Se connecter
> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > Pédag. (enseign.) explicite [Act.] (gr 4)/Pédag. (enseign.) explicite [Act.] (gr 4)/
Note : on emploie le plus souvent le terme d’"enseignement explicite", mais, par commodité, le site OZP classe ce mot-clé dans la série des types de pédagogie.
Articles
-
B* L’enseignement explicite et réflexif des langues grâce à la démarche Montessori et à l’utilisation des outils numériques à la maternelle REP Chanteperdrix de Marseille 10 (CNR)
2 juin -
B* Remédiation spécifique et adaptée aux élèves non lecteurs en classe de 6ème au collège REP Anatole France de Marseille 6e, en collaboration avec une maternelle non REP (CNR)
26 février -
B* Une école de la tête, du cœur, des mains et du corps à l’école REP+ Croizat de Vaulx-en-Velin (CNR)
19 février -
B* Compléter l’aménagement de la cour d’école par un poulailler pédagogique et acquérir du matériel informatique à l’école primaire REP Jules Ferry d’Uckange (CNR)
18 février -
B* Mission départementale mathématiques : proposer une réelle compréhension du signe =, souvent enseigné de façon erronée, dans trois écoles - dont deux en REP - à Wattrelos (CNR)
6 février -
B* Développer l’enseignement bilingue en associant les parents et les partenaires à la maternelle REP+ Villette Fonscolombe de Marseille 03 (CNR)
4 février -
B* Créer un espace de type Snoezelen pour faciliter l’inclusion des élèves à BEP à l’école élémentaire et maternelle REP+ Berthelot de Denain (CNR)
29 janvier -
B* Utiliser l’intelligence artificielle pour différencier selon le niveau de l’élève et accompagner un sujet de rédaction au collège REP Léonard de Vinci de Belfort
28 janvier -
B* Faire de la bibliothèque, de la ludothèque et du laboratoire de maths des lieux vivants et interactifs à la maternelle REP Jacques Monod de Dammarie-lès-Lys (CNR)
28 janvier -
B* Sacs à Maths dans des écoles et maternelles REP+ de Hombourg-Haut (CNR)
23 janvier -
B* Constituer un fonds d’albums de jeunesse de qualité à lire en famille et créer une culture littéraire commune à la maternelle REP Marie et Pierre Curie de Gentilly (CNR)
20 janvier -
B* Acquérir des imprimantes 3D et une découpeuse laser pour réaliser concrètement des objets en travaillant la conceptualisation à l’école REP+ Arago-Jacquart de Lille (CNR)
16 janvier -
B* Etendre et renouveler le parc d’outils numériques [état des lieux détaillé] pour faire évoluer les pratiques pédagogiques à l’école REP+ Voltaire de Denain (CNR)
10 janvier -
B* Avec l’aide de la Cardie, projet d’un groupe de transformation des pratiques pédagogiques autour de 6 pôles disciplinaires au collège REP Lucie Aubrac de Champigny-sur-Marne (CNR)
2 janvier -
B* Parcours lecture et EAC en classe de 6ème au collège REP Raspail de Carpentras (CNR)
30 décembre 2024 -
B* Utiliser les outils numériques pour réaliser un journal scolaire géant à destination des parents à la maternelle REP+ Vendôme de Cayenne (CNR)
27 décembre 2024 -
B* Aménager un espace multimodal (lecture, numérique, bien-être et inclusion) à la maternelle REP+ Jean Lurcat de Pierre-Bénite (CNR)
24 décembre 2024 -
B* Renforcer le travail collectif dans une dynamique de projets au collège REP André Maurois de Limoges (CNR)
16 décembre 2024 -
« Devoirs faits » en plein air ou sous le préau au collège REP+ Evariste Galois à Sevran
25 novembre 2024 -
B* Langage, neurosciences, pédagogie explicite et flexible dès la PS à la maternelle REP Camus d’Orange (CNR)
18 novembre 2024 -
B* Co-construire l’aménagement des cours de récréation (élèves, parents, enseignants, collectivités) pour l’EPS et le bien-être dans les écoles maternelle et élémentaire REP Giono de Bollène (CNR)
15 novembre 2024 -
B* Une école et des apprentissages accessibles à tous (20 classes, OEPRE, Ulis, UPE2a...) à l’école REP Jean Mermoz de Schiltigheim (CNR)
6 novembre 2024 -
B* Aller plus loin dans la coéducation et le développement de l’enfant (sophrologie, Yoga...) à la maternelle REP du Hamois Louis Pasteur de Vitry-le-François (CNR)
28 octobre 2024 -
B* Mettre en place un rallye lecture avec les partenaires et développer la liaison GS-CP dans les écoles maternelles et élémentaires du REP Jacques Twinger de Strasbourg (CNR)
28 octobre 2024 -
B* Organiser des espaces sereins pour tous y compris en TPS à la maternelle REP Docteur Calmette du Mans (CNR)
24 octobre 2024 -
B* Projet ludo-pédagogique pour élèves et parents et classe flexible à l’école REP+ Louis Lachenal de Mantes-la-Jolie (CNR)
23 octobre 2024 -
B* Apprendre à raconter des histoires travaillées en classe avec Narramus pour créer une bibliothèque audio à la maternelle REP Jacques Prévert de Bezons (CNR)
18 octobre 2024 -
B* Aménager un espace parents pour divers usages et en lien avec la cité éducative au collège REP+ Nelson Mandela d’Elbeuf (CNR)
17 octobre 2024 -
Travailler la grammaire et l’orthographe avec l’exerciseur Elaastic : bilan de l’expérience dans une classe de 5e du collège REP+ Rosa Parks de Toulouse (Le Café)
9 octobre 2024 -
B* Dans le cadre de l’expérimentation Cap Maternelle, empathie, climat scolaire, liaison école-famille avec langue bangalie, aménagements d’espaces à la maternelle [ex-élémentaire] REP+ Fernand Labori de Paris 18e (CNR)
7 octobre 2024 -
B* Créer du lien entre sciences (contre les fakes news) et développement durable sur le toit terrasse à l’école et à la maternelle REP+ Rouanet de Paris 18e (CNR, sept. 2024)
30 septembre 2024 -
B* Des projets citoyens suivis du CP au CM2 dans deux écoles REP du Chambon-Feugerolles : coéducation (ville, parents, autres partenaires) à Victor Hugo et écocitoyenneté à Lamartine (CNR)
27 septembre 2024 -
B* Découvrir la nature avec la classe dehors à la maternelle REP+ Rouanet de Paris 18e (CNR)
24 septembre 2024 -
B* Un plan lecture et des espaces au REP+ Paul-Emile Victor de Rillieux-la-Pape, 1 collège, 3 écoles [dont l’une dépendant de l’autre REP+ et d’autres hors EP] et 1 maternelle (CNR)
23 septembre 2024 -
B* Construire des savoirs mathématiques dans un continuum en impliquant parents et partenaires du périscolaire à la maternelle REP+ Les Galopins de Villiers-le-Bel (CNR)
20 septembre 2024 -
B* S’appuyer sur le langage pour lancer un plan d’éducation à la santé en associant les parents et les partenaires dans les maternelles Louise Michel et Le Petit Prince du REP Van Gogh à Arles (CNR)
11 septembre 2024 -
B* Classe dehors et randonnée pour 6 classes de l’école REP+ Ile de France de Besançon (CNR)
6 septembre 2024 -
Pédagogie différenciée : articuler un cours-noyau au plan de travail en histoire. Un exemple sur la guerre froide (article de Dimitri Duteil, professeur d’histoire-géo au collège [REP+] Elsa Triolet à Marseille et FAEP)
3 septembre 2024 -
B* Aménagements et lien avec les parents autour de l’activité physique dans les écoles REP Giono B et Jules Ferry de Valréas (CNR)
2 septembre 2024 -
B* Une recherche-action avec l’université de Poitiers et l’Ifé sur une approche explicite des consignes écrites au collège REP+ Rabelais de Blois (CNR)
30 août 2024 -
B* Pratiquer une pédagogie flexible et développer les CPS et le numérique éducatif à l’école REP Louise de Savoie de Romorantin-Lancenay (CNR)
29 août 2024 -
B* Avec l’aide de la ville, développer les CPS grâce au Jeu du comportement adapté (GBG), avec formation, dans les écoles du REP Les Vallergues de Cannes (CNR)
27 août 2024 -
B* Créer un fablab de fabrication de modèles réduits en aviation et nautisme en lien avec l’industrie locale au collège REP Puget de Toulon
26 août 2024 -
B* Un plan pluriannuel pour créer des classes flexibles dans les 14 classes de l’école REP+ Lucie Aubrac de La Seyne-sur-Mer (CNR)
26 août 2024 -
B* Développer le lien avec les parents (café, association) et avec la Petite enfance à la maternelle REP Picasso de Grand-Couronne (CNR)
23 août 2024 -
B* Développer l’oral sur le temps scolaire et extra-scolaire autour de divers dispositifs avec les parents à la maternelle Valescure de Fréjus (CNR)
20 août 2024 -
B* Les maths avec trois malles-ateliers à la maternelle REP+ Ariane Mûriers de Nice et à son école élémentaire (CNR)
19 août 2024 -
B* Utiliser divers outils numériques et robotiques pour enseigner les fondamentaux en lien avec les parents à la maternelle REP Jaurès de Persan (95) (CNR)
16 août 2024 -
B* Créer un laboratoire de mathématiques et faire évoluer les pratiques évaluatives au collège REP+ Jenny Alpha (ex-Dillon 2) de Fort-de-France (CNR)
7 août 2024 -
B* Réinventer notre manière de travailler ensemble et avec les parents dans des espaces réaménagés à la maternelle REP Saint-Aulaye-Puymangou, Dordogne (CNR)
6 août 2024 -
B* Aménager les espaces extérieurs pour faire la classe dehors avec l’aide d’un LAAC et d’un architecte au collège REP Val de Saye de Saint-Yzan-de-Soudiac, Gironde (CNR)
5 août 2024 -
B* Apprendre autrement en classe flexible dans 10 écoles de Cergy, dont 6 écoles REP (CNR)
5 août 2024 -
B* Renforcer la lecture à haute voix en créant des livres audio pour les élèves et leurs parents de la maternelle au collège REP Brassens de Persan (95) (CNR)
30 juillet 2024 -
B* L’école du bien-être grâce à un aménagement flexible des espaces et au programme ATOLE, une expérimentation à l’école REP+ Petit-Chenois de Montbéliard (CNR)
24 juillet 2024 -
B* Une classe de découverte d’une semaine à reconduire chaque année à l’école REP Rostand-Saint-Exupéry de Villers-Saint-Paul (CNR)
19 juillet 2024 -
B* Classes flexibles interécoles (dédoublée et non dédoublée) dans 2 écoles REP de Bagneux (CNR)
17 juin 2024 -
B* Structurer l’espace extérieur en créant des zones avec des apprentissages ciblés et développer la pratique théâtrale à la maternelle REP+ Le Rocher de Pierrelatte (Drôme) (CNR)
6 juin 2024 -
B* Enrichir le vocabulaire des élèves avec la création d’un abécédaire à la maternelle REP Pracomtal et Grangeneuve de Montélimar (CNR)
5 juin 2024 -
B* Individualiser les apprentissages en classes multiniveaux et avec des tablettes à la maternelle REP Rucklin de Belfort (CNR)
3 juin 2024 -
B* Enrichir les pratiques pédagogiques avec des espaces de travail flexibles, mobiles et variés au collège REP Georges Politzer de Montreuil (CNR)
3 juin 2024
- 1
- 2
RSS 2.0
