisons et d'un supplément.
Le bureau a continué à se réunir régulièrement.

Communication externe et institutionnelle
Elle a fait l'objet de signalements et comptes rendus dans les différents numéros du Courrier des adhérents :

Relations avec le MEN
- Une délégation de l'OZP a été reçue le 26 janvier par Florence Robine, directrice générale de la Dgesco. Un compte rendu détaillé de l'entrevue a été publié.
- Une autre rencontre a eu lieu le 9 septembre au cabinet avec Agathe Cagé, conseillère auprès de la ministre pour l'éducation prioritaire.
- Marc Douaire a participé en février à la deuxième réunion du groupe de travail intitulé "Travail collectif en inter-métiers" mis en place par la DGESCO.

Communiqués de l'OZP
- 3 juin. L'éducation prioritaire dans la réforme de la scolarité obligatoire. Une étape délicate
– 3 juin. L'OZP et la « dilution » des fonctions de référent
- 3 juin. Réponse à la consultation du CGET « Quelles priorités éducatives »
- 27 mai. Que deviennent les professeurs référents ? Les résultats de l'enquête OZP
- 12 avril. Disparition de Christian Join-Lambert. L'OZP rend hommage à l'un de ses -fondateurs

Informations sur le fonctionnement du site OZP
- 27 février. Quelques précisions sur la politique éditoriale du « Quotidien des ZEP », le site de l'OZP
- 21 avril. Quels sont les mots-clés du site les plus utilisés ? Une trentaine (sur 200) indexent chacun plus de 500 articles

Interviews de Marc Douaire
En dehors de celles sollicitées par la presse lors de la publication du rapport du Cnesco, Marc Douaire a été interviewé en mars par la Croix, en juin par Fenêtres sur cours (Snuipp) et à plusieurs reprises par le Café pédagogique.

Interventions extérieures de Marc Douaire
- le président de l'association est intervenu le 18 novembre au colloque du Snuipp-Fsu sur l'éducation prioritaire.
- Il a représenté l'OZP les 2 et 3 mai aux journées du MEN sur la refondation de l'école
- et du 23 au 27 mai au Congrès fédéral du Sgen Cfdt.
- Il a eu en juin un entretien téléphonique avec la responsable d'un groupe de travail sur la jeunesse mis en place dans le cadre de la candidature d'Alain Juppé.

Autres interventions
- L'OZP a envoyé une contribution au débat organisé le 13 juin par le CGET (Premier ministre) sur le thème « 2017-2027. Quelles priorités éducatives ».
- Marc Douaire et François-Régis Guillaume ont été auditionnés le 7 juillet par la Cour des comptes dans le cadre d'une évaluation de l'éducation prioritaire.
- Marc Douaire, Didier Bargas et François-Régis Guillaume ont procédé à un échange de vues avec une délégation du Sgen-Cfdt sur la question des lycées en éducation prioritaire.
- Didier Bargas, comme chaque année, a participé à la préparation de la journée de refus de l'échec scolaire de l'AFEV
- Alain Bourgarel, par le biais d'un longue entretien vidéo, et François-Régis Guillaume, par le biais d'un article, ont apporté leur contribution au dossier de la revue Diversité, 4ème trimestre 2016, publié sous le titre « L'éducation prioritaire . histoire(s) et enjeux pour demain.

Note : Toutes les déclarations et interviews de l'OZP sont consultables en cliquant sur le mot-clé « OZP Positions »

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II – LE SITE DE L'OZP

Le nombre d'articles » mis en ligne en 2016 a baissé (1500, contre 1800 en 2015) à cause d'une plus grande sélectivité dans la veille, qui continue à être assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot.
Le total de notices (ou « articles ») sur le site fin décembre 2016 est d'environ 19 500, ce qui nous devrait nous faire franchir la barre symbolique des 20 000 articles dans les prochaines mois.
Une fois de plus les deux rédacteurs du site lancent un appel aux adhérents (ou simple sympathisants) qui seraient désireux de les aider dans leur tâche. Cette veille sur l'actualité de l'éducation présente un grand intérêt pour qui y participe mais demande un minimum de disponibilité.
Aucune connaissance particulière en informatique n'est nécessaire et la localisation géographique du rédacteur n'a pas d'importance puisque tout se fait à distance directement sur le site OZP.

Le forum
Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes a sensiblement baissé, passant de à 32 (sans compter les innombrables spams). Cette fonction est devenue très secondaire sur le site, les lecteurs se considérant de plus en plus comme consommateurs d'informations.

Les réseaux sociaux : Twitter et Facebook
Nouveau record pour le compte Twitter de l'OZP qui est passé cette année de 1 564 suiveurs à 2 040 (+ 30%), franchissant aussi le seuil symbolique des 2 000, en partie grâce à l'aide de Lucienne Siuda qui retwitte quotidiennement nos articles.
Le réseau Twitter est devenu ainsi un vecteur important de diffusion de l'OZP aux côtés du site et de la Lettre. De nombreux internautes trouvent en effet moins astreignant de suivre nos informations (ainsi que d'autres) sur ce réseau social plutôt que de se rendre sur le site ou de parcourir la longue liste des liens de La Lettre.
Twitter reste aussi pour l'OZP une source importante pour l'alimentation de notre site, à travers les 272 (contre 229 en 2015) comptes Twitter auxquels nous sommes nous-mêmes abonnés.

Le compte Facebook de l'OZP, alimenté par Pascal Sientzoff, membre du CA, a peu progressé, passant de 1540 à 1555 « amis »

La base ZEP'Actions
Notre base OZP « ZEP'Actions » compte maintenant environ 1 845 articles (contre 1615 fin 2015), soit 230 fiches supplémentaires (contre un chiffre quasi équivalent en 2015), grâce au travail permanent et méthodique de recherche effectué par la responsable de cette rubrique, sur des sites nationaux, académiques ou locaux de l'Education nationale.
La base de l'OZP s'appuie essentiellement sur la base nationale du MEN : Expérithèque, consultable sur Eduscol.

Elle offre l'avantage
- d'être dédiée strictement aux actions menées en éducation prioritaire ;
- d'offrir une sélection plus large d'actions, issues de sites académiques ou locaux (établissements) ainsi que du Forum des enseignants innovants du Café pédagogique.

La fonction de recherche des informations sur le site
C'est l'une des originalités du site OZP et l'un de ses atouts au service de ceux qui veulent retrouver une information ancienne ou rassembler une documentation exhaustive sur une thématique de l'éducation prioritaire.
Certes, on n'atteint pas la facilité d'accès et la finesse des résultats que l'on obtient sur les grands moteurs de recherche comme Google et de nombreux internautes rechignent toujours à se plier aux exigences techniques des systèmes de recherche par mot-clé ou rubrique qui les contraint à consulter des listes ou des « nuages » avant d'interroger.
Mais une comparaison fine avec les autres sites éducatifs nationaux montre que le système utilisé par l'OZP, pour peu qu'on consente à faire l'effort de comprendre son fonctionnement, donne des résultats de recherche nettement plus pertinents que d'autres.
Ajoutons que le système de mots-clés et rubriques est régulièrement mis à jour pour s'adapter au développement de nouveaux dispositifs ou thématiques.

L'Archivage national du site de l'OZP
Deux universitaires spécialisés de Paris 8 (Lydie Heurdier et Jean-Yves Rochex) et les Archives Nationales ont organisé le 1er juillet à Pierrefitte (93) un colloque, qui a été un succès, sur le thème de la mémoire de l'éducation prioritaire
Alain Bourgarel et Jean-Paul Tauvel sont intervenus (le premier par le biais d'un enregistrement vidéo) et l'autre par un exposé sur l'archivage de l'Internet par la BNF.

Sur le site de la BNF (Bibliothèque nationale de France), à la rubrique « Les Archives du Net » (consultables seulement à la BNF ou dans les bibliothèques qui lui sont associées), on constate qu'une nouvelle capture annuelle du site OZP a été effectuée le 17 novembre 2016. Le titre des 19 000 articles du site est cité et la majorité de ces articles sont ouvrables. Un contact va être pris avec le service spécialisé de la BNF pour demander que la totalité du site et que l'ensemble de son système de recherche par mot-clé et par rubrique soit effectivement disponible.

CONCLUSION

L'OZP, fondé en 1990, entre dans la 15ème année d'activité effective. L'association est maintenant bien installée dans le paysage éducatif et est reconnue comme le site associatif de référence dans son domaine.
Cette année comme les autres, ce rapport d'activités enregistre sur le plan quantitatif quelques avancées dont celle du compte Twitter de l'association mais aussi un recul de la fréquentation du site, dû sans doute à la fois au fait que le dispositif, après sa refondation, fait partie du paysage éducatif et à la concurrence médiatique de la réforme du collège.
L'OZP, quant à lui et grâce à votre soutien, continuera à analyser, en toute indépendance, le processus de consolidation de l'éducation prioritaire qui a suivi la refondation lancée en 2013, tant au niveau du pilotage national que de la pratique de terrain.

Nous concluons ce rapport 2016 en reprenant la phrase qui achevait le rapport d'activités pour 2015 : « Souhaitons que ce dispositif ne redevienne pas, au cours de la campagne présidentielle qui s'annonce, un enjeu de politique intérieure, comme il a pu l'être à certains moments de sa longue histoire. »

Ont été élus ou réélus membres du CA :
- Brigitte d'Agostini, ancienne coordonnatrice :
- Anne Armand, IGEN ;
- Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
- Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
- Francine Best, IGEN honoraire, ancienne directrice de l'INRP ;
- Elisabeth Bisot, IA-DASDEN ;
- Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
- Alain Constantinidis, militant associatif ;
- Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
- Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
- Jean-Pierre Fournier, ancien coordonnateur et formateur ;
- Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
- Patrick Gonthier, IEN ;
- François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
- Stéphane Kus, Centre Alain Savary ;
- Brigitte Lacot, enseignante retraitée ;
- Alexis Lebert, principal adjoint à Paris ;
- Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
- Philippe Quentin, ancien IEN, délégué régional des CEMEA ;
- Nicolas Renard, ancien proviseur vie scolaire des Hauts-de-Seine ;
- Jean Rioult, IA-IPR honoraire (Seine-Saint-Denis) ;
- Pascal Sientzoff, responsable du CAREP de Reims ;
- Laurent Sirantoine, proviseur adjoint dans l'académie du Doubs ;
- Lucienne Siuda, ancienne responsable du CRAEEMD (Amiens) ;
- Jean Paul Tauvel, ancien responsable de VEI (Ville-Ecole-Intégration) ;
- Hélène Vinesse, principale à Choisy-le-Roi ;
- Claude Vollkringer, ancienne coordonnatrice REP (Paris)

Compte rendu de l'Assemblée générale de l'OZP du 13 janvier 2016. Le rapport d'activité 2015 (avec un chapitre sur l'activité du site)

2016-01-20T09:44:20Z

L'assemblée générale de l'association OZP s'est tenue au collège Poquelin (75001 Paris) le mercredi 13 janvier 2016 de 15h à 17h.

Le rapport financier a été présenté par le trésorier de l'association, François-Régis Guillaume. Le compte de résultats de 2015 présente un solde positif.
Le compte de résultats 2015 et le projet de budget 2016 sont approuvés à l'unanimité.

Le rapport d'activité 2015 (ci-dessous), présenté par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau, a été, après discussion, adopté à l'unanimité.

LE RAPPORT D'ACTIVITE 2015

L'année 2015 a été pour l'éducation prioritaire (et pour l'OZP) une année contrastée, marquée par une légitimation accrue du dispositif et une baisse de l'intérêt médiatique.
En effet, après l'espacement puis la disparition, des protestations des collèges et écoles sortis de l'éducation prioritaire, elle a vu se mettre en place sans grande difficulté à la rentrée 2015 la généralisation du nouveau dispositif des REP+ et REP.
Mais en même temps, les débats sur l'éducation prioritaire ont diminué en intensité et on a constaté un certain effacement médiatique du dispositif, qui a cédé la place à la contestation de la réforme du collège. Nous n'avons pas pris en compte sur notre site ce dernier débat, qui n'est pas spécifique à l'éducation prioritaire.
Deux autres thèmes, périphériques à l'éducation prioritaire, ont connu cette année un nouveau développement : « le décrochage scolaire », un terme devenu générique et qui tend à se substituer à celui d'échec scolaire, et la « mixité sociale » qui annonce un processus de distribution proportionnelle des moyens selon les difficultés sociales des établissements.

Cet effacement du débat public sur la légitimité du dispositif d'éducation prioritaire, qui peut d'ailleurs être interprété comme la marque d'une banalisation salutaire de celui-ci dans le système éducatif français, s'est aussi traduit par une baisse des demandes d'intervention auprès de l'OZP émanant de journalistes ou d'associations.

Cependant, l'OZP a vu :
– le maintien à un niveau sensiblement équivalent (avec des avancées et des reculs) de l'essentiel de ses actions traditionnelles de communication, d'information et de réflexion : veille éducative sur le site et organisation de réunions publiques : Rencontres, Journée nationale de mai, Séminaire professionnel de décembre ;
– le fort développement de son audience sur le réseau social Twitter, devenu un vecteur important de son action d'information ;
– la mise en place d'un petit groupe de correspondants de l'OZP ;
– la pérennisation de son action par l'archivage de son site par la BNF.

I – MANIFESTATIONS ET AUTRES ACTIVITES
Comme d'habitude, elles ont fait l'objet de comptes rendus en ligne sur le site.
Les Rencontres : 7 ont été organisées (comme en 2014). Mais la participation (29 personnes en moyenne contre 25 en 2014) est en progrès.

La liste des Rencontres :
La contractualisation d'un projet éducatif territorial (janvier)
Où en est la politique de la Ville ? (février)
Questions actuelles de vie scolaire dans un collège de l'Aisne (mars)
Comprendre et faire vivre la laïcité (avril)
Plus de maîtres que de classes (juin)
Grande pauvreté et réussite scolaire (octobre)
La construction du projet de réseau d'éducation prioritaire (novembre)

La traditionnelle Journée nationale de l'OZP s'est tenue le 30 mai sur le thème "Réussir la mise en œuvre de la refondation de l'éducation prioritaire », un thème proche de celui de l'année précédente, a rassemblé une soixante de personnes.

Le séminaire professionnel OZP, pour sa 8ème édition le 13 décembre, consacré à « La formation des acteurs de l'éducation prioritaire » a rassemblé 85 personnes (contre 55 en 2014). Le succès inattendu de cette manifestation, dont la thématique était pourtant plus spécialisée, s'explique sans doute par le caractère essentiel et urgent de celle-ci.
Cette année, le programme n'avait pas prévu d'atelier et toutes les séances (interventions magistrales et tables rondes, avec débat), se sont déroulées en plénière.

Adhésions
Le nombre d'adhérents a légèrement baissé et peine à se maintenir au niveau de l'an dernier. Nous comptons sur les adhérents pour renouveler votre adhésion pour 2016 et sur nos lecteurs pour adhérer (10 euros).

La Lettre de l'OZP, production phare de l'association assurée avec l'aide de Lucienne Siuda, a maintenu officiellement le chiffre de 3 050 abonnés, cette stagnation pouvant s'expliquer par un dysfonctionnement de notre liste de diffusion, auquel nous venons de remédier.

Communication interne
Le Courrier des adhérents a été envoyé chaque mois, y compris pendant les vacances d'été.
Le bureau a continué à se réunir régulièrement.

Le réseau de correspondants
Deux réunions ont été organisées au cours de l'année. La première a permis de faire le cadrage des attendus concernant le fonctionnement de ce réseau. À partir de la présentation de chaque territoire dans lequel le correspondant évolue, l'identification des avancées et des difficultés en éducation prioritaire et la réalité du terrain auxquels ils sont confrontés, une seconde réunion a permis de déterminer deux actions :
Organisée par le correspondant, une rencontre est proposée entre un membre du Bureau de l'OZP, en l'occurrence Marc Douaire et les membres d'un réseau. Comment l'OZP est-elle identifiée ? Est-ce une ressource pour les professeurs en Éducation prioritaire ? Quels sont leurs besoins ? Comment l'OZP peut-elle les accompagner ? sont quelques-unes des questions réfléchies.
Ainsi, sur l'année 2014, trois rencontres ont eu lieu entre le président de l'OZP et les coordonnateurs de la Haute-Saône. Ces rencontres ont permis de se connaître, d'échanger et d'élaborer puis de proposer une fiche de mission commune à la direction académique de la Haute-Saône.

Le groupe de correspondants a également retenu un axe de travail priorisant un thème. Celui concernant les entrants REP + et REP a été retenu pour l'année 2015/2016 : comment sont-ils accompagnés ? quelle information sur les enjeux de la refondation ? quelles connaissances et appropriation du référentiel ? comment s'intègrent les écoles dans un réseau déjà existant ? Ce travail fera l'objet d'une prochaine réunion.

Communication externe et institutionnelle
Elle a fait l'objet de signalements et comptes rendus dans les différents numéros du Courrier des adhérents :

Relations avec le MEN
L'OZP (M.Douaire) a participé le 10 décembre à la première réunion d'un groupe de travail intitulé "Travail collectif en inter-métiers" mis en place par la DGESCO dans le cadre de la production de ressources pour l'EP. Ce groupe de travail se réunira à nouveau à 2 reprises dans les prochaines semaines. L'OZP a transmis l'ensemble des conclusions des séminaires organisés depuis 2008.

Communiqués de presse
- 25 juin. Après la journée OZP du 30 mai. L'éducation prioritaire 18 mois après sa refondation
- 30 nov. Que deviennent les professeurs référents ?
- 1er déc. Une mise au point du Quotidien des ZEP sur le caractère « stigmatisant » du label Education prioritaire
- 10 déc. Après le séminaire de décembre sur la formation des personnels en éducation prioritaire

Interviews de Marc Douaire, président de l'OZP
- le 5 janvier : interview par les Cahiers pédagogiques sur les sorties d'éducation prioritaire et les mouvements qu'elles ont provoqués ZEP
- mars : interview par Ouest-France
- 15 mai : Marc Douaire interrogé dans un dossier de la Voix des parents (PEEP)
- le 6 juin : interview par le Café pédagogique (vidéo)
- le 29. Sept : Marc Douaire interrogé par l'AFP (repris par Le Point et l'Express)

Interventions extérieures de Marc Douaire
- le 6 janvier : intervention à la Journée magistère de formation des inspecteurs généraux (à la demande d'Anne Armand)
- le 26 janvier : audition par le groupe de travail ministériel sur « Grande pauvreté et réussite scolaire » dirigé par Jean-Paul Delahaye
- les 12 mai, 15 juin et 5 octobre, animation du groupe de travail académique des coordonnateurs de la Haute-Saône à Besançon

Interventions d'autres membres du bureau
- Alain Bourgarel et Jean-Paul Tauvel ont participé à une réunion aux Archives nationales à Pierrefitte (93) sur le projet d'archivage de l'éducation prioritaire
- Didier Bargas, comme chaque année, a participé à la préparation de la journée de refus de l'échec scolaire de l'AFEV
- François-Régis Guillaume a publié une Note « Que perd une école qui sort de ZEP ? » (2 décembre)

Note : Toutes les déclarations et interviews de l'OZP sont consultables en cliquant sur le mot-clé « OZP Positions »
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II – LE SITE DE L'OZP

L'alimentation du site
C'est l'année des chiffres ronds. Le nombre d'articles » mis en ligne en 2015 (autour de 1800) se situe au même niveau qu'en 2014, ce qui témoigne, malgré la baisse de l'activité médiatique de l'éducation prioritaire signalée plus haut, d'une grande régularité de la veille assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot. Le total de notices (ou « articles ») sur le site fin décembre 2015 s'élève exactement à 18 001.

Le forum
Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes a sensiblement baissé, passant de 81 à 56. Cette diminution est à mettre en relation avec le fléchissement du débat public sur l'éducation prioritaire.

Les réseaux sociaux : Twitter et Facebook
Nouveau record pour le compte Twitter de l'OZP qui est passé cette année de 1 092 suiveurs à 1 564 (+43%), franchissant aussi le nouveau seuil symbolique des 1 500.
Le réseau Twitter est devenu ainsi un vecteur important de diffusion de l'OZP aux côtés du site et de la Lettre. De nombreux internautes trouvent en effet moins astreignant de suivre nos informations (ainsi que d'autres) sur ce réseau social plutôt que de se rendre sur le site ou de parcourir la longue liste des liens de La Lettre .
Twitter reste aussi pour l'OZP une source importante pour l'alimentation de notre site, à travers les 229 (contre 211 en 2014) comptes Twitter auxquels nous sommes nous-mêmes abonnés.

Le compte Facebook de l'OZP, alimenté par Pascal Sientzoff, membre du CA, a franchi lui aussi un seuil avec 1540 « amis »

La base ZEP'Actions
Notre base OZP « ZEP'Actions » compte maintenant environ 1 615 articles (contre 1 290 fin 2014, soit 325 fiches supplémentaires en 2015), grâce au travail permanent et méthodique de recherche effectué par Brigitte Lacot, la responsable de cette rubrique, sur des sites nationaux, académiques ou locaux de l'Education nationale.
La base de l'OZP s'appuie essentiellement sur la base nationale du MEN : Expérithèque, consultable sur Eduscol.
Elle offre l'avantage
- d'être dédiée strictement aux actions menées en éducation prioritaire ;
- d'offrir une sélection plus large d'actions, issues de sites académiques ou locaux (établissements) ainsi que du Forum des enseignants innovants du Café pédagogique.

La fonction de recherche des informations sur le site
Ce système, piloté par Jean-Paul Tauvel avec l'aide informatique de Stéphane Kus, a été encore amélioré cette année.
Certes on n'atteint pas la facilité d'accès et la finesse des résultats que l'on obtient sur les grands moteurs de recherche comme Google et de nombreux internautes rechignent toujours à se plier aux exigences techniques des systèmes de recherche par mot-clé ou rubrique qui les contraint à consulter des listes ou des « nuages » avant d'interroger.
Mais une comparaison fine avec les autres sites éducatifs nationaux montre que le système utilisé par l'OZP, pour peu qu'on consente à faire l'effort de comprendre son fonctionnement, donne des résultats de recherche nettement plus pertinents que ces derniers.
Ajoutons que le système de mots-clés et rubriques est régulièrement mis à jour pour s'adapter au développement de nouveaux dispositifs ou thématiques.

L'archivage national du site de l'OZP
C'est l'une des nouveautés de l'année 2015. Nous pouvions en effet avoir quelques interrogations sur le devenir à moyen ou long terme du fonds considérable de ce site, d'autant plus que nous n'avons pas pour l'instant réussi à convaincre de jeunes retraités de se préparer à assurer la relève des rédacteurs actuels, qui travaillent sur ce site depuis plus d'une dizaine d'années.

A l'initiative de deux universitaires spécialisés de Paris 8 (Lydie Heurdier et Jean-Yves Rochex), les Archives Nationales ont monté un projet d'archivage des documents papier de l'association, regroupés par Alain Bourgarel. Ce projet, soutenu par la DGESCO, devrait être officialisé par l'organisation d'un colloque le 1er juillet 2016.
Dans le cadre de ce projet, l'OZP est intervenu auprès de la BNF (Bibliothèque Nationale de France), organisme chargé de la sauvegarde des sites Internet, pour demander que notre site soit bien pris en compte dans la sélection opérée au niveau national.
A la date du 1er novembre 2015, c'est l'ensemble des 18 000 articles du site OZP qui a été « capturé » et donc préservé par le service spécialisé de la BNF, ainsi que l'essentiel de son système de recherche par mot-clé et par rubrique. Ces archives, qui vont être actualisées chaque année, resteront donc définitivement à la disposition des chercheurs.

CONCLUSION

En 2016, l'OZP, reconnu désormais comme le site associatif de référence dans son domaine, continuera à analyser, en toute indépendance, le processus de consolidation de l'éducation prioritaire qui a été amorcé tant au niveau du pilotage national que de la pratique de terrain.

Souhaitons que ce dispositif ne redevienne pas, au cours de la campagne présidentielle qui s'annonce, un enjeu de politique intérieure, comme il a pu l'être à certains moments de sa longue histoire.

Ont été élus ou réélus membres du CA :
- Brigitte d'Agostini, ancienne coordonnatrice :
- Anne Armand, IGEN ;
- Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
- Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
- Francine Best, IGEN honoraire, ancienne directrice de l'INRP ;
- Elisabeth Bisot, IA-DASDEN ;
- Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
- Alain Constantinidis, militant des Francas ;
- Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
- Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
- Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
- Patrick Gonthier, IEN ;
- François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
- Stéphane Kus, Centre Alain Savary ;
- Brigitte Lacot, enseignante retraitée ;
- Alexis Lebert, principal adjoint à Paris ;
- Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
- Philippe Quentin, ancien IEN, délégué régional des CEMEA ;
- Nicolas Renard, ancien proviseur vie scolaire des Hauts-de-Seine ;
- Jean Rioult, IA-IPR honoraire (Seine-Saint-Denis) ;
- Pascal Sientzoff, responsable du CAREP de Reims ;
- Laurent Sirantoine, proviseur adjoint dans l'académie du Doubs ;
- Lucienne Siuda, ancienne responsable du CRAEEMD (Amiens) ;
- Jean Paul Tauvel, ancien responsable de VEI (Ville-Ecole-Intégration) ;
- Hélène Vinesse, principale à Choisy-le-Roi ;
- Claude Vollkringer, ancienne coordonnatrice REP (Paris)

Ont été réélus au bureau de l'association :
Marc Douaire, président ;
François-Régis Guillaume, trésorier ;
Membres : Brigitte d'Agostini, Didier Bargas, Jean-Claude Emin, Lucienne Siuda, Jean-Paul Tauvel,