Se connecter
> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIFS / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / PILOTAGE > Rural (Milieu) [Act.] (gr 5)/Rural (Milieu) [Act.] (gr 5)/
Voir aussi le mot-clé article 308
Articles
-
Le rapport de la Cour des comptes sur l’éducation prioritaire : les commentaires du SNUipp 04 (Haute Provence) et 52 (Haute-Marne)
16 mai -
« Art en immersion » : ce programme de l’association "Culture pour l’Enfance" s’adresse en priorité dans 6 académies aux écoles en REP/REP+, aux classes rurales isolées et aux élèves en situation de handicap
2 mai -
Trois classes de découverte pour deux écoles et une maternelle du REP+/Cité éducative Marc Seguin de Saint-Etienne
24 avril -
B* D’un territoire rural au Ghana : l’apprentissage précoce de l’anglais anglais comme passeport culturel dans le réseau REP Jean Rostand de Terres-de-Haute-Charente à Roumazières-Loubert (CAREP de Poitiers)
16 avril -
Cordées de la réussite pour des collèges REP : dans la Manche, le Puy-de-Dôme et les Deux-Sèvres
20 mars -
Les actions Erasmus+ en milieu rural au service des élèves du REP de Cerizay : S’ouvrir au monde et s’ouvrir à soi
13 mars -
B* Passeport sportif et continuité du SRAV en lien avec les collectivités à l’école primaire REP de Périers, Manche (CNR)
23 janvier -
B* Se sentir bien à l’école en associant les parents à diverses activités à la maternelle rurale REP+ Alavoine de Bohain-en-Vermandois (CNR)
30 décembre 2024 -
B* Construire sur trois ans un projet artistique (cinéma, arts du cirque, musique) dans le REP rural Guillaume Fouace de Saint-Vaast La Hougue (CNR)
14 août 2024 -
B* Doter l’école d’un parc de vélos disponibles et entretenus pour tous les élèves à l’école rurale REP Elie de Sayvre de La Chataignerie (CNR)
14 août 2024 -
Enregistrement vidéo (03:40:52) de l’intégralité de la seconde édition du séminaire de l’éducation prioritaire de l’académie de Besançon (27 mars 2024)
2 août 2024 -
B* Construire son orientation et son projet personnel au collège REP Golfe des Pictons de L’Ile d’Elle (CNR)
30 juillet 2024 -
B* Projet EAC au collège rural REP Noël Berrier de Corbigny (58), qui affiche aussi les neurosciences et un internat d’excellence (CNR)
8 juillet 2024 -
B* Se découvrir et découvrir le monde par l’ouverture culturelle et le choix à l’orientation au collège REP, isolé, Picart-le-Doux de Bourganeuf (CNR)
24 mai 2024 -
B* Organiser une visite à l’Assemblée nationale et travailler sur la laïcité au collège REP Jean Monnet de Flers, Orne (CNR)
22 mai 2024 -
B* Développer la mobilité à vélo pour pallier l’absence de transports au collège isolé REP Saint-Exupéry de Sainte-Mère-Église (CNR)
21 mai 2024 -
B* Développer des accompagnements périscolaires de pratique musicale et d’ouverture pluriculturelle à l’école REP rurale Jean Macé de Decazeville (CNR)
3 mai 2024 -
Sylvie Gerbert : professeure des écoles dans une classe multi-niveaux d’un village de montagne (Docs sur l’Educ)
8 avril 2024 -
Un collège rural et un collège REP+ du Bas-Rhin associent leurs compétences citoyennes et civiques en lien avec leur lycée de secteur. Un voyage à Paris (CNR)
20 mars 2024 -
B* Créer des alliances éducatives entre communes rurales autour du livre et de la culture littéraire à l’école REP de La Dornac (24) (CNR)
15 mars 2024 -
B* Lutter contre l’isolement géographique et l’absentéisme en connectant le collège REP+ Gran Man Difou de Maripasoula en Guyane (CNR)
12 mars 2024 -
Au sommaire de "Décentralisation et territorialisation... Les nouveaux visages des académies (RFP, n° 218) : - La difficulté scolaire et l’EP à Amiens - Les élèves primo-arrivants à hauteur d’académies
18 septembre 2023 -
B* Poésie + jeu vidéo, résidence d’artiste au collège REP Paul Féval de Dol-de-Bretagne
24 juillet 2023 -
Le palmarès des villes les plus inégalitaires (Observatoire des inégalités)
19 juillet 2023 -
Territoires éducatifs : l’exemple de Montpellier (entretien du Sgen-Cfdt avec la maire adjointe à l’éducation, notamment sur la mixité sociale)
3 mai 2023 -
Elisabeth Borne à Nevers sur l’école en milieu rural : fermeture de classes, territoires éducatifs ruraux, remplacements, internats
3 avril 2023 -
B* Circo’maths, vivre les maths ensemble, action interétablissements et interdegrés dans une circonscription d’Amiens avec des écoles REP
6 octobre 2022 -
Rentrées académiques : Clermont-Ferrand (dédoublements, internats d’excellence), la Côte d’Or (dédoublements, ouvertures de classes en EP, TER, ordinateurs à Chenôve)
6 septembre 2022 -
Parmi les priorités académiques de la rentrée : Aix-Marseille (internats d’excellence), Besançon (territoires éducatifs ruraux et cités éducatives)
5 septembre 2022 -
Parmi les 7 projets d’"innovation dans la forme scolaire" retenus par le gouvernement : les moins de 3 ans et la formation de base des parents à Roubaix, une cité éducative rurale en Indre-et-Loire (ToutEduc)
22 juillet 2022 -
Les programmes ’"aisance aquatique" et "savoir nager en sécurité" de l’EN et plus encore de la FFN visent principalement les enfants des quartiers prioritaires (The Conversation). Un collège REP de Guadeloupe se distingue
13 juillet 2022 -
L’expérimentation des Territoires éducatifs ruraux (TER) : une note d’étape de l’Igésr sur les académies d’Amiens, Nancy-Metz et Normandie (juillet 2021)
29 avril 2022 -
B* Former à la prise en compte des situations de pauvreté les acteurs éducatifs de 2 circonscriptions jurassiennes (REP, Quartiers QPV/secteurs ruraux)
31 mars 2022 -
B* Des classes dehors en commun pour une école REP rurale et une école urbaine de Moulins (Allier)
22 mars 2022 -
La fondation Excellence ruralités a ouvert un collège et une école dans un village de l’Aisne (entretien de l’entrepreneur Jean-Baptiste Nouailhac avec Le Figaro)
31 janvier 2022 -
Le REP en zone rurale isolée de Laragne-Montéglin (Hautes-Alpes) obtient le label académique "territoire apprenant” en mettant en œuvre un projet d’actions de formation et de recherche autour de l’enseignement explicite
15 novembre 2021 -
Ouverture sociale : - Fédération Des territoires aux grandes écoles - L’INP à Clermont-Ferrand - L’Essec et le Double Appel à l’Oral
19 octobre 2021 -
Les "Territoires éducatifs ruraux" étendus à 7 académies et 37 territoires supplémentaires (Localtis)
1er octobre 2021 -
Mouvements d’enseignants et parents : à Oyonnax pour défendre le REP+, dans le Lot-et-Garonne contre la fermeture de classes rurales au profit de dédoublements en EP
22 juin 2021 -
Nathalie Elimas en déplacement dans la Meuse visite une classe passerelle dans une maternelle REP+ et le collège d’un "territoire éducatif rural"
5 mai 2021 -
Le site du MEN présente les 54 premiers internats d’excellence labellisés [dont 4 en EP] (dossier de presse)
29 mars 2021 -
"Des territoires aux grandes écoles", qui regroupe 32 associations, a présenté son action aux Lundis de Ruralitic
4 mars 2021 -
Le Sgen Nord - Pas-de-Calais estime que "les labels CLA sont une expérimentation prometteuse pour combler des "angles morts" de l’éducation prioritaire" et analyse les indicateurs retenus
22 février 2021 -
En Alsace, Nathalie Elimas visite deux cités éducatives [dont une en REP+] et un internat de la réussite en milieu rural
5 février 2021 -
Territoires éducatifs locaux : le dossier de présentation mis en ligne sur l’espace presse du ministère le 18 janvier. Les deux ministres en visite dans une école hors-EP de l’Eure qui a des classes dédoublées
19 janvier 2021 -
Création expérimentale de 23 "Territoires éducatifs ruraux" (liste) dans 3 académies en accord avec les collectivités. Dossier de présentation signé Blanquer/Elimas (19 p.)
14 janvier 2021 -
Des écoles REP de l’Oise (urbaines) et du sud de l’Aisne (rurales) bénéficient à titre expérimental du plan national "Territoires Numériques Éducatifs" (TNE)
30 décembre 2020 -
Nathalie Elimas en visite dans le Vaucluse (8 octobre) et les Hautes-Alpes (9 octobre 2020)
7 octobre 2020 -
B* Projet REP rural interdegrés et interétablissements lire-écrire-parler autour du tapis et découverte professionnelle des ateliers d’un styliste à Ham (Somme) (Innovathèque)
15 septembre 2020 -
Quelle influence du lieu d’origine (sans les DOM) sur le niveau de vie ? Etude sur les enfants d’ouvrier ou d’employé dans les quartiers et par région (France Stratégie)
15 juin 2020 -
Français : Déconfiner les pratiques d’écriture ? : - Rituels créatifs au collège REP Paul Féval à Dol-de-Bretagne - Des poèmes de confinement en 4ème REP (le Café)
26 mai 2020 -
De l’évaluation en collège rural aux classes coopératives du collège Vadez de Calais (Laurent Fillion, Les portraits du jeudi des Cahiers)
12 mai 2020 -
Des postes supplémentaires dans le premier degré avec priorité aux académies rurales aux dépens des académies urbanisées et de l’éducation prioritaire (le Café)
8 avril 2020 -
Continuité pédagogique : témoignages de professeurs des écoles en REP+ à Nice et en Seine-Saint-Denis
26 mars 2020 -
Académie de Nancy-Metz : 54 écoles en territoire prioritaire ou rural offrent un petit déjeuner gratuit. Visite du recteur à l’école maternelle REP+ Michelet de Nancy
13 février 2020 -
Cordées de la réussite : Journées nationales le 23 janvier 2019. Académies de Nancy-Metz, Nantes, Paris, Poitiers, Versailles
21 janvier 2020 -
B* Travailler l’EDD et l’EMI par l’intermédiaire d’un avatar auquel les élèves de cycle 2 en milieu rural s’identifient dans le REP Victor Hugo à Ham
29 novembre 2019 -
Les parents d’élèves du collège REP Jean Jaurès de Cransac (Aveyron) demandent la prise en compte des élèves ULIS dans les seuils d’effectifs et rappellent les 100% de succès au brevet
7 novembre 2019 -
Fermeture d’écoles rurales et création de "Regroupement Pédagogiques Concentrés" (RPC) dans la Somme (France bleu, France Culture)
24 septembre 2019 -
Echos des Journées de lutte contre l’illettrisme : en Guadeloupe et dans la Creuse ("le département le plus touché")
17 septembre 2019
RSS 2.0
